Kế hoạch giáo dục Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Số tuần: 4tuần. Từ ngày 17 tháng 2 đến ngày 14 tháng 3 năm 2025 ) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động * Hoạt động Học: Thể dục sáng, TD: Tập BTPT - Tay: Hai tay đưa ra chung: Thực hiện đủ các động phía trước, đưa lên cao - Tay: Hai tay đưa ra phía tác trong bài tập thể - Bụng: Hai tay chống trước, đưa lên cao hông quay người sang - Bụng: Hai tay chống 2 dục theo hướng dẫn. trái, sang phải hông quay người sang - Chân: Bật tại chỗ trái, sang phải - Chân: Bật tại chỗ * Trò chơi thể dục sáng: Tạo dáng - Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: - Đi trong đường hẹp + Đi trong đường hẹp - Đi hết được đoạn đầu đội túi cát dầu đội túi cát đường hẹp (3m x TC: Tạo dáng 3 0,2m). - Biết đi kiễng gót liên tục 3m. Trẻ thể hiện được sự - Hoạt Động Học: Thể nhanh, mạnh, khéo - Bật xa 20 - 25cm. dục: trong thực hiện - Bò trong đường hẹp + Bật tiến về phía trước Bật xa 20 - 25cm. - Bật tiến về phía TC: Bắt bướm 6 - Bò trong đường hẹp trước - Ném xa bằng 1 + Trườn chui qua cổng - Bật tiến về phía tay TC: Gà gáy vịt kêu trước - Ném xa bằng + Bật tiến về phía trước - 1 tay Ném xa bằng 1 tay - Hoạt Động Học: Tạo Trẻ biết phối hợp được hình: cử động bàn tay, ngón + Vẽ con gà tay trong một số hoạt Sử dụng bút màu - Hoạt Động chơi trong 8 động: vẽ được hình HĐVC:
2. tròn theo mẫu + Chơi ở góc tạo hình, học tập: vẽ tranh con vật. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Hoạt Động chơi trong HĐVC: + Góc bán hàng, gia đình nấu ăn: Nhận biết 1 số TP và món ăn quen thuộc chế biến từ động vật. - Góc HT: xem video, hình ảnh về các món ăn từ động vật, chơi với lô tô, đồ chơi các loại thực phẩm. - Hoạt Động ăn, ngủ, vs cá nhân: Trẻ nói đúng tên một + Giờ ăn: Trò chuyện số thực phẩm quen - Nhận biết một số thực với trẻ tên gọi, ích lợi thuộc khi nhìn vật thật phẩm quen thuộcvà món các món ăn ở trường hoặc tranh ảnh (thịt, ăn quen thuộc.một số mầm non và gia đình cá, trứng, sữa, rau...) món ăn quen thuộc của + Giờ ăn: Trò chuyện 9 Trẻ biết tên một số dân tộc Thái, với trẻ về một số món món ăn hàng ngày: - Nhận biết sự liên quan ăn của dân tộc được trứng rán, cá kho, canh giữa ăn uống với bệnh tật chế biến từ động vật. rau ( tiêu chảy, sâu răng, suy + Giờ ngủ: Trò chuyện Trẻ biết ăn để chóng dinh dưỡng, béo phì ). với trẻ vê một số cách lớn, khoẻ mạnh và nhận biết thực phẩm chấp nhận ăn nhiều hay món ăn bị ôi thiu loại thức ăn khác nhau. và tác hại khi ăn phải. + Giờ ngủ trò chuyện với trẻ về tác hại của ăn uống liên quan đến bệnh suy dinh dưỡng và béo phì
3. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám khá khoa học - Hoạt Động Học: KPKH + KPKH: (5E) Tìm hiểu về trứng gà + Một số con vật sống trong rừng. + Một số con vật sống dưới nước - Hoạt Động chơi ngoài trời: + QS Một số con vật Quan tâm, hứng thú - Đặc điểm nổi bật và ích nuôi trong gia đình; với các sự vật, hiện lợi của con vật quen con vật sống dưới tượng thuộc. nước; chăm sóc vật 13 gần gũi, như chăm chú - Biết đặt câu hỏi Đây là nuôi; dạo chơi, tham quan sát sự vật, hiện con gì? Để làm gì? Như quan, các trò chơi trải tượng; hay đặt câu hỏi thế nào? nghiệm... về đối tượng. - Cách chăm sóc và bảo - Hoạt Động chơi vệ con vật HĐG: + Góc gia đình chế biến món ăn, bán hàng, xây dựng trang tại chăn nuôi, vườn bách thú, ao cá, hồ nước.... + Góc HT: Xem tranh ảnh, video, chơi lô tô , ghép tranh về các con vật ... Góc TN: Câu cá - Hoạt Động chơi buổi chiều: Trẻ có thể phân loại Phân loại con vật theo 1 + Phân loại con vật các con vật theo một dấu hiệu. theo 1 dấu hiệu nổi bật: 14 dấu hiệu nổi bật. sinh sản hoặc tiếng kêu TCTV: Sinh sản, thức ăn - Hoạt Động Học: KPKH + KPKH: (5E) Tìm hiểu về trứng gà Nhận ra một vài mối Mối liên hệ đơn giản + Một số con vật sống
4. 16 quan hệ đơn giản của giữa con vật quen thuộc trong rừng. sự vật, hiện tượng quen với môi trường sống của + Một số con vật sống thuộc khi được hỏi. chúng dưới nước - Hoạt Động chơi HĐG: + Góc XD: Xây nhà các con vật phù hợp với nơi sống của chúng b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Quan tâm đến số lượng và đếm như hay hỏi về số lượng, đếm vẹt, biết 18 sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. - Hoạt Động Học: LQVT - Trẻ biết gộp và đếm - Đếm trên đối tượng + Tách gộp trong pv 3 hai nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm - Hoạt Động chơi cùng loại có tổng trong theo khả năng HĐG: phạm vi 5. - Gộp hai nhóm đối + Góc học tập, gia - Trẻ biết tách một tượng có số lượng 3 và đình, bán hàng: Đếm, nhóm đối tượng có số đếm các đồ dùng, con vật, lượng trong phạm vi 5 - Tách một nhóm đối 20 đếm tiền thành hai nhóm. tượng có số lượng 3 - Hoạt Động chơi NT: - Trẻ biết so sánh số thành các nhóm nhỏ hơn. + Đếm theo ý thích lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Hoạt Động Học: LQVT + Xếp xen kẽ TCTV: Xen kẽ - Hoạt Động chơi Nhận ra quy tắc sắp HĐG: + Chơi ở góc xếp đơn giản (mẫu) và học tập: xếp xen kẽ 21 sao chép lại Xếp xen kẽ con vật - Hoạt Động chơi trong giờ đón trả trẻ: + Xem hình ảnh và sao chép các cách xếp xen kẽ
5. c) Khám phá x ã hội - Hoạt Động - Kể tên một số lễ hội: Học:KPXH Ngày khai giảng, ngày Ngày 8/3, lễ hội hoa ban) + Trò chuyện về ngày hội 20/11, ngày têt của địa phương 8/3 27 nguyên đán, ngày 8/3, TCTV: Quà tặng, lời lễ hội hoa ban,... qua chúc trò chuyện, tranh ảnh. - Hoạt động chiều: + Trò chuyện về lễ hội hoa ban 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ a) Nghe hiểu lời nói - Hoạt Động Học:Văn Học + Truyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ TCTV: Lướt thướt, Buồn bã, Gắt gỏng + Thơ: Đàn gà con, Rong và cá. TCTV: Ấp ủ, tí hon, + Ngày 8/3 là ngày của yêu thương - Hoạt Động chơi buổi chiều: + Đồng dao về con rùa, con kiến, con voi. + Câu đố về các con vật. - Hoạt Động ngoài trời + QS Một số con vật - Nghe hiểu nội dung nuôi trong gia đình; - Trẻ có thể hiểu nghĩa truyện kể, truyện đọc con vật sống dưới 29 từ khái quát gần gũi: phù hợp với độ tuổi. nước; chăm sóc vật con vật nuôi trong gia nuôi; dạo chơi, tham đình, trong rừng, dưới - Nghe các bài hát, bài quan, các trò chơi trải nước, thơ, đồng dao về con nghiệm rùa, Câu đố về các con - Hoạt Động chơi vật HĐG: + Góc HT: Phân loại con vật; + Góc thư viện: Xem tranh truyện, sách, báo,
6. video về con vật; đóng kịch, kể truyện sáng tạo với con rối, đọc thơ, kể chuyện về con vật b) Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày - Hoạt Động Học:Văn Học + Thơ: Đàn gà con, Rong và cá, Ngày 8/3 là ngày của yêu thương. Truyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ TCTV: Lướt thướt, Buồn bã, Gắt gỏng, Ấp ủ, tí hon - Hoạt Động chơi buổi chiều: + Đồng dao về con rùa, con kiến, con voi. + Câu đố về các con Phát âm các tiếng của vật. tiếng Việt. + Đọc Đồng dao Câu - Trẻ nói rõ được các - Bày tỏ tình cảm, nhu đố về con vật 30 tiếng. cầu và hiểu biết của bản - Hoạt Động ngoài thân bằng các câu đơn, trời câu mở rộng. + QS Một số con vật nuôi trong gia đình con vật sống dưới nước; chăm sóc vật nuôi; dạo chơi, tham quan, các trò chơi trải nghiệm - Hoạt Động chơi HĐG: + Chơi ở góc Thư viện: Xem tranh truyện, sách, báo, video về con vật; đọc thơ,kể chuyện về con vật
7. - Hoạt Động Học: Văn Học + Thơ: Đàn gà con, Rong và cá Truyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ Đọc thơ: Đàn gà con, - Hoạt Động chơi Rong và cá. buổi chiều: Truyện: Bác gấu đen và + Đồng dao về con rùa, 2 chú thỏ con kiến, con voi. Trẻ biết đọc thuộc bài Đồng dao về con rùa, + Câu đố về các con thơ, ca dao, đồng dao con kiến, con voi, Câu vật. 32 về con vật đố về các con vật + Đọc Đồng dao Câu đố về con vật - Hoạt Động chơi HĐG: + Chơi ở góc Thư viện: + Đọc các bài đồng dao về con rùa, con kiến, con vo + Xem tranh truyện, sách, báo, video về con vật; đọc thơ, Giải câu đố về các con vật Trẻ biết kể lại truyện - Hoạt Động Học:Văn đơn giản đã được nghe Kể lại 1 vài tình tiết của Học với sự giúp đỡ của truyện Bác gấu đen và 2 + Truyện: Bác gấu đen người lớn chú thỏ và 2 chú thỏ - Hoạt Động chơi 33 Trẻ biết bắt chước Đóng vai theo lời dẫn HĐG: giọng nói của nhân vật chuyện của giáo viên + Góc VH, chơi buổi trong truyện. chiều: Đóng kịch: Bác gấu đen và 2 chú thỏ c) Làm quen với đọc viết 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội - Hoạt Động Học: - Trẻ mạnh dạn tham - Biểu lộ trạng thái cảm TCM gia vào các hoạt động, xúc qua nét mặt, cử chỉ + Mèo đuổi chuột 40 mạnh dạn khi trả lời giọng nói; trò chơi; hát, + Gấu và ong câu hỏi vận động. + Cò bắt ếch + Tạo dáng
8. - Hoạt động chơi trong giờ đón trả trẻ: + Giờ đón trả trẻ: Trò chuyện về những điều bé thích, không thích + Trò chuyện về những điều bé thích, không thích khi lựa chọn đồ chơi, chọn bạn chơi. Chơi hoà thuận với bạn. Trẻ biết chú ý nghe khi Chơi hoà thuận với bạn TCTV: Nhường nhịn, 46 cô, bạn nói. Chia sẻ - Hoạt động chơi buổi chiều + Buổi chiều: xem vi deo và trò chuyện về chơi hoà thuận với bạn; chờ đến lượt - Hoạt động ăn nhủ, vs cá nhân: + Trong giờ ngủ trò chuyện về bé thích ăn món ăn gì, thích nằm ngủ cạnh bạn nào. - Trẻ cùng chơi với các - Hoạt động chơi buổi bạn trong các trò chơi - Chờ đến lượt. chiều 47 theo nhóm nhỏ + Rèn kỹ năng: Trẻ biết chờ đến lượt. TCTV: Chờ đến lượt. - Hoạt Động Học: KPKH + KPKH: (5E) Tìm hiểu về trứng gà + Một số con vật sống trong rừng + Một số con vật sống dưới nước - Hoạt động chơi ngoài trời: + QS Một số con vật Trẻ quan tâm đến môi Bảo vệ chăm sóc con nuôi trong gia đình; 48 trường: Trẻ thích quan vật. con vật sống dưới
9. sát con vật và chăm sóc nước; chăm sóc vật con vật. nuôi; dạo chơi, tham quan, Trải nghiệm cho con vật ăn... - Hoạt Động chơi HĐG: +Bác sĩ thú y, xây dựng trang tại chăn nuôi, vườn bách thú, ao cá, hồ nước.... Góc HT: Xem tranh ảnh, video về các con vật ... 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: Âm nhạc : nhạc: Trẻ có một số kỹ Nghe hát: Đàn gà con, + Hát: Voi làm xiếc, năng hát tự nhiên, hát Chú voi con ở bản Đôn. Quà 8/3, được theo giai điệu - Hát đúng giai điệu, lời + Nghe hát: Đàn gà 50 bài hát quen thuộc về ca bài hát: Voi làm xiếc con, Chú voi con ở bản chủ đề: con vật Gà trống mèo con và Đôn. Cô và mẹ, cún con - Hoạt động học: Âm nhạc: Trẻ có một số kỹ vận - Vận động đơn giản + VĐ: Một con vịt động theo nhịp điệu theo nhịp điệu của các - Hoạt Động chơi bài hát, bản nhạc bài hát, bản nhạc: Một HĐG: ( vận động minh con vịt + Góc âm nhạc: Sử 51 hoạ). dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp các bài hát về con vật - Hoạt động học: Tạo - Trẻ có một số kỹ hình: năng sử dụng các - Sử dụng các nguyên - Làm con cá ( EDP) nguyên vật liệu tạo vật liệu tạo hình để tạo - Hoạt Động chơi 52 hình để tạo ra sản ra các sản phẩm. HĐG: phẩm theo sự gợi ý. + Góc NT: Trẻ vẽ, tô màu nặn 1 số con vật. Làm bộ sưu tập về các con vật - Hoạt động học: Tạo hình: + Vẽ con gà; Vẽ Hoa Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt Động chơi 53 năng vẽ các nét vẽ, nặn, để tạo ra sản HĐG:
10. thẳng, xiên, ngang, phẩm đơn giản + Góc NT: Vẽ các con tạo thành bức tranh vật, làm các con vật đơn giản bằng nguyên vật liệu khác nhau. - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động chơi buổi năng xé theo dải, xé xé dán để tạo ra sản chiều 54 vụn và dán thành sản phẩm đơn giản. + Xé dán tạo thành bức phẩm đơn giản. tranh con vật đơn giản - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động chơi buổi năng lăn dọc, xoay nặn, để tạo ra sản phẩm chiều tròn, ấn dẹt đất nặn đơn giản. + Sử dụng 1 số kỹ 55 để tạo thành các sản năng nặn thành con vật phẩm có 1 khối hoặc bé thích 2 khối. - Trẻ có một số kỹ - Hoạt Động chơi năng xếp chồng, xếp - Sử dụng các kĩ xếp HĐG: cạnh, xếp cách tạo chồng, xếp cạnh để tạo + Chơi góc xây dựng: 56 thành các sản phẩm ra sản phẩm đơn giản. XD sở thú, trang trại, có cấu trúc đơn giản. ao ca, chuồng cho các con vật - Hoạt động học: Âm - Trẻ biết vận động - Vận động theo ý thích nhạc: theo ý thích các bài khi hát/nghe các bài + VĐ: Đàn vịt con 58 hát, bản nhạc quen hát, bản nhạc quen - Hoạt Động chơi thuộc. thuộc. HĐG: + Góc NT. Hát múa các bài hát về con vật Tổng: 28 mục tiêu Ký duyệt Trần Thị Vui