Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Một số nghề - Ngày 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Một số nghề - Ngày 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ - NGÀY 22/12 (Số tuần: 4 tuần. Từ ngày 2 tháng 12 đến ngày 27 tháng12 năm 2024) Điều chỉnh Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung TT Mục tiêu 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động 2 Thực hiện đủ các động - Hô hấp: * Hoạtđộnghọc: TD bài tập phát triển chung: tác trong bài tập thể dục +Hít vào thở ra -Tay: Đưa 2 tay lên cao ra theo hướng dẫn. -Tay: Đưa 2 tay lên cao ra phía trước , sang hai bên phía trước , sang hai bên - Bụng: Hai tay đưa lên - Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên cao, cúi xuống, đứng lên - Chân: Ngồi xổm, đứng - Chân: Ngồi xổm, đứng lên lên *Hoạt động chơi thể dục sáng: + Trò chơi: Hoá đá 6 - Trẻ thể hiện được sự - Bò trong đường hẹp - Hoạt động học: Thể nhanh, mạnh, khéo dục - Trườn theo đường dích trong thực hiện bài tập - Bò trong đường hẹp tổng hợp: dắc - Bò trong đường hẹp TCVĐ: Thỏ đổi chuồng - Chuyền bóng 2 bên theo - Trườn theo đường dích - Trườn theo đường dích hàng dọc dắc dắc TCVĐ: Đàn ong - Chuyền bóng 2 bên theo hàng dọc - Chuyền bóng 2 bên theo hàng dọc TCVĐ: Bịt mắt bắt dê 7 Trẻ thực hiện được các - Gập, đan các ngón tay Hoạt động học: Thể dục vận động: vào nhau, quay ngón tay, sáng - Xoay tròn cổ tay. cổ tay, cuộn cổ tay. - Tập các động tác khởi - Gập, đan ngón tay vào - Đan, tết. động quay ngón tay, cổ nhau tay, cuộn cổ tay. - Hoạt động chơi trong HĐVC: + Đan Nan, Tết tóc
2. 8 Trẻ biêt phối hợp được - Xếp chồng các hình - Hoạt động chơi trong cử động bàn tay, ngón khối khác nhau HĐVC: tay trong một số hoạt - Xé, dán giấy. + Góc Xây dựng, lắp động. - Cài, cởi cúc ghép - Xếp chồng các hình khối khác nhau + Góc NT: Xé, dán giấy - Xé, dán giấy. thành bức tranh - Cài, cởi cúc - Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều + Trẻ cài cơi cúc áo b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 12 - Trẻ nhận ra và tránh - Trẻ nhận biết vật dụng - Hoạt động học: một số vật dụng nguy nguy hiểm, biết tín hiệu DD&SK hiểm của 1 số nghề (bàn và phương tiện báo cháy + Trẻ biết kêu cứu và là, dao kéo, máy cắt, ....) và có hành động phù hợp chạy khỏi nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở -Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều + Trò chuyện với trẻ nhận biết và hành động đúng khi có hoả hoạn + Trò chuyện về nghề cứu hoả 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a)Khám phá khoa học 17 - Thể hiện một số điều Trẻ thể hiện được một số -Hoạt động chơi trong quan sát được qua các hành động đặc trưng của HĐVC: hoạt động chơi, âm nhạc, một số nghề. Cuốc đất, + Chơi ở góc xây dựng: tạo hình thể hiện hành gặt lúa, cắt tóc, ca sĩ, cô XD doanh trại động đặc trưng của một giáo... + Góc Nghệ thuật: bộ sưu số nghề. tập + Góc học tập: Làm cô giáo b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 20 - Trẻ biết gộp và đếm hai - Hoạt động học: LQVT nhóm đối tượng cùng loại Trẻ biết Tách, gộp, đếm + Tách gộp trong PV 2 có tổng trong phạm vi 2. trong PV 2 - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 2 thành hai nhóm.
3. 23 - Nhận dạng và gọi tên - Nhận biết, gọi tên các - Hoạt động học:LQVT các hình: Tròn, vuông, hình: hình vuông, chữ + NB gọi tên hình tròn, tam giác, chữ nhật nhật . hình tam giác, tam giác hình tròn, hình chữ nhât + NB gọi tên hình vuông, và nhận dạng các hình đó trong thực tế. hình chữ nhật - Chơi trong giờ hoạt động chiều: + Nhận dạng các hình học trong thực tế. c) Khám phá xã hội 26 - Kể tên và được sản - Tên gọi, sản phẩm và - Hoạt động học:KPXH phẩm của nghề nông ( ích lợi của một số nghề + Trò chuyện về nghề Trồng trọt, chăn nuôi ), phổ biến ( Xây dựng, XD nghề xây dựng ( thợ xây, Trồng trọt, chăn nuôi ) , + Tìm hiểu về nghề SX thợ mộc, đan lát truyền (5E) nghề địa phương ( Trồng thống )...khi được hỏi, - Hoạt động chơi ngoài trọt, chăn nuôi )của dân xem tranh. trời: tộc thái, khơ mú + Kể tên sản phẩm 1 số nghề gần gũi mà trẻ biết 27 - Kể tên một số lễ hội: Ngày thành lập -Hoạt động học: KPXH Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 + Trò chuyện về ngày QĐNDVN 22/12 22/12 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ a) Nghe hiểu lời nói 29 - Trẻ có thể hiểu nghĩa từ - Hiểu và làm theo yêu - Hoạt động học: KPXH khái quát gần gũi: Sản cầu đơn giản (Hiểu và +Trò chuyện với trẻ về phẩm của nghề.., dụng cụ làm theo yêu cầu đơn một số nghề của nghề giản bằng tiếng mẹ để -Hoạt động học: Văn của trẻ) Học - Hiểu các từ chỉ người, + Bài thơ: Đi bừa,Làm nghề như bố, Chú hải tên gọi nghề, đồ dùng, quân sản phẩm của một số + Truyện: Bác nông dân nghề phổ biến +Bài hát: Cháu yêu cô - Nghe hiểu nội dung chú công nhân, Lớn lên truyện đọc về chủ đề cháu lái máy cày, Làm nghề nghiệp chú bộ đội. - Nghe các bài hát, bài thơ trong chủ đề
4. b) Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày 30 - Trẻ nói rõ được các - Phát âm các tiếng của - Hoạt động học:KPXH tiếng. tiếng Việt. + Trò chuyện về nghề - Sử dụng được các từ - Qua tranh ảnh trẻ nói XD. được tên của các nghề, thông dụng gọi tên một số + Trò chuyện về nghề SX công việc, đồ dùng dụng nghề phổ biến, đồ dùng cụ và sản phẩm của các (5E) và sản phẩm các nghề nghề làm ra làm ra - Hoạt động chơi buổi làm ra. chiều + Trẻ xem tranh ảnh và gọi tên 1 số nghề tương ứng, kể được sản phẩm và dụng cụ của nghề đó 32 - Trẻ biết đọc thuộc bài - Đọc thơ: Em làm thợ - Hoạt động học:Văn thơ: Em làm thợ xây, Chú xây, Chú bộ đội hải quân, Học bộ đội hải quân, Đi bừa Đi bừa, đồng dao: Về + Thơ: Em làm thợ xây đồng dao...về chủ đề nghề nghề nghiệp: Kéo cưa lừa +Thơ: Đi bừa nghiệp xẻ, bàn tay đẹp +Thơ: Chú bộ đội hải quân, - Hoạt động chơi buổi chiều + Đọc Đồng dao: “ Kéo cưa lừa xẻ, bàn tay đẹp” 35 - Trẻ biết nói đủ nghe, - Nói và thể hiện cử chỉ, - Hoạt động chơi trong không nói lí nhí khi trò điệu bộ, nét mặt phù hợp HĐVC: chuyện với cô và các bạn với yêu cầu, hoàn cảnh + Trò chuyện với cô và giao tiếp các bạn trong hoạt động chơi ở các góc c) Làm quen với đọc viết 36 - Trẻ biết đề nghị người - Xem các loại sách khác - Hoạt động chơi buổi khác đọc sách cho nghe, nhau và nghe đọc truyện chiều, đón, trả trẻ: tự giở sách xem tranh về trong chủ đề + Trẻ xem sách trong giờ chủ đề nghề nghiệp đón trả trẻ, giờ chơi buổi chiều - Hoạt động chơi trong HĐVC: + Trẻ xem sách ở góc thư viện của bé
5. 37 - Trẻ biết nhìn vào tranh -Tiếp xúc với chữ, sách - Hoạt động chơi trong và gọi tên các nghề trong truyện. HĐVC: tranh - Cầm sách đúng chiều, + Trẻ xem sách ở góc thư mở sách, xem tranh và viện của bé “đọc” truyện - Giữ gìn sách 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 39 - Trẻ nói được điều bé - Những điều bé thích, thích, không thích không thích 40 - Trẻ mạnh dạn tham gia - Biểu lộ trạng thái cảm - Hoạt động học: vào các hoạt động, mạnh xúc qua nét mặt, cử chỉ +PTTCXH: Bé thích làm dạn khi trả lời câu hỏi giọng nói; trò chơi; hát, nghề gì vận động. + TCM: Bịt mắt bắt dê + TCM: Gà gáy, vịt kêu + TCM: Bắt bướm + TCM: Máy bay 46 - Trẻ biết chú ý nghe khi - Chơi hoà thuận với bạn - Hoạt động chơi trong cô, bạn nói. HĐVC: + Chơi ở các góc chơi 47 - Trẻ cùng chơi với các - Chờ đến lượt. bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ 49 - Trẻ biết chú ý nghe, - Bộc lộ cảm xúc khi Hoạt động chơi trong thích được hát theo, vỗ nghe âm thanh gợi cảm, HĐVC: tay, nhún nhảy, lắc lư các bài hát, bản nhạc gần + Chơi ở góc nghệ thuật: theo bài hát, bản nhạc, gũi Cháu yêu cô chú Trẻ hát các bài hát, làm thích nghe đọc thơ, đồng công nhân. Lớn lên cháu các bức tranh sản phẩm dao, ca dao, tục ngữ, lái máy cày. Em tập lái ô thích nghe kể câu chuyện, tô, Làm Chú bộ đội. của 1 số nghề Cháu yêu cô chú công Ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật nhân. Lớn lên cháu lái của các sự vật, hiện máy cày. Em tập lái ô tô tượng trong thiên nhiên, Làm Chú bộ đội Sản phẩm của các nghề làm ra 50 - Trẻ hát tự nhiên, hát - Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: Âm được theo giai điệu bài nhạc (nhạc thiếu nhi, dân nhạc hát quen thuộc: Cháu yêu ca): Bài ca xây dựng. Đi +Nghe hát: Bài ca xây cấy. Bác đưa thư vui tính cô chú công nhân. Lớn dựng. Đi cấy, Cháu Cháu thương chú BĐ lên cháu lái máy cày thương chú BĐ - Hát đúng giai điệu, lời +DH: Cháu yêu cô chú
6. ca bài hát: Cháu yêu cô công nhân. Lớn lên cháu chú công nhân. Lớn lên lái máy cày cháu lái máy cày 51 - Trẻ có một số kỹ vận - Vận động đơn giản theo - Hoạt động học: Âm động theo nhịp điệu bài nhịp điệu của các bài hát, nhạc hát, bản nhạc (vận động bản nhạc: Em tập lái ô tô, + Vận động: Làm Chú bộ minh hoạ): Em tập lái ô Làm Chú bộ đội đội tô, Làm Chú bộ đội 52 - Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các nguyên vật Hoạt động học: Tạo sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các Hình liệu tạo hình để tạo ra sản sản phẩm. + Nặn sản phẩm của phẩm theo sự gợi ý. nghề SX + Làm quà tặng chú bộ đội (EDP) 54 - Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năng vẽ, - Hoạt động học: Tạo xé theo dải, xé vụn và dán nặn, cắt, xé dán, xếp hình Hình thành sản phẩm đơn giản để tạo ra sản phẩm đơn + Nặn sản phẩm của giản. nghề SX + Làm quà tặng chú bộ đội - Hoạt động chơi trong HĐVC: + Góc tạo hình: Cắt, dán, nặn sản phẩm của một số nghề 55 - Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năng vẽ, - Hoạt động chơi trong lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt nặn, cắt, xé dán, xếp hình HĐVC: đất nặn để tạo thành các để tạo ra sản phẩm đơn + Chơi ở góc nghệ thuật giản. cắt dán đồ dùng, sản sản phẩm có 1 khối hoặc phẩm của 1 số nghề, xếp 2 khối. hình ngôi nhà,... 56 - Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năngxếp -Hoạt động chơi trong xếp chồng, xếp cạnh, xếp chồng, xếp cạnh để tạo ra HĐVC: cách tạo thành các sản sản phẩm đơn giản. + Chơi góc Xây dựng phẩm có cấu trúc đơn giản. 58 - Trẻ biết vận động theo ý - Vận động theo ý thích - Hoạt động chơi trong thích các bài hát, bản khi hát/nghe các bài hát, giờ đón trả trẻ: nhạc quen thuộc về chủ bản nhạc quen thuộc về + Chơi trong giờ đón trả
7. đề nghề nghiệp chủ đề nghề nghiệp trẻ: biết vận động Theo ý thích các bài hát trong chủ đề. Cháu yêu cô chú công nhân. Lớn lên cháu lái máy cày Em tập lái ô tô, Làm Chú bộ đội Tổng số mục tiêu: 28 Ký duyệt Trần Thị Vui