Giáo án Lớp Mầm - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Hương
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp Mầm - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Hương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_lop_mam_tuan_1_nam_hoc_2024_2025_lo_thi_huong.pdf
Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Hương
- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON Nội dung Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Đón trẻ, ` Cô đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng chơi ` Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc - Điểm danh trẻ *Nội dung: Hát quốc ca sáng thứ 2 * Mục tiêu 80- 90 phút ` Hô hấp: Thổi bóng bay ` Trẻ biết tập các động tác cùng cô Thể dục ` Tay: 2 tay đưa lên cao, ra trước ` Trẻ có kỹ năng tập các động tác. sáng ` Bụng: Cúi về phía trước ` Trẻ hứng thú tập luyện. ` Chân: Bước lên phía trước * Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ Thể dục KPXH Hoạt động Đi trong đường hẹp Trò chuyện về trường mầm non 30 - 40 phút học TCVĐ: Mèo bắt chuột `QS: Lớp mẫu giáo bé A, lớp nhà trẻ A, lớp mẫu giáo lớn A, lớp MG nhỡ B Chơi ngoài 30 - 40 phút trời ` TC: Con bọ dừa, gieo hạt; dung dăng dung dẻ, trời nắng trời mưa; ... `Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời * Nội dung: * Mục tiêu: `GXD: Xây trường mầm non ` Trẻ làm quen với tên góc chơi, về `GPV: Nấu ăn, cô giáo góc chơi theo sự gợi ý của cô giáo, Chơi ở các TCTV: "Nấu ăn", " cái bảng" tập mô phỏng công việc theo vai chơi 40 - 50 phút góc `GTV: Xem tranh về trường MN `Tập chơi theo nhóm với nhau `GTN: Chăm sóc cây ` Trẻ chơi đoàn kết, tập sử dụng đồ chơi đúng cách Ăn trưa 60- 70 phút ` Dạy trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, nhắc trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống Ngủ trưa 140 - 150 p ` Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ, lấy gối chăn, cho trẻ nằm ngủ riêng theo Ăn phụ 20 - 30 p ` Rửa tay, cho trẻ kê ghế ngồi vào bàn, cô chia đồ ăn, giới thiệu tên món Chơi, hoạt `ĐĐD:Dung dăng dung dẻ `TCM: Trò chơi học tập: Nhớ tên động theo ý 70 - 80 phút ` LQKTM: "Bé không khóc nữa" ` Hoạt động phòng thư viện thích ` Nêu gương cắm cờ ` Nêu gương cắm cờ ` Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, chỉnh sửa lại đầu tóc, quần áo. Trả trẻ 60 - 70 phút ` Bố mẹ đón nhắc trẻ chào cô giáo, các bạn. Cô trao đổi với phụ huynh
- Thời gian thực hiện chủ đề lớn: 4 Tuần, từ ngày 09 tháng 09 đến 04 tháng 10 năm 2024 Tuần 1: Từ ngày 09 tháng 09 đến 13 tháng 09 năm 2024 GV dạy sáng: Đinh Thị Đức GV dạy chiều: Lò Thị Hương Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định;Trò chuyện với trẻ " ai đưa con đi học, đến trường các con được làm gì, chơi gì." trò chuyện với trẻ về ngày khai giảng 1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi chạy các kiểu đi.đi thường, đi bằng mũi chân đi thường, đi bằng gót chân, đi thường chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về hàng 2. Trọng động: Trẻ tập trên nền nhạc các động tác thể dục sáng ( Mỗi động tác tập 4 lần x 4 nhịp) ` Trò chơi; dân vũ, hát dân ca 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng. ` Kiểm tra vệ sinh vào lớp Văn học Tạo hình Âm nhạc Thơ: Bé không khóc nữa Tô màu trường mầm non {mẫu} NDTT: DH: "Cháu đi mẫu giáo" NDKH: NH: "Cô giáo" TCÂN: Ai nhanh nhất * Đồ chơi học liệu: * Tổ chức hoạt động: `GXD: Khối nhựa, nút nhựa, `Cô tập trung trẻ lại giới thiệu tên các góc chơi, giới thiệu đồ chơi, cây hoa, cây xanh nội dung các góc chơi, hướng dẫn trẻ về các góc chơi ` GPV: Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ Cô hướng dẫn trẻ phân vai chơi với nhau chơi cô giáo ` Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, gợi ý cho trẻ chơi và cùng ` GTV: Tranh ảnh về chủ đề chơi với trẻ. Gợi ý cho trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau. ` GTN: Giẻ lau, nước, bộ dụng ` Cô nhận xét các góc chơi, cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Chơi xong cất đồ chơi vào đúng nơi quy định không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm ăn xong trẻ cất bát, lau miệng, đi vệ sinh giới tính, nghe bài hát dân ca. Khi dậy cho trẻ chơi TC nhẹ nhàng, cùng cô xếp gối chăn - Đi vệ sinh ăn trẻ ăn bữa phụ. Cô bao quát giúp đỡ trẻ ăn chậm, ăn ít ` Hoạt động phòng vi tính ` Hoạt động phòng âm nhạc `Hướng dẫn trẻ lau mặt ` Chơi tự do ` Chơi tự do `Bé ngoan cuối tuần ` Nêu gương cắm cờ ` Nêu gương cắm cờ Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện với trẻ về một số việc nên và không nên sau khi tan học. tình hình học tập và sức khỏe của trẻ ở lớp

