Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Bé tạo bức tranh từ màu nước (theo ý thích) - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Bé tạo bức tranh từ màu nước (theo ý thích) - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Bé tạo bức tranh từ màu nước (theo ý thích) Lứa tuổi: 24 - 36 tháng tuổi. Lớp: Nhà trẻ D1 Số lượng trẻ: 12 - 15 trẻ Thời gian: 12 - 15 phút Người soạn và thực hiện: Nguyễn Thị Minh Tâm I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiếnthức: - Trẻ nhận biết và gọi tên được màu đỏ, vàng - Trẻ nhận biết và gọi tên được một số đồ dùng: Màu nước, củ cà rốt, quả khế - Trẻ biết cách sử dụng củ cà rốt hoặc quả khế cắt đôi chấm vào màu nước in tranh theo ý thích. - Trẻ nhận biết được sản phẩm của mình tạo ra. 2. Kỹnăng: - Trẻ có kỹ năng in màu, in hình - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô 3. Tháiđộ: -Biết rung động trướccáiđẹp. - Yêu thích, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Thích thú được tham gia làm bài cùng cô và các bạn. II. Chuẩnbị: 1. Đồ dùng của cô:
2. - Hình ảnh những chấm tròn và hình ngôi sao được tạo ra từ màu nước - Nhạc cho trẻ vận động bài “ Bóng tròn to”; Ngôi sao sáng” 2. Đồ dùng của trẻ: - Màu nước pha: Màu đỏ, màu vàng - 6 củ cà rốt to, 6 quả khế cắt đôi - Khăn lau tay cho trẻ III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Bóng tròn to” - Trẻ vận động 2. Phương pháp, hình thức tổ chức cùng cô a. Quan sát và đàm thoại về bức tranh trên màn hình * Quan sát về bức tranh in những chấm tròn trên màn hình - Trẻ trả lời - Các con nhìn thấy những gì trên màn hình? - Những chấm tròn có màu gì? - Trẻ trả lời - Bức tranh có nhiều chấm tròn hay ít chấm tròn? - Các con nhìn xem những chấm tròn có in chồng lên nhau - Trẻ trả lời không? (Cô khái quát: Những chấm tròn sẽ không in chồng lên nhau mà cách nhau một khoảng đấy!) * Quan sát về hình ảnh những ngôi sao trên màn hình - Các con nhìn thấy những hình ảnh gì trên màn hình? - Những ngôi sao có màu gì vậy? - Trên bầu trời có nhiều ngôi sao, hay ít ngôi sao? -Trẻ trả lời b. Cô hưỡng dẫn kỹ năng * Kỹ năng in chấm tròn từ ½ củ cà rốt
3. - Các con có muốn tạo ra bức tranh với những chấm tròn có -Trẻ trả lời màu đỏ giống như trên màn hình không? - Để tạo ra được bức tranh với những chấm tròn có màu đỏ các con quan sát xem cô đã chuẩn bị cho các con những đồ dùng -Trẻ trả lời gì? - Đây là củ gì vậy? (Đây là củ cà rốt cô đã cắt đôi ra đấy!) -Trẻ trả lời - Còn đây là khay màu nước có màu gì? (Khay màu nước có màu đỏ) - Cô sẽ dùng củ cà rốt chấm vào khay màu nước có màu đỏ và in vào trang giấy theo chiều dọc để được chấm tròn có màu đỏ đấy!Cứ như vậy cô sẽ in nhiều chấm tròn trên trang giấy nhé! - Lát nữa bạn nào thích in những chấm tròn màu đỏ thì sẽ lựa chọn củ cà rốt và khay màu nước có màu đỏ nhé! * Kỹ năng in hình ngôi sao màu vàng từ quả khế cắt đôi -Trẻ trả lời - Để in được hình ngôi sao màu vàng cô đã chuẩn bị cho các con những quả gì đây? ( Đúng rồi! đó là những quả khế cô đã cắt đôi đấy!) - Trẻ trả lời - Còn đây là khay màu nước có màu gì? (Khay màu nước có màu vàng) -Trẻ lắng nghe và - Cô sẽ dùng 1 nửa quả khế chấm vào khay màu nước có màu quan sát cô vàng và in vào trang giấy để được hình ngôi sao đấy! Cứ như vậy cô sẽ in thật nhiều hình ngôi sao màu vàng nhé! - Lát nữa bạn nào thích in hình ngôi sao màu vàng thì sẽ lựa chọn quả khế và khay màu nước có màu vàng nhé! c. Thăm dò ý tưởng của trẻ - Cô mốn biết ý tưởng của một số bạn nhé! - Trẻ trả lời
4. + Con sẽ in bức tranh gì? + Muốn in bức tranh đó con sẽ chọn đồ dùng gì? + Khi in những chấm tròn con có in chồng lên nhau không? + Còn bạn , Con sẽ in bức tranh gì? Con sẽ lựa chọn đồ dùng gì? Con sẽ in một ngôi sao hay nhiều ngôi sao? - Những bạn nào thích in bức tranh với những chấm tròn màu đỏ sẽ về cùng 1 bàn và lên lấy đồ dùng để thực hiện nhé! - Những bạn nào thích in hình những ngôi sao màu vàng trong bức tranh của mình thì sẽ sang bàn bên này và lên lấy đồ dùng về bàn để in hình nhé! d. Trẻ thực hiện - Trẻ về bàn - Cô ổn định chỗ cho trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô quan sát và bao quát trẻ thực hiện + Trẻ yếu: cô giúp đỡ và động viên trẻ e. Trưng bày và nhận xét sản phẩm của trẻ - Cô trưng bày sản phẩm và cùng trẻ nhận xét: - Trẻ trẻ lời + Con thích bức tranh nào nhất? Bức tranh của con in hình gì? - Trẻ trả lời + Những chấm tròn của con có màu gì? + bức tranh của con có nhiều hình tròn hay ít hình tròn? -Trẻ trả lời - Cô rất muốn biết đây là bức tranh của ai?, bức tranh của con in những gì? Những ngôi sao này có màu gì? Con có thích -Trẻ trả lời ngắm những ngôi sao trên bầu trời không? => Cô cũng rất thích ngắm những ngôi sao trên bầu trời, các con có thích ngắm sao không? * Giáo dục: - Ngày hôm nay các con đã tạo ra những sản phẩm rất là đẹp, -Trẻ trả lời
5. các con cảm thấy thế nào, có vui không? - Các con có thích sản phẩm của mình và của các bạn không? Vậy các con hãy giừ gìn sản phẩm của mình thật cẩn thận để chiều mang về khoe với bố, mẹ nhé! 3. Kết thúc - Hôm nay cô thấy các con học bài ngoan và giỏi, cô khen cả lớp Trẻ thu dọn đồ dùng mình nào! cùng cô - Các con cùng nghe nhạc và thu dọn đổ dùng cùng cô nhé!