Giáo án Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Dạy hát : Đường em đi - Đặng Thị Thúy Ninh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Dạy hát : Đường em đi - Đặng Thị Thúy Ninh

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Dạy hát : Đường em đi Nghe hát : Em đi qua ngã tư đường phố Trò chơi : Ai nhanh nhất Lứa tuổi: MG bé C2 Thời gian: 20 - 25 phút Số trẻ: 15 – 20 trẻ Ngày dạy: Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Thúy Ninh I) Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, biết nội dung bài hát và thuộc bài hát “Đường em đi ” - Trẻ biết tên bài nghe hát,biết nội dung bài nghe hát “Em đi qua ngã tư đường phố’’ - Trẻ biết chơi trò chơi “Ai nhanh nhất ” 2. Kỹ năng - Trẻ hát rõ lời bài hát “Đường em đi” - Trẻ có kỹ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ - Trẻ hứng thú trong giờ học, tích cực tham gia trò chơi. - Có ý thức tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia giao thông II) Chuẩn bị 1. Địa điểm: Trong lớp học sạch sẽ, thông thoáng 2. Đội hình: Trẻ ngồi xúm xít quanh cô, trên ghế hình chữ U 3. Xây dựng môi trường lớp học: Trang trí lớp theo nội dung giáo dục tháng 3 4. Đồ dùng: * Đồ dùng của cô - Hình ảnh về các PTGT đường bộ - Nhạc không lời và có lời bài hát “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”, * Trang phục và tâm sinh lý trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng hợp thời tiết - Ghế cho đủ số trẻ III) Các bước tiến hành Thời gian Phương pháp tổ chức và các hoạt động tương ứng
2. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 – 2 phút I) Ổn định tổ chức - Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Bé yêu âm - Trẻ chào cô nhạc” ngày hôm nay! - Đến với chương trình “Bé yêu âm nhạc” hôm nay có sự - Trẻ vỗ tay góp mặt của các cô các bác trong trường mầm non Châu chào khách Sơn, các con cùng nổ 1 tràng pháo tay thật to để chào đón các cô,các bác nào và thành phần không thể thiếu đó là sự có mặt của 3 đội : + Đội Đèn đỏ + Đội Đèn Xanh + Đội Đèn Vàng Để bắt đầu chương trình, cô xin mời 3 gia đình cùng xem - Trẻ xem với cô 1 đoạn video nhé! video cùng cô Đàm thoại: + Cô và các con vừa xem những hình ảnh gì? - Trẻ trả lời + Đó là những loại giao thông đường gì? Các PTGT này - Trẻ trả lời đang đi ở đâu? - Trẻ trả lời + Còn các bạn nhỏ đi bộ thì đi ở đâu? Các con ạ, khi đi ra đường các con nhớ là phải đi đúng phần đường của mình, đi bên phía tay phải, đi trên vỉa hè và không được nô đùa trên đường. Các con đã nhớ chưa? Cô biết 1 bài hát nói về điều này được nhạc sĩ Ngô Quốc Tính phổ nhạc rất hay từ bài thơ của chú Tường Vân sáng - Trẻ trả lời tác ra đấy! Đó là bài hát “Đường em đi”. Các con có muốn học bài hát cùng cô không? 18 – 20 II. Phương pháp, hình thức tổ chức phút * HĐ 1 : DH : Đường em đi (NDTT) - Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe. + Lần 1 : Cô hát không nhạc kèm theo cử chỉ điệu bộ - Trẻ nghe - Cô vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời - Do ai sáng tác ? + Lần 2 : Cô hát kèm nhạc - Cô vừa hát bài hát gì ? -Trẻ trả lời - Cô giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát có giai điệu vui tươi như lời kể của một nhỏ khi đi ra đường đi phía bên -Trẻ lắng tay phải của mình còn đường bên tay trái không đi kẻo bị nghe xe cộ va vào sẽ rất nguy hiểm đấy các con ạ ! Ngoài ra, khi đi bộ ra đường các con nhớ là đi trên vỉa hè, không được nô đùa và phải đi cùng người lớn các con đã nhớ
3. chưa nào ? + Lần 3 : Cô hát chậm nhấn mạnh chỗ luyến láy - Trẻ nghe *Trẻ hát : + Cô b￿t nhịp cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần - Trẻ hát - Trẻ hát + Cô cho tổ, nhóm , cá nhân hát bài hát. - Trẻ hát + Cô cho cả lớp đứng lên hát bài hát 1 lần - Trẻ trả lời + Hỏi lại trẻ tên bài hát - Trẻ nghe *GD : Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia giao thông *HĐ 2 : NH : Em đi qua ngã tư đường phố (NDKH) - Trẻ nghe Vừa rồi cô thấy các đội đều thuộc bài hát và hát rất hay rồi nên cô quyết định sẽ hát tặng cho cả lớp mình một bài hát. Bài hát có tên là Em đi qua ngã tư đường phố - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả và hát cho trẻ nghe - Trẻ nghe + Lần 1 : cô hát kèm theo cử chỉ, điệu bộ - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên bài hát? - Trẻ nghe và + Lần 2 : Cô hát k￿t h￿p v￿i v￿n đ￿ng minh h￿a .( vận động khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô) cùng cô -Cô giới thiệu nội dung bài hát : bài hát có giai điệu hơi - Trẻ nghe nhanh và vui nhộn nói v￿ một bạn nhỏ đã thực hiện đúng luật lệ giao thông khi đi qua ngã tư đường phố khi chơi trên sân trường đấy các con ạ ! -Trẻ lắng * HĐ 3 : Trò Chơi : Ai nhanh nhất nghe cô phổ - Cách chơi :Cô chuẩn bị 4 cái ghế và 5 bạn chơi, các bạn biến cách đi xung quanh 4 cái ghế vừa đi vừa hưởng ứng theo các chơi và luật bài hát cô mở ngẫu nhiên, hết nhạc các bạn phải ngồi chơi nhanh vào ghế - Luật chơi : Bạn nào chậm không có ghế ngồi là thua cuộc phải nhảy lò cò quanh lớp. -Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần 1 – 2 phút III) Kết thúc Cô nhận xét tiết học - Trẻ chào Cho trẻ chào khách và kết thúc tiết học khách