Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái g, y - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái g, y - Năm học 2021-2022

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG LQCV Đề tài: Làm quen chữ cái g, y Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi Thời gian dạy: 30- 35phút Năm học 2021- 2022 I.Mục đích- yêu cầu: 1, Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm được chữ cái g, y - Trẻ nắm được đặc điểm cấu tạo của chữ g, y - Trẻ nhận ra chữ cái g, y trong từ trọn vẹn 2, Kĩ năng: - Trẻ phát âm đúng, rõ ràng chữ cái g, y. - Rèn kĩ năng so sánh sự giống và khác nhau giữa các chữ cái. - Phát triển khả năng tư duy và ghi nhớ cho trẻ khi chơi các trò chơi. - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính khi chơi trò chơi. 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II.Chuẩn bị: 1, Đồ dùng của cô: - Máy tính - Bài giảng điện tử dạy trẻ làm quen chữ cái g, y có các trò chơi: ô số bí mật, vòng quay chữ cái, bé chọn chữ nào; các slide về chữ g, y, cấu tạo và các kiểu chữ g, y - Nhạc có lời bài hát: đi học nào các bạn ơi, bài hát chữ cái g- y, nhạc không lời nhẹ nhàng. 2, Đồ dùng của trẻ - Máy tính (điện thoại) III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1, Ổn định tổ chức: - Cho trẻ nghe bài hát “đi học nào các bạn ơi” Trẻ nghe 2, Phương pháp, hình thức tổ chức: a. Làm quen chữ g - Cho trẻ chơi trò chơi ô số bí mật + Cách chơi: cô có các ô số đã được đánh số từ Trẻ chơi 1 đến 6. Phía sau mỗi ô số là 1 chữ cái. Khi cô mở ô số nào ra thì chữ cái đó sẽ xuất hiện và các con phải phát âm chữ cái đó. - Chữ cái cuối cùng xuất hiện đó là chữ g. Cô đổi thẻ chữ khác to hơn. Cô phát âm cho trẻ nghe 2- 3 lần.
2. 2 - Cô cho trẻ phát âm: 2- 3 lần Trẻ phát âm - Cho trẻ nhận xét về cấu tạo của chữ g: Chữ g Trẻ trả lời được cấu tạo bởi những nét nào? - Cho trẻ xem slide cấu tạo chữ g, cô khái quát: Trẻ quan sát Chữ g được cấu tạo bởi 1 nét cong kín, một nét móc ngược. Cô giới thiệu 2 lần để trẻ nhớ. - Cho trẻ xem slide và cô giới thiệu chữ g in thường, viết thường, in hoa - Có nhiều kiểu viết chữ g, nhưng đều phát âm Trẻ phát âm là g. Cả lớp phát âm lại 2- 3 lần. b.Làm quen chữ y - Cô có 1 cánh cửa, cô và trẻ cùng đếm để mở cánh cửa. Phía sau cánh cửa là chữ y - Cô giới thiệu chữ y, đổi thẻ chữ y to hơn - Cô phát âm: y (2- 3 lần) - Cho trẻ phát âm: 2- 3 lần Trẻ phát âm - Chữ y được cấu tạo bởi những nét nào? Cho trẻ chọn đáp án đúng. Trẻ trả lời - Cho trẻ quan sát slide cấu tạo chữ y, cô khái Trẻ quan sát quát: chữ y được cấu tạo bới 1 nét xiên trái ngắn, 1 nét xiên phải dài. Cô nhắc 2 lần để trẻ nhớ - Cho trẻ xem slide và cô giới thiệu các kiểu chữ y - Có nhiều kiểu viết chữ y nhưng đều phát âm là y. Cả lớp phát âm lại 2- 3 lần. Trẻ phát âm. c. So sánh chữ g, y - Các con vừa học chữ gì? - Cô cho trẻ phát âm lại: g, y - Bạn nào tinh mắt giúp cô giáo phát hiện ra chữ Trẻ trả lời g và chữ y có điểm gì khác nhau? -> Khác nhau về cấu tạo: Chữ g được cấu tạo bởi 1 nét cong kín, một nét móc ngược. Chữ y được cấu tạo bới 1 nét xiên trái ngắn, 1 nét xiên phải dài -> Khác nhau về cách phát âm: Chữ g phát âm Trẻ quan sát là g, chữ y phát âm là y. - Cho trẻ phát âm lại: g, y Trẻ phát âm d. Trò chơi củng cố: + Trò chơi: Vòng quay chữ cái - Cách chơi: Cô có 1 vòng quay đã được gắn các Trẻ nghe thẻ chữ cái. Khi cô bấm vào ô bắt đầu vòng quay sẽ quay, khi vòng quay dừng lại, kim đồng hồ chỉ vào chữ cái nào các con sẽ phải phát âm
3. 3 chữ cái đó. - Cho trẻ chơi Trẻ chơi + Trò chơi: Bé chọn chữ nào - Cách chơi: Cô có các bức tranh, phía dưới là Trẻ nghe tên các bức tranh, tên các bức tranh sẽ bị thiếu mất 1 chữ cái. Các con quan sát dòng chữ cái phía trên bức tranh và chọn chữ cái thích hợp để điền vào ô trống Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3, Kết thúc: (1- 2 phút) - Buổi học ngày hôm nay cô đã dạy các con Trẻ nghe những chữ cái nào? Những chữ cái này có cấu tạo như thế nào? - Cô rất mong các con sẽ học bài thật chăm chỉ. Sau buổi học cô sẽ gửi các con phiếu bài tập. các con hãy nhờ bố mẹ hoặc các anh chị giúp đỡ để hoàn thành phiếu bài tập này nhé.