Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Đề tài: Ôn nhận biết to - Nhỏ - Lê Thị Lương

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Đề tài: Ôn nhận biết to - Nhỏ - Lê Thị Lương

1. GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2023 - 2024 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Nhận biết Đề tài: Ôn nhận biết to – nhỏ Đối tượng: Trẻ 24- 36 tháng Số lượng: 10 – 12 trẻ Thời gian: 15- 20 phút Giáo viên: Lê Thị Lương Đơn vị: Trường mầm non Châu Sơn I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết nhận biết phân biệt đồ vật có kích thước to –nhỏ. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi (Hái quả, ai nhanh nhất, tay nhanh tay khéo,...) 2. Kĩ năng - Rèn cho trẻ kỹ năng phân biệt được đồ vật to, đồ vật nhỏ: lấy và gọi tên đồ vật to, nhỏ; đặt đồ vật to, nhỏ vào các vị trí theo yêu cầu của cô. - Phát triển Tư duy cho trẻ. - Rèn cho trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu. - Rèn kĩ năng ghi nhớ và hình thành biểu tượng về kích thước, diễn đạt từ to - nhỏ. 3. Thái độ - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, nghe lời cô giáo.
2. 2 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô - Bộ đồ anh hề, bộ thỏ, túi ảo thuật, tranh vẽ bông hoa to và nhỏ, hoa ảo thuật, kẹo to, nhỏ, dối tay nhện - Giỏ đựng bóng to và nhỏ - Sân khấu rừng xanh kì thú - Nhạc bài hát: ta đi vào rừng xanh, chú thỏ con, quả bóng, quả 2. Chuẩn bị của trẻ - Mỗi trẻ một rổ bóng to, nhỏ - Gấu bông to, thỏ bông to và nhỏ - Bóng to và nhỏ, Khung nhà nhện 2 cái, giá để khung 2 cái - Cây táo to, cây táo nhỏ, giỏ to, giỏ nhỏ - Cà rốt to và nhỏ, bục trồng cà rốt to và nhỏ 3. Môi trường lớp học - Đủ ánh sáng - Trẻ hoạt động theo đội hình linh hoạt (Chữ u, Vòng cung ) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức (2 – 3 phút) Cô Hạnh: Xin chào mừng tất cả các bé đến với “lớp học - Trẻ lắng nghe. yêu thương” ngày hôm nay. Đến với “lớp học yêu thương” ngày hôm nay lớp chúng - Trẻ chào khách mình rất vui khi có rất nhiều các bác các cô đến thăm đấy. Chúng mình khoanh tay chào các bác các cô đi nào. Đến với hoạt động của lớp chúng ta ngày hôm nay cô - Trẻ về chỗ ngồi 2 Hạnh có một bất ngờ dành cho các bạn đấy, muốn biết đó là hàng ngang gì thì chúng mình hãy nhanh chân ngồi vào chỗ để xem bất ngờ đó là gì nhé!
3. 3 Cô Lương đóng vai chú hề xuất hiện làm ảo thuật cho trẻ - Trẻ quan sát xem Cô Lương trò chuyện với trẻ: Anh hề xin chào tất cả các em Biết tin lớp mình bạn nào cũng ngoan học giỏi nên Anh - Trẻ lắng nghe và hề tới thăm các bạn đấy! trò chuyện cùng Các bạn thấy màn ảo thuật của Anh có hay không? Anh còn Anh hề có một món quà nữa muốn tặng cho các bạn đấy ! Đó chính là Anh sẽ tặng cho mỗi bạn nhỏ một rổ bóng to - Trẻ chào Anh hề và nhỏ Anh hề nhờ cô Hạnh trao món quà này tới tay các bạn nhé! Anh phải về rồi chào tạm biệt các bạn 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (12-15 phút) a. Ôn nhận biết, phân biệt to - nhỏ - Trẻ đi lấy rổ bóng Cô Hạnh: Vậy là Anh hề đã đi rồi cô mời các con tới lấy và ngồi vòng cung món quà mà Anh Hề tặng cho chúng mình và nhẹ nhàng ngồi ôn lại quả bóng to về chỗ đẻ xem món quà đó là gì nhé! và bóng nhỏ Cô đặt câu hỏi với trẻ: + Anh Hề tặng cho chúng mình gì đây?( Quả bóng) - Trẻ trả lời + Trên tay cô có quả bóng màu gì?( Màu đỏ) + Cô cho trẻ phát âm “ Màu đỏ” - Trẻ phát âm Cô mời các con lấy quả bóng màu đỏ ra giúp cô nào! - Trẻ lấy quả bóng Cô lấy quả bóng màu vàng và hỏi trẻ: màu đỏ ra và phát âm “màu đỏ” + Trên tay cô lại có quả bóng màu gì nữa đây?( màu vàng) - Trẻ trả lời Cô cho trẻ phát âm lại “màu vàng” - Trẻ trả lời + Quả bóng màu đỏ trên tay cô như thế nào?(to hay nhỏ) - Trẻ phát âm Cô phát âm “quả bóng đỏ to” và cho cả lớp phát âm lại Cô mời từng trẻ phát âm lại “quả bóng đỏ to” - Trẻ trả lời + Quả bóng màu vàng như thế nào?(to hay nhỏ)
4. 4 Cô phát âm “ quả bóng vàng nhỏ” và cho trẻ phát âm lại - Trẻ phát âm + Cả lớp phát âm sau đó mời cá nhân trẻ phát âm lại => Khái quát: Trên tay cô có quả bóng đỏ to và quả bóng - Trẻ lắng nghe vàng nhỏ Cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần - Trẻ phát âm lại + Các con ơi trên tay cô có cái gì đây? ( Cái giỏ) - Trẻ trả lời + Cái giỏ này như thế nào? To hay nhỏ? - Trẻ để bóng vào Chúng mình hãy giúp cô bạn nào có quả bóng to thì để vào giỏ theo yêu cầu của chiếc giỏ to, còn bạn nào có quả bóng nhỏ thì để vào chiếc cô giỏ nhỏ nhé! b. Trò chơi củng cố - Cô đọc thơ “Trời xanh mây trắng nắng vàng Rừng xanh kì thú mời vào đây chơi” Hỡi các bạn nhỏ vui cười - Trẻ lắng nghe Những loài động vật đang chờ tới thăm! - Trẻ đi vòng tròn Nào chúng mình cùng nhau tới thăm các loài vật sống với nhạc bài hát “ta trong rừng thôi! đi vào rừng xanh” * Trò chơi 1: Tay nhanh tay khéo Cô Hạnh: A! Các bạn ơi đã tới nhà của bạn nhện rồi - Trẻ chào chúng mình cùng tới chào bạn nhện nào! - Trẻ lắng nghe Chúng tớ chào bạn Nhện Cô Lương: Nhện xin chào các bạn nhỏ, biết tin hôm nay các bạn tới thăm nhà nên tớ đang trang trí lại ngôi nhà để chào đón các bạn đấy! Nhưng mà tớ vẫn chưa trang trí xong. Cô Hạnh: Không sao đâu chúng tớ có thể giúp bạn mà! Cô Lương: : Vậy thì tốt quá các bạn có thể giúp tớ gắn những quả bóng to vào ngôi nhà to, còn những quả bóng nhỏ thì gắn vào ngôi nhà nhỏ nhé!
5. 5 - Cô cho trẻ chơi (Khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn và - Trẻ chơi mở nhạc bài quả bóng) - Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe - Các con ơi bạn Nhện có nhờ cô Lương gửi lời cảm ơn các con vì đã giúp bạn Nhện trang trí ngôi nhà của mình thật đẹp đấy! - Bây giờ cô con mình tiếp tục vào rừng chơi nhé!( Cô mở - Trẻ đi vòng tròn nhạc ta đi vào rừng xanh) * Trò chơi 2: Hái quả Cô Hạnh: Đây có phải nhà bạn Gấu không nhỉ? - Trẻ gọi Gấu Bạn Gấu ơi! Bạn Gấu! - Trẻ trò chuyện với Gấu Cô Lương: Gấu đây, Gấu đây, ai đang gọi gấu đấy (Cô dùng gấu bông trò chuyện với trẻ) Xin chào các bạn nhỏ, các bạn đang đi đâu đấy? - Trẻ trả lời - Chúng tớ đang vào rừng chơi. Thế còn bạn Gấu đang làm gì đấy? Cây táo cạnh nhà Gấu đã chín hết rồi hôm nay tớ phải thu hoạch táo để dự trữ cho mùa đông sắp tới. Cô Hạnh: Chúng tớ có thể giúp bạn được không? Cô Lương: Tốt quá, tốt quá Trên cây có rất nhiều những quả táo to và nhỏ, tớ cũng - Trẻ lắng nghe đã chuẩn bị một chiếc giỏ to và một chiếc giỏ nhỏ, các bạn hãy giúp tớ đi thẳng về phía trước thu hoạch những quả táo to để vào giỏ to và những quả táo nhỏ để vào giỏ nhỏ nhé! - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi và mở nhạc bài Quả) - Cô động viên khen ngợi trẻ Các con ơi vừa nãy bạn Gấu nhờ cô nhắn rằng bạn Gấu rất - Trẻ lắng nghe cảm ơn các con đã giúp Gấu thu hoạch được rất nhiều táo để bạn Gấu có một bữa ăn cho mùa đông ấm áp đấy. - Nào chúng mình cùng đi chơi tiếp đi kẻo muộn nhé! - Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài “Ta đi * Trò chơi 3: Ai nhanh nhất vào rừng xanh”
6. 6 Cô Hạnh đóng vai Thỏ cầm giỏ cà rốt vừa đi vừa nhảy: Là lá la la, là lá la la, Ơ các bạn nhỏ ơi các bạn đi đâu đấy? - Trẻ trả lời Chúng tớ vào rừng chơi đấy bạn Thỏ ạ! + Thế còn Thỏ đang đi đâu đấy? Tớ đang đi trồng cà rốt đây các bạn có muốn đi cùng tớ không? Thích quá, thích quá cho chúng tớ đi với, vậy các bạn hãy giúp tớ nhé! Đã tới nơi rồi các bạn ơi, trên tay tớ có một giỏ những củ cà rốt to và nhỏ, con đường vào ruộng trồng cà rốt rất - Trẻ lắng nghe khó đi, các bạn hãy giúp tớ thật nhanh thật khéo vận chuyển những củ cà rốt to đi trên con đường hẹp và trồng vào ruộng to của Thỏ to, còn những củ cà rốt nhỏ trồng vào ruộng nhỏ của Thỏ nhỏ các bạn nhé! - Cô cho trẻ chơi trò chơi (Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, - Trẻ chơi trò chơi mở nhạc bài Chú Thỏ con) - Thỏ cảm ơn các bạn đã giúp Thỏ trồng được thật nhiều củ cà rốt nhé! - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét khen ngợi trẻ 3. Kết thúc. (1-2 phút) - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia và đạt kết quả tốt trong hoạt động “Hôm nay cô Lương thấy các bạn nhỏ rất là ngoan và biết nghe lời đấy, khi vào khu rừng chơi chúng mình đã gặp và - Trẻ lắng nghe giúp đỡ rất nhiều những loài động vật như giúp bạn nhện trang trí những ngôi nhà thật lỗng lẫy, giúp bạn gấu hái được thật nhiều những quả táo tươi ngon và giúp bạn thỏ trồng đươc nhiều củ cà rốt đấy cô khen cả lớp. Cô Hạnh ( Thỏ): Các bạn thật là tốt bụng, để cảm ơn các bạn đã giúp đỡ chúng tớ rất nhiều việc thì chúng tớ đã chuẩn bị một bàn tiệc để mời các bạn đấy! Chúng mình cùng nhau tới tham dự bữa tiệc nhé! - Cho trẻ chào khách và hưởng ứng theo nhạc bài hát “ta đi vào rừng xanh” và đi ra ngoài - Trẻ chào khách và hưởng ứng theo nhạc đi ra ngoài