Giáo án Lớp Chồi - Phát triển nhận thức - Đề tài: Tìm hiểu về một số nguồn nước và lợi ích của nước - Lê Thị Hằng

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Chồi - Phát triển nhận thức - Đề tài: Tìm hiểu về một số nguồn nước và lợi ích của nước - Lê Thị Hằng

1. Giáo án thanh tra toàn diện Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: Khám phá khoa học Đề tài: Tìm hiểu về một số nguồn nước và lợi ích của nước Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Chủ đề nhánh: Nước Độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi) Thời gian: 25- 30 phút Người soạn/ người dạy: Lê thị Hằng I.Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị. - Trẻ biết được 1 số nguồn nước có trong tự nhiên - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người và đối với mọi vật xung quanh. 2. Kỹ năng - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô - Phát triển kỹ năng quan sát. - Rèn khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ đích
2. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - giáo dục trẻ giữ gìn nguồn nước, không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ,sông, suối. Không được uống nước lã, nước không đảm bảo vệ sinh - Nội dung tích hợp: Toán, Môi trường xung quanh, Âm nhạc II. Chuẩn bị - Sile các nguồn nước. - Video về hoạt động của con người với nước, các lợi ích của nước đối với con người, cây cối, sinh vật . - Bàn,ghế, giấy vẽ cho trẻ, bút màu. III. Cách tiến hành Thời Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động gian hoạt động của trẻ 2-3 1.Ổn định 1. Ổn định tổ chức- gây hứng phút tổ chức thú - Xin chào mừng các bé đến với - Trẻ lắng chương trình: “ khám phá thế nghe giới xung quanh”,ngày hôm nay. Đến với chương trình, cô xin trân trọng giới thiệu: + Thành phần ban giám khảo là các cô giáo đến từ trường mầm non Châu Sơn, xin 1 tràng pháo - Trẻ vỗ tay nhiệt liệt chào mừng. tay + Tham gia chương trình là các bạn đến từ lớp 4 tuổi B1, xin 1 tràng pháo tay cổ vũ cho các bé.
3. -Đến với chương trình “Khám - Trẻ lắng phá thế giới xung quanh” các nghe bé sẽ được tìm hiểu về một số nguồn nước và các lợi ích của nước đấy. - Cô phụ đóng giả làm giọt nước và hỏi trẻ: + Đố các bạn biết tôi là ai? - Trẻ chào - Tôi sinh ra ở biển cả và họ khách hàng nhà tôi rất đông, ở khắp mọi nơi, ở biển cả, sông ngòi, ao hồ, suối .và tôi đi khắp nơi và mang lợi ích đến cho mọi người, ai ai cũng cần tôi đấy các bạn ạ, các bạn có muốn đi cùng tôi không? - Cô và trẻ cùng hướng ứng bài - Trẻ hát hát “ Cho tôi đi làm mưa 2. Nội dung 2. Nội dung chính (20- 25 20- 25 chính phút) phút * HĐ 1. * Tìm hiểu về 1 số nguồn nước - Trong tự nhiên có rất nhiều các nguồn nước, các con đã nhìn thấy nước ở những đâu? - Có 1 bạn nhỏ rất thích đi chơi, - Trẻ lắng chúng mình cùng quan sát xem nghe bạn ấy đi chơi ở đâu nhé: Rộng mênh mông Bờ cát trắng Tớ tắm nắng Nước mặn lắm cơ Đố các bạn biết tớ đang ở đâu? - 2-3 trẻ -Cho trẻ xem sile về biển trả lời + Bạn nào đã được đi biển rồi?
4. Con hãy kể về biển con đi xem nào? + Biển có những gì? Nước biển 2,3 trẻ trả lời có vị gì? Nước biển có dùng để nấu ăn hay uống được không? Vì sao? -Nước biển có vị mặn vì hàm lượng muối cao sinh ra từ đá trên đất liền. Vì vậy nước biển không thể dùng để nấu ăn hay - Trẻ lắng uống được. Biển là nơi mọi nghe người thường đến để tắm và nghỉ mát.Và biển còn có những sinh vật nước mặn sống như: mực, tôm, cua, ghẹ, cá Biển mang lại nguồn lợi rất lớn cho nền kinh tế nước ta. * Sile nước sông - Các con có biết đây là sông gì không? À đây là hình ảnh sông hồng, đó là con sông chảy qua - 2,3 trẻ trả xã mình đấy các con ạ. lời +Các con có biết sông và biển nơi nào nhiều nước hơn không? -Nước sông bao giờ cũng ít hơn nước biển đấy các con ạ. Vì - Trẻ lắng biển rộng lớn hơn sông nghe - Theo các con thì nước sông có -2,3 trẻ trả mặn như nước biển không? lời Nước sông không mặn đâu vì nước sông khi bốc hơi tạo thành mưa không mang theo lượng muối nào cả -theo các con thì nước ở đâu
5. chảy đến sông và nước sông thì chảy đi đâu? Nước từ trên vùng - 2,3 trẻ trả cao chảy xuống sông và nước lời sông lại chảy ra biển - Không biết nước từ trên cao chảy xuống sông bằng con đường nào nhỉ? - 2,3 trẻ trả * Sile suối lời - Suối được bắt đầu từ những vùng cao,khi mưa xuống nước - Trẻ lắng sẽ chảy qua các khe đá, qua nghe những luồng cây và chảy ra sông * Sile ao, hồ - Chúng mình hãy quan sát xem đàn vịt này đang bơi ở đâu? Tại - 2,3 trẻ trả sao con biết đàn vịt đang bơi ở lời ao, hồ? ( Vì ao, hồ nhỏ hơn sông,biển) - Ao, hồ Từ đâu mà có? Do con người đào đất sau đó mưa - Trẻ lắng nhiều tạo thành ao, hồ hoặc do nghe nước sông chảy vào. - Các con có biết ao, hồ, sông, suối mang lại lợi ích gì không? - 2,3 trẻ trả * Tìm hiểu về lợi ích của lời nước - Cho trẻ xem video về các lợi ich của nước và hỏi trẻ nước có những lợi ích gì? - 2,3 trẻ trả + Nuôi sống các loài sinh vật lời sống dưới nước + Dùng để tưới tiêu + Cung cấp nước cho các nhà - Trẻ lắng máy thủy điện tạo ra điện nghe
6. + Dùng trong sinh hoạt hàng ngày: nấu ăn, tắm giặt .. + Môi trường mát mẻ, trong lành . -Nước có lợi ích rất lớn đối với đời sống con người cũng như mọi sinh vật và môi trường thiên nhiên. * Củng cố: TC 1: Chia cả lớp thành 3 nhóm và cho lần lượt từng nhóm kể tên về các nguồn nước và lợi ích của nước. - trẻ kể TC 2: Thi tài vẽ tranh Cho trẻ vẽ tranh về các nguồn nước 3. Kết thúc - Trẻ thực - Chương trình “ Khám phá thế hiện giới xung quanh” tới đây là hết rồi, xin chào và hẹn gặp lại các bé vào chương trình khám phá - Trẻ lắng lần sau. nghe