Giáo án Lớp Nhà trẻ - Làm quen văn học - Thế giới động vật - Truyện “Vì sao gà không biết bơi” - Nguyễn Thùy Linh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Làm quen văn học - Thế giới động vật - Truyện “Vì sao gà không biết bơi” - Nguyễn Thùy Linh

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƢỜNG MẦM NON CHÂU SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. Hoạt động : Làm quen văn học Chủ đề : Thế giới động vật Đề tài : Truyện “ Vì sao gà không biết bơi” Thể loại : Đa số trẻ chưa biết Đối tượng : Nhà trẻ Số trẻ : Cả lớp Thời gian : 15 - 20 phút. Ngày dạy : 21 /01/2021 Người dạy : Nguyễn Thùy Linh I. MUC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện và hiểu nội dung câu chuyện “ Vì sao gà chẳng biết bơi” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Kể về bạn Gà. Nhƣng chỉ vì nói dối mà bạn Gà không đƣợc các bạn Vịt dạy bơi. Nên đến giờ gà vẫn không biết bơi. - Trẻ hiểu từ khó lạch bạch ( Tiếng bƣớc chân lề mề, chậm chạp) - Trẻ biết không lên nói dối. 2.Kĩ năng: - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe cho trẻ. - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, luyện phát âm cho trẻ. 3.Thái độ: -Trẻ hứng thú trong giờ học, tích cực tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ không lên nói dối và lƣời biếng II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm và đội hình tổ chức: - Trong lớp học, trẻ ngồi hình chữ U
2. 1. Môi trường lớp học: - Trang trí lớp học phù hợp với hoạt động, phòng học sạch sẽ thoáng mát đủ ánh sáng. 3. Đồ dùng của cô: - Sa bàn câu chuyện “ Vì sao gà chẳng biết bơi” - Máy tính, nhạc các bài hát: “ Chicken dance”, “ Đàn gà trong sân ” - Quần áo Gà trống 4. Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ phù hợp thời tiết. Tinh thần hứng thú để tham gia vào hoạt động của cô. III. Cách tiến hành: Thời Hoạt động của cô Hoạt động của gian Trẻ 2 - 3 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: phút - Xin chào mừng các bé đến với chƣơng trình “ Lớp - Trẻ vỗ tay học yêu thƣơng” ngày hôm nay - Các con ơi rất vui cho lớp mình ngày hôm nay còn - Trẻ chào khách có các cô đến thăm và dự lớp mình đấy. Các con hãy cùng gửi lời yêu thƣơng lời chào đến các cô nhé. - Hôm nay cô Hiền còn có một bất ngờ dành cho các - Trẻ lắng nghe con và bất ngờ đó là - Cô phụ: Đóng vai Gà trò truyện với trẻ - Trẻ trò truyện - Vậy là bạn Gà không biết bơi đấy các con ạ. với Gà Nhƣng vì sao Gà không biết bơi các con nhỉ? Để biết vì sao bạn gà không biết bơi các con hãy lắng - Trẻ lắng nghe nghe cô kể câu chuyện “ Vì sao gà chẳng biết bơi” nhé. 2. Phương pháp và hình thức tổ chức 10 -15 * Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe ( Trọng phút tâm) - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? ( Cho - Trẻ trả lời trẻ phát âm tên truyện) - Chúng mình cùng bắt chƣớc tiếng bạn Vịt gọi bạn - Trẻ gõ cửa gọi Gà nhé. Gà - Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “ Vì sao gà chẳng biết bơi” kết hợp với rối nhé. - Trẻ lắng nghe - Cô kể lần 2: Cùng với rối - Giới thiệu nội dung câu truyện: Các bạn nhỏ ơi câu chuyện kể về bạn Gà. Nhƣng chỉ vì lƣời và nói
3. dối mà bạn Gà không đƣợc dạy bơi đấy các bạn ạ. - Trẻ lắng nghe *Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải và trích dẫn cho trẻ hiểu nội dung câu truyện. * Đàm thoại - Hôm nay chúng tớ có rất nhiều câu hỏi muốn thử tài các bạn đấy. Các bạn nhỏ đã sẵn sàng chƣa nào? - Khi Vịt Trắng và Vịt Nâu rủ Gà tập bơi Gà nói gì? ( Cô mời cả lớp 2,3 trẻ trả lời, gợi ý động viên trẻ) - Trẻ trả lời - Cô trích dẫn “ Mới mờ sáng.... mới về cơ” - Từ lạch bạch có nghĩa là tiếng bƣớc chậm chạp - 1,2 trẻ trả lời đấy các bạn ạ. - Trẻ lắng nghe - Câu hỏi tiếp theo dành cho các bạn : khi Gà không có ở nhà Vịt Nâu và Vịt Trắng đã nói gì? ( Cô mời cả lớp 2,3 trẻ trả lời, gợi ý động viên trẻ) - 1,2 trẻ trả lời - Cô trích dẫn “ Hai con Vịt ..... thửa ruộng mới cày” - Nghe Vịt nói thế Gà đã làm gì ? - Trẻ lắng nghe ( Cô mời cả lớp 2,3 trẻ trả lời, gợi ý động viên trẻ) - Cô trích dẫn “Gà nhảy bổ..... kiếm giun với ” - 1,2 trẻ trả lời - Câu hỏi cuối cùng dành cho các bạn :Vì sao Gà - Trẻ lắng nghe không biết bơi ? ( Cô mời cả lớp 2,3 trẻ trả lời, gợi ý động viên trẻ) - 1,2 trẻ trả lời - Cô trích dẫn “Vịt Nâu.... đƣợc nhƣ vịt” => Giáo dục: Các bạn nhỏ ơi qua câu chuyện chúng mình không nên nói dối nhƣ bạn Gà nhé - Trẻ lắng nghe .Nhƣ thế sẽ không đƣợc mọi ngƣời yêu quý đâu các con ạ . Đến giờ chúng tớ phải về nhà rồi, xin chào và hẹn gặp lại các bạn nhé. - Trẻ lắng nghe - Vừa rồi cô thấy các con ngồi rất ngoan, trả lời đúng các câu hỏi của bạn Vịt đấy, cô thƣởng cho - Trẻ lắng nghe các con trò chơi “ Chú Vịt con” nhé - Trẻ chơi trò - Cô kể lần 3: Cho trẻ xem phim chơi - Chƣơng trình “ Lớp học yêu thƣơng” dành tặng cho các con một màn biểu diễn vô cùng hấp dẫn xin mời các con cùng đón xem - Các con ơi chúng mình lại gần đây với cô nào. Cô - Trẻ xem phim vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? Câu chuyện “ Vì sao Gà chẳng biết bơi” kể về bạn đã nói dối - Trẻ trả lời nên không biết bơi đấy các con ạ.Chúng mình nhớ không nên nói dối nhƣ bạn Gà. Hàng ngày chúng mình phải biết nghe lời ông bà bố mẹ và các cô nhé. - Trẻ lắng nge Hôm nay chúng mình đƣợc đón các cô tới thăm đƣợc cô Hiền kể truyện cho chúng mình nghe các
4. con cảm thấy thế nào? Cô Hiền cảm thấy rất vui và - Trẻ lắng nge hạnh phúc khi thấy lớp chúng mình các bạn rất chăm học và nghe lời cô giáo đấy. Cô Hiền và cô Phƣơng yêu tất các con 3. Kết thúc : - Cô con mình cùng hát một bài để chào các cô nhé - Trẻ lắng nge -Chƣơng trình “ Lớp học yêu thƣơng” đến đây là hết 1 - 2 rồi. Chúng mình cùng chào các cô các bác nào phút - Trẻ chào khách