Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Trang trí ngôi nhà từ các nguyên liệu khác nhau - Cao Thị Thu Trang - Phùng Thị Phương

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Trang trí ngôi nhà từ các nguyên liệu khác nhau - Cao Thị Thu Trang - Phùng Thị Phương

1. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢN VIÊN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : Gia đình Đề tài: Trang trí ngôi nhà từ các nguyên liệu khác nhau Độ tuổi: 3- 4 tuổi C3 Thời gian: 15- 20 phút Giáo viên: Cao Thị Thu Trang- Phùng Thị Phương NĂM HỌC 2024- 2025
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết ý nghĩa của ngôi nhà với cuộc sống. - Trẻ biết mô hình ngôi nhà được làm từ các nguyên liệu khác nhau như: Bìa cattong, hộp giấy. - Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí ngôi nhà cho đẹp như: Giấy màu, lá cây, que đè lưỡi, ống hút, màu 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng sắp xếp và kỹ năng chắp ghép, dán, chấm màu, tô màu. - Phát triển cho trẻ khả năng quan sát, sử dụng màu sắc, sáng tạo, sự nhanh nhẹn khéo léo khi tạo ra sản phẩm. - Rèn luyện cho trẻ tính kiên trì, khi thực hiện công việc. - Trẻ nói được ý tưởng sáng tạo, đặt tên cho sản phẩm của mình. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham ra các hoạt động - Trẻ cất gọn đồ dùng sau khi hoạt động. - Trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - 4 ngôi nhà được trang trí từ các chất liệu khác nhau: * Ngôi nhà 1: Ngôi nhà trang trí bằng giấy màu. * Ngôi nhà 2: Ngôi nhà trang trí bằng que đè lưỡi. * Ngôi nhà 3: Ngôi nhà trang trí bằng màu nước – giấy màu. * Ngôi nhà 4: Ngôi nhà trang trí bằng bìa cattong - giấy màu. - Máy tính, loa vi tính - Nhạc bài hát “Trời nắng trời mưa, cả nhà thương nhau, nhạc không lời nhẹ nhàng” - Video ảnh hưởng sau cơn bão. - Giá trưng bày sản phẩm. - Nhạc nền cho trẻ thực hiện
3. 2. Đồ dùng của trẻ: - Các nguyên liêu: Bìa cát tông, màu nước, giấy màu, bìa cattong, que đè lưỡi, ống hút - Keo sữa, băng dính 2 mặt, băng dính xốp, bìa cứng, bìa cattong, bông tăm - Bàn, xốp cho trẻ ngồi. 3. Địa điểm - Phòng học lớp C3. 4. Đội hình - Hàng ngang, tự do, nhóm nhỏ. III. CÁCH TIẾN HÀNH HĐ của cô HĐ của trẻ 1. Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Giới thiệu khách. - Trẻ chào khách - Cô và trẻ vận động theo nhạc bài “ Trời nắng - Trẻ vận động trời mưa”. - Cho trẻ xem video ảnh hưởng sau cơn bão và -Trẻ xem video và trả lời câu trò chuyện hướng trẻ vào bài. hỏi. 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - Cô cho trẻ về 2 nhóm xem mô hình ngôi nhà. - Trẻ về 2 nhóm xem ngôi nhà. gợi ý. Sau đó cô gợi ý cho trẻ đổi nhóm quan sát. - Các con vừa khám phá là gì vậy? - Trẻ trả lời. - Con có nhận xét gì về những ngôi nhà này? - Trẻ trả lời. * Ngôi nhà 1 : Ngôi nhà trang trí bằng giấy màu. - Các con hãy quan sát và nhận xét về ngôi này - Trẻ quan sát. nào? - Ngôi nhà có dạng hình gì? - Trẻ trả lời - Ngôi nhà đã được trang trí từ những nguyên - Trẻ trả lời
4. vật liệu gì? - Màu sắc thế nào? - Trẻ trả lời. * Ngôi nhà 2: Trang trí bằng màu nước, giấy màu. - Ngôi nhà có dạng hình gì? - Trẻ trả lời - Ngôi nhà có màu gì? - Trẻ trả lời - Để ngôi nhà đẹp hơn cô đã trang trí những gì? - Trẻ trả lời - Mái nhà được làm từ chất liệu gì? - Trẻ trả lời. * Ngôi nhà 3: Trang trí bằng que đè lưỡi. - Cửa ngôi nhà được làm bằng gì? Trang trí - Trẻ trả lời bằng que đè lưỡi. - Các con thấy ngôi nhà này có gì đặc biệt? - Trẻ trả lời - Trên ngôi nhà có những gì nhỉ? - Trẻ trả lời - Mái nhà đã được làm từ chất liệu gì? - Trẻ trả lời - Có điểm gì khác so với ngôi nhà kia? - Trẻ trả lời * Ngôi nhà 4: Trang trí bằng bìa cattong, giấy màu. - Con có nhận xét về ngôi nhà này ? -Trẻ trả lời - Ngôi nhà này được làm từ chất liệu gì? - Trẻ trả lời - Ngôi nhà này có gì đặc biệt? - Trẻ trả lời - Mái nhà được cô làm bằng gì? - Trẻ trả lời - Những miếng bìa cát tông được xếp như thế - Trẻ trả lời nào? => Cô khái quát: Ngôi nhà được làm từ rất -Trẻ lắng nghe nhiều các nguyên liệu khác nhau như: bìa cattong, cốc giấy . và để nhà đẹp hơn cô đã sử dụng những nguyên liệu như màu nước, giấy màu, lá khô, que đè lưỡi để trang trí ngôi nhà được đẹp và sáng tạo đấy! -Trẻ quan sát. * Mở rộng: Trẻ quan sát mẫu mở rộng.
5. b. Hoạt động 2: Gợi ý hỏi ý tưởng trẻ. - Trẻ trả lời - Con dự định sẽ dùng nguyên liệu gì để làm trang trí cho ngôi nhà? Con sẽ làm như thế nào? - Trẻ trả lời - Ai có ý tưởng giống với bạn? -Trẻ lắng nghe - Các con có rất nhiều ý tưởng sáng tạo. Cô chúc các con trang trí được nhiều ngôi nhà khác nhau để làm món quà ý nghĩa tặng cho gia đình các bạn nhỏ bị ảnh hưởng sau cơn bão nhé! c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ về nhóm thực hiện - Trẻ về nhóm thực hiện (mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ về các nhóm thực hiện) - Cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết để hoàn thành sản phẩm. d. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ quan sát và nhận xét, chia sẻ với nhau - 3-4 Trẻ nhận xét về sản phầm của mình và của bạn? - Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích? - Trẻ trả lời - Con trang trí như thế nào? - Con đặt tên cho sản phẩm là gì? => Cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ 3. Kết thúc: - Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng. - Trẻ thu dọn đồ dung cùng cô và chuyển hoạt động.