Kế hoạch bài giảng Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Động Vật - Truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn”

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài giảng Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Động Vật - Truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn”

1. I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu truyện “Chú thỏ Tinh Khôn”, và tên các nhân vật trong truyện: Thỏ Con, Cá Sấu. - Trẻ hiểu nội dung truyện “Thỏ con bị Cá Sấu đớp gọn vào miệng nhưng nhờ trí thông minh Thỏ đã thoát khỏi miệng Cá Sấu hung ác.”. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe cô - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc. - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô. - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện và tích cực tham gia vào các hoạt động. - Giáo dục trẻ bình tĩnh trước khó khăn, nguy hiểm, biết yêu quý những con vật hiền lành, thông minh. II: Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Sân khấu rối tay -Sân khấu rối que -Sân khấu rối bóng - Đèn chiếu - Một số nhân vật rối: Thỏ con, Cá Sấu - Giáo án truyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” - Nhạc bài hát “ Chú Thỏ Con”, Trời nắng, trời mưa” 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng. - Cô và trẻ tâm thế sẵn sàng bước vào hoạt động. III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - gây hứng thú:( 1 -2p) Xin chào mừng các bé đến “ Khu vườn cổ tích” ngày -Trẻ vỗ tay hôm nay. - Đến với vườn cổ tích ngày hôm nay còn có các cô trong trường đến tham dự cùng lớp chúng mình đấy, và để chào mừng các cô các bác đến với lớp chúng mình -Trẻ vận động cùng thì các con hãy cùng vận động với cô theo bài hát “Chú cô Thỏ con” nhé. - Vừa rồi chúng mình cùng nhau vận động bài hát gì 1
2. nhỉ? -Trẻ trả lời -Trong bài hát có nhắc đến con gì? -Trẻ trả lời -Các con ơi trong “Khu vườn cổ tích” ngày hôm nay cô -Trẻ lắng nghe còn biết có một chú thỏ con không những rất dễ thương mà còn rất là thông minh, nhanh trí nữa đấy. Và để biết được chú Thỏ thông minh, nhanh trí như thế nào thì cô xin mời chúng mình hãy cùng đến với khu vườn cổ tích để lắng nghe cô kể câu chuyện: “Chú Thỏ Tinh Khôn” nhé! 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (12-15p) * Cô kể lần 1: Kết hợp rối tay - Các con ơi: Cô đố bé biết -Trẻ trả lời Câu chuyện cô kể Có tên là gi? - Câu truyện cô kể đã hay. Nhưng thêm nhân vật còn hay hơn nhiều -Bây giờ cô xin mời chúng mình hãy cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và lắng nghe cô kể lại câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” 1 lần nữa nhé * Cô kể lần 2: Kết hợp rối que -Trẻ lắng nghe cô kể - Các con ơi: - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?( Hỏi 2-3 -Trẻ trả lời trẻ) - Trong câu truyện có những nhân vật nào ? ( 2- 3 trẻ) -Trẻ trả lời - Đúng rồi trong chuyện có bạn Thỏ con và con Cá Sấu đấy! - Giới thiệu nội dung truyện : “Thỏ con bị Cá Sấu -Trẻ lắng nghe đớp gọn vào miệng nhưng nhờ trí thông minh Thỏ đã thoát khỏi miệng Cá Sấu hung ác. Đó cũng chính là nội dung câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe. * Đàm thoại và trích dẫn Bạn nào giỏi cho cô biết -Thỏ đến bờ sông làm gì? -Trẻ trả lời “Một buổi sáng đẹp trời Thỏ đến bên bờ sông bứt ngọn cỏ non nhai ngốn ngấu. Cá Sấu ở gần đó, nằm im giả như không nhìn thấy. Thỏ yên trí ăn cỏ” 2
3. -Thấy Thỏ, Cá Sấu đã làm gì? -Trẻ trả lời “Cá Sấu liền giả bộ hiền lành từ từ bò đến bên Thỏ, rồi đột nhiên nó đớp gọn Thỏ vào mồm” -Cá sấu kêu “hừ hừ” thỏ có sợ không? -Trẻ trả lời “Cá Sấu kêu lên : “Hư ừ ! Hư ừ” ở trong họng cốt làm cho Thỏ sợ. Thỏ đã nằm gọn trong hàm cá Sấu. Thỏ sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tìm kế thoát thân.” -Thỏ bảo Cá Sấu kêu như thế nào? -Trẻ trả lời. “Thỏ nói : – Bác Cá Sấu ơi, bác kêu “hừ ! hừ” tôi chẳng sợ đâu. Bác mà kêu “Ha a ! Ha a !” thì tôi sẽ sợ chết khiếp đi mất.” -Nghe Thỏ nói như vậy Cá Sấu đã làm gì? -Trẻ trả lời “Nghe Thỏ nói thế, Cá Sấu liền há to mồm kêu lên “Ha a ! Ha a!” Thỏ nhảy phốc khỏi miệng Cá Sấu rồi quay lại cười nhạo và chạy biến vào rừng.” -Vì sao khi Cá Sấu kêu “hừ hừ” thì Thỏ không thoát ra -Trẻ trả lời được còn khi Cá sấu kêu “ha ha” Thỏ lại thoát ra được - Giảng từ khó: Khi Cá Sấu kêu “Hừ hừ” thì miệng -Trẻ lắng nghe ngậm vào Thỏ không thoát ra được còn kêu “ha ha” thì miệng há to ra (cô sử dụng cử chỉ, điệu bộ).Lúc này Thỏ đã thoát ra được. Các con thấy bạn Thỏ có thông minh không? GD : Các con ạ! Qua câu chuyện cô thấy Thỏ rất thông -Trẻ lắng nghe. minh, nhanh trí, không nhút nhát. Các con hãy học tập giống như bạn Thỏ không nhút nhát, sợ sệt trước khó khăn, nguy hiểm và biết yêu quý những con vật hiền lành, thông minh chúng mình nhớ chưa nào - Đến với khu vườn cổ tích ngày hôm nay cô thấy các bạn nhỏ lớp mình ngồi ngoan, học rất giỏi, nên cô còn -Trẻ đếm cùng cô có một điều bất ngờ cho lớp chúng mình nữa đấy. Để biết điều bất ngờ đấy là gì chúng mình cùng đếm cùng cô để mở ra nào. - Các bạn có biết đây là gì không? ( Cô cho trẻ đoán). -Trẻ đoán - Ngoài sân khấu rối que ra vườn cổ tích còn có các 3
4. nhân vật rất là đáng yêu và ngộ nghĩnh cũng nói lên -Trẻ lắng nghe. toàn cảnh câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” qua màn hình rối bóng nữa đấy. - Chúng mình cùng ngồi ngoan để nghe cô kể lại câu chuyện này qua sân khấu rối bóng mà khu vườn đã -Trẻ lắng nghe chuẩn bị nhé. * Cô kể lần 3: Kết hợp rối bóng - Các con vừa được nghe câu chuyện gì? -Trẻ trả lời. -À đúng rồi vừa rồi các con vừa được nghe câu chuyện “Chú Thỏ Tinh Khôn” qua màn biểu diễn sân khấu rối bóng đấy . - Đến với “ Khu vườn cổ tích ngày hôm nay bạn nào -Trẻ lắng nghe. cũng ngoan, chú ý nghe cô kể chuyện và phát biểu rất rõ ràng, hơn nữa chúng mình đã được làm quen với những bạn mới rất đáng yêu. 3. Kết thúc (1-2p) Để kết thúc chương trình vườn cổ tích ngày hôm nay cô con mình cùng nhau hát và vận động bài hát” Trời -Trẻ vận động nắng,trời mưa” Các bạn thỏ ơi Mình cùng đứng lên cùng nhau nhảy múa. - Bài hát “ Trời nắng, trời mưa” đã khép lại cánh cửa của “ khu Vườn cổ tích” ngày hôm nay. Xin chào và -Trẻ chào các cô hẹn gặp lại các bé. 4