Giáo án Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Động Vật - Truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” - Nguyễn Thùy Linh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Động Vật - Truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” - Nguyễn Thùy Linh

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : Động Vật Đề tài: Truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” Lứa tuổi: Nhà Trẻ 24-36 tháng Số lượng trẻ: 12-15 trẻ Thời gian tổ chức: 15-20 phút Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thùy Linh Đơn vị: Trường mầm non Châu Sơn I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu truyện “Thỏ Con Tinh Khôn”, và tên các nhân vật trong truyện: Thỏ Con, Cá Sấu. - Trẻ hiểu nội dung truyện “Thỏ con bị Cá Sấu đớp gọn vào miệng nhưng nhờ trí thông minh Thỏ đã thoát khỏi miệng Cá Sấu hung ác.”. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe cô - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc. - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện và tích cực tham gia vào các hoạt động. - Giáo dục trẻ bình tĩnh trước khó khăn, nguy hiểm, biết yêu quý những con vật hiền lành, thông minh. 1
2. II: Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Sân khấu rối tay -Sân khấu rối que -Sân khấu rối bóng - Đèn chiếu - Một số nhân vật rối: Thỏ con, Cá Sấu - Giáo án truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” - Nhạc bài hát “ Chú Thỏ Con”, Trời nắng, trời mưa” 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng. - Cô và trẻ tâm thế sẵn sàng bước vào hoạt động. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - gây hứng thú:( 1 -2p) Xin chào mừng các bé đến “ Khu vườn cổ tích” ngày -Trẻ vỗ tay hôm nay. - Đến với vườn cổ tích ngày hôm nay còn có các cô trong -Trẻ chào khách trường đến tham dự cùng lớp chúng mình đấy, và để chào mừng các cô các bác đến với lớp chúng mình thì các con hãy cùng vận động với cô theo bài hát “Chú Thỏ con” -Trẻ vận động cùng cô nhé. - Vừa rồi chúng mình cùng nhau vận động bài hát gì nhỉ? -Trong bài hát có nhắc đến con gì? -Trẻ trả lời -Các con ơi trong “Khu vườn cổ tích” ngày hôm nay cô còn biết có một chú thỏ con không những rất dễ thương 2
3. mà còn rất là thông minh, nhanh trí nữa đấy. Và để biết -Trẻ trả lời được chú Thỏ thông minh, nhanh trí như thế nào thì cô -Trẻ lắng nghe xin mời chúng mình hãy cùng đến với khu vườn cổ tích để lắng nghe cô kể câu chuyện: “Chú Thỏ Tinh Khôn” nhé! 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (12-15p) * Cô kể lần 1: Kết hợp rối tay - Các con ơi: Cô đố bé biết Câu chuyện cô kể Có tên là gi? - Câu truyện cô kể đã hay. Thêm những nhân vật còn hay -Trẻ trả lời hơn nhiều -Bây giờ cô xin mời chúng mình hãy cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và lắng nghe cô kể lại câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” 1 lần nữa nhé * Cô kể lần 2: Kết hợp rối que -Trẻ lắng nghe cô kể - Các con ơi: - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?( Hỏi 2-3 trẻ) -Trẻ trả lời - Trong câu truyện có những nhân vật nào ? ( 2- 3 trẻ) - Đúng rồi trong chuyện có bạn Thỏ con và con Cá Sấu đấy! -Trẻ trả lời - Giới thiệu nội dung truyện : “Thỏ con bị Cá Sấu đớp gọn vào miệng nhưng nhờ trí thông minh Thỏ đã thoát khỏi miệng Cá Sấu hung ác. Đó cũng chính là nội dung câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe. -Trẻ lắng nghe * Đàm thoại và trích dẫn 3
4. Bạn nào giỏi cho cô biết -Thỏ đến bờ sông làm gì? “Một buổi sáng đẹp trời Thỏ đến bên bờ sông bứt ngọn cỏ -Trẻ trả lời non nhai ngốn ngấu. Cá Sấu ở gần đó, nằm im giả như không nhìn thấy. Thỏ yên trí ăn cỏ” -Thấy Thỏ, Cá Sấu đã làm gì? “Cá Sấu liền giả bộ hiền lành từ từ bò đến bên Thỏ, rồi -Trẻ trả lời đột nhiên nó đớp gọn Thỏ vào mồm” -Cá sấu kêu “hừ hừ” thỏ có sợ không? -Trẻ trả lời “Cá Sấu kêu lên : “Hư ừ ! Hư ừ” ở trong họng cốt làm cho Thỏ sợ. Thỏ đã nằm gọn trong hàm cá Sấu. Thỏ sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tìm kế thoát thân.” -Thỏ bảo Cá Sấu kêu như thế nào? “Thỏ nói : – Bác Cá Sấu ơi, bác kêu “hừ ! hừu” tôi chẳng -Trẻ trả lời. sợ đâu. Bác mà kêu “Ha a ! Ha a !” thì tôi sẽ sợ chết khiếp đi mất.” -Nghe Thỏ nói như vậy Cá Sấu đã làm gì? “Nghe Thỏ nói thế, Cá Sấu liền há to mồm kêu lên -Trẻ trả lời “Ha a ! Ha a!” Thỏ nhảy phốc khỏi miệng Cá Sấu rồi quay lại cười nhạo và chạy biến vào rừng.” -Vì sao khi Cá Sấu kêu “hừ hừ” thì Thỏ không thoát ra được còn khi Cá sấu kêu “ha ha” Thỏ lại thoát ra được -Trẻ trả lời -Giảng từ khó: Khi Cá Sấu kêu “Hừ hừ” thì miệng ngậm -Trẻ lắng nghe vào Thỏ không thoát ra được còn kêu “ha ha” thì miệng há to ra (cô sử dụng cử chỉ, điệu bộ).Lúc này Thỏ đã thoát ra được. Các con thấy bạn Thỏ có thông minh không? GD : Các con ạ! Qua câu chuyện cô thấy Thỏ rất thông minh, nhanh trí, không nhút nhát. Các con hãy học tập giống như bạn Thỏ không nhút nhát, sợ sệt trước khó khăn, nguy hiểm và biết yêu quý những con vật hiền lành, -Trẻ lắng nghe. thông minh chúng mình nhớ chưa nào - Đến với khu vườn cổ tích ngày hôm nay cô thấy các bạn nhỏ lớp mình ngồi ngoan, học rất giỏi, nên cô còn có một điều bất ngờ cho lớp chúng mình nữa đấy. Để biết điều -Trẻ đếm cùng cô bất ngờ đấy là gì chúng mình cùng đếm cùng cô để mở ra 4
5. nào. - Các bạn có biết đây là gì không? ( Cô cho trẻ đoán). -Trẻ đoán - Ngoài sân khấu rối que ra vườn cổ tích còn có các nhân vật rất là đáng yêu và ngộ nghĩnh cũng nói lên toàn cảnh -Trẻ lắng nghe. câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” qua màn hình rối bóng nữa đấy. - Chúng mình cùng ngồi ngoan để nghe cô kể lại câu -Trẻ lắng nghe chuyện này qua sân khấu rối bóng mà khu vườn đã chuẩn bị nhé. * Cô kể lần 3: Kết hợp rối bóng -Trẻ trả lời. - Các con vừa được nghe câu chuyện gì? -À đúng rồi vừa rồi các con vừa được nghe câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” qua màn biểu diễn sân khấu rối bóng đấy . - Đến với “ Khu vườn cổ tích ngày hôm nay bạn nào cũng ngoan, chú ý nghe cô kể chuyện và phát biểu rất rõ ràng, -Trẻ lắng nghe. hơn nữa chúng mình đã được làm quen với những bạn mới rất đáng yêu. 3. Kết thúc (1-2p) Để kết thúc chương trình vườn cổ tích ngày hôm nay cô con mình cùng nhau hát và vận động bài hát” Trời nắng,trời mưa” Các bạn thỏ ơi -Trẻ vận động Mình cùng đứng lên cùng nhau nhảy múa. - Bài hát “ Trời nắng, trời mưa” đã khép lại cánh cửa của -Trẻ chào các cô “ khu Vườn cổ tích” ngày hôm nay. Xin chào và hẹn gặp lại các bé. 5