Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch thực hiện chủ đề: Phương tiện giao thông - Ngày 08/03 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch thực hiện chủ đề: Phương tiện giao thông - Ngày 08/03 - Năm học 2024-2025 - Lò Thị Hương

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG- NGÀY 08/03 Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 03/03 đến ngày 28/03/2025 Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Phát triển vận động Trẻ thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít sâu, * Hoạt động học: Các bài động tác trong bài thở ra thể dục sáng thể dục theo hướng - Tay: - Hô hấp: Hít sâu, thở ra dẫn. + Co và duỗi tay, - Các bài tập phát triển 1. bắt chéo 2 tay trước chung ngực. - Tay - Lưng, bụng, lườn: + Co và duỗi tay, bắt chéo + Nghiêng người 2 tay trước ngực. sang trái, sang phải - Lưng, bụng, lườn: - Chân: + Nghiêng người sang trái, + Bước lên phía sang phải trước, bước sang - Chân: Bước lên phía ngang trước, bước sang ngang - Trẻ giữ được thăng + Bật tiến về phía * Hoạt động học: 2. bằng cơ thể khi thực trước qua các vòng. - Thể dục: Bật tiến về phía hiện vận động: trước qua các vòng + Bật tiến về phía * Hoạt động chơi: trước qua các vòng + TC: Lăn bóng - Trẻ biết phối hợp tay * Hoạt động học: – mắt trong vận động: + Bắt và tung bóng - Thể dục: 4. + Bắt và tung bóng với với cô bằng 2 tay + Bắt và tung bóng với cô cô bằng 2 tay bằng 2 tay * Hoạt động chơi: + TC: Thi xem đội nào nhanh - Trẻ biết thể hiện * Hoạt động học: 5. nhanh, mạnh, khéo + Chạy liên tục 15m - Thể dục: trong thực hiện bài theo hướng thẳng + Chạy liên tục 15m theo tập tổng hợp: hướng thẳng. + Chạy được liên * Hoạt động chơi:
2. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh tục 15m theo hướng + TC: Chuyền bóng thẳng. + TCM: Chim sẻ và ô tô; Ô tô qua cầu hái nấm; Trò chơi máy bay (TCVĐ) - Trẻ biết thể hiện * Hoạt động học: nhanh, mạnh, khéo + Trườn chui qua - Thể dục: 7. trong thực hiện bài cổng + Trườn chui qua cổng tập: * Hoạt động chơi: + Trườn chui qua + TC: Mèo và chim sẻ cổng - Trẻ thực hiện được - Quay ngón tay, cổ * Hoạt động chơi: Chơi ở các cử động của bàn tay, cuộn cổ tay. các góc, chơi ngoài trời. tay: - Sử dụng đôi bàn Trẻ được cử động bàn tay, + Xoay tròn cổ tay tay di chuột chơi ngón tay trong quá trình + Sử dụng đôi bàn các trò chơi vui học tham gia chơi ở các hoạt tay di chuột chơi các kidsmat động. trò chơi vui học * Hoạt động lao động tự kidsmat phục vụ 8. - Trẻ tự thay quần áo (Cử động bàn tay, ngón tay-rèn sự khéo léo đôi tay cho trẻ) * Hoạt động phòng vi tính: Trò chơi kidsmart: - Trẻ biết vào ngôi nhà khoa học của SAMY - Trẻ chơi trò chơi: Xưởng phim - Trẻ biết phối hợp * Hoạt động chơi: được cử động bàn - Xé, dán giấy. - Chơi góc: Góc thư viện: tay, ngón tay trong - Sử dụng kéo, bút Làm bưu thiếp tặng bà một số vận động: tặng mẹ, tặng chị nhân 10. + Cắt thẳng được ngày 8/3, làm album về một đoạn 10 cm. PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không - Chơi chiều:
3. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh + Trải nghiệm: Làm đồ chơi bé thích từ phế liệu - Chơi ngoài trời: + Nhóm chơi sáng tạo làm bưu thiếp, tranh ảnh từ hoa, lá, cỏ cây - Trẻ biết phối hợp - Xếp chồng các * Hoạt động chơi: được cử động bàn hình khối khác - Góc xây dựng: Xây ga ra tay, ngón tay trong nhau. xe máy xếp các khối gỗ 11. một số vận động: tạo thành 1 số phương tiện + Xếp chồng 8 - 10 giao thông khối không đổ. + Chơi tự do ở các góc 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết ăn để - Biết ích lợi của * Hoạt động ăn 15. chóng lớn, khỏe việc ăn uống đủ - Giáo dục trẻ ăn uống mạnh và chấp nhận lượng và đủ chất. nhiều thực phẩm khác ăn nhiều loại thức ăn - Nhận biết sự liên nhau, ăn uống đủ lượng, khác nhau. quan giữa ăn uống đủ chất. với bệnh tật (ỉa + Ăn chín, uống sôi, chảy, sâu răng, suy không ăn bánh kẹo, quả dinh dưỡng, béo chua, nước lã để tránh phì ). bệnh tật. - Trẻ có một số hành - Tập luyện 1 số * Hoạt động lao động tự vi tốt trong vệ sinh, thói quen tốt về giữ phục vụ phòng bệnh khi gìn sức khỏe; Đi ra - Trẻ có thói quen đeo được nhắc nhở: Đi đường đeo khẩu khẩu trang khi ra ngoài, đi 19. ra đường đeo khẩu trang để phòng, học... trang để phòng, tránh dịch bệnh và - Biết tự thay quần áo, đi tránh dịch bệnh và bảo vệ sức khỏe . . . tất hoặc nhờ cô giáo khi bảo vệ sức khỏe . . . - Lợi ích của việc trời nóng hay trời lạnh... + Chấp nhận: vệ giữ gìn vệ sinh thân - Biết giữ gìn vệ sinh thân sinh răng miệng, đội thể, vệ sinh môi thể để bảo vệ sức khỏe. mũ khi ra nắng, mặc trường đối với sức - Giáo dục trẻ không vứt áo ấm, đi tất khi trời khoẻ con người. rác bừa bãi, biết giữ gìn vệ lạnh, đi dép, giày sinh môi trường, biết phân
4. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh khi đi học. loại rác... - Trẻ nhận ra và - Nhận biết và * Hoạt động chơi 21. tránh một số vật phòng tránh những - Trong giờ trả trẻ cô giáo dụng nguy hiểm nơi không an toàn nhắc phụ huynh để ý đến (bếp đang đun, (ao, sông, suối, con, không cho con tự ý ra phích nước nóng...) kênh mương ), ngoài những nơi không an khi được nhắc nhở. những vật dụng toàn như: Ao, sông, - Trẻ biết tránh nơi nguy hiểm đến tính mương hay những nơi bụi 22. nguy hiểm (hồ, ao, mạng (Dao, kéo, rậm, không tự ý chạy ra bể chứa nước, giếng, bếp đang đun ) đường Không tự ý chơi mương ) khi được - Nhận biết một số những vật dụng nguy hiểm nhắc nhở trường hợp khẩn như: dao, kéo cấp và gọi người - Trò chuyện với trẻ về giúp đỡ (Không đi một số trường hợp khẩn theo nhận quà của cấp và gọi người giúp đỡ người lạ khi chưa khi tham gia giao thông được sự cho phép hoặc gặp nạn trên đường, của người thân; Biết không đi theo nhận quà kêu cứu khi người của người lạ lạ sờ vào người, hay bị bắt cóc, dọa nạt) II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1. Khám phá khoa học - Trẻ biết quan tâm, - Tên đặc điểm, * Hoạt động học: 24. hứng thú với các sự công dụng của một - KPKH: vật, hiện tượng gần số PTGT quen + Một số phương tiện giao gũi như chăm chú thuộc thông đường bộ. quan sát một số + Một số phương tiện giao phương tiện giao thông đường hàng không. thông, hay đặt câu * Hoạt động chơi. hỏi về PTGT như - Chơi góc: Góc sách Đây là xe gì, xe truyện dùng để làm gì?... + Cho trẻ xem sách, tranh, - Trẻ biết sử dụng ảnh và đặt ra câu hỏi về 25. các giác quan để đặc điểm các PTGT trẻ
5. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh xem xét, tìm hiểu biết đối tượng: Nhìn, - Góc học tập: Cô cho trẻ nghe... để nhận ra đặc cắt dán abum về các điểm nổi bật của các phương tiện giao thông.. phương tiện giao - TCM: Đèn xanh, đèn đỏ thông (Đường bộ, (TCHT). đường hàng không...), nhận ra đèn tín hiệu giao thông bằng màu sắc (đèn xanh, đèn đỏ, vàng...) - Trẻ biết thể hiện - Một số điều quan * Hoạt động chơi 31. một số điều quan sát sát được qua các - Chơi góc: Góc nghệ được qua các hoạt hoạt động chơi, âm thuật động chơi, âm nhạc, nhạc, tạo hình. + Trẻ biết thể hiện sự khéo tạo hình. léo của đôi bàn tay để vẽ thuyền, vẽ ô tô, máy bay + Biết hát, vận động, múa các bài hát trong chủ đề phương tiện giao thông. 2. Làm quen với khái niệm sơ đẳng toán 32 - Trẻ quan tâm đến - Quan tâm đến số * Hoạt động chơi số lượng và đếm lượng và đếm như - Chơi góc: Chơi góc học như hay hỏi về số hay hỏi về số lượng, tập: lượng, đếm vẹt, biết đếm vẹt, biết sử + Đếm số lượng về ô tô, sử dụng ngón tay để dụng ngón tay để xe máy, xe đạp, máy bay... biểu thị số lượng. biểu thị số lượng. - Chơi ngoài trời: Cho trẻ - Trẻ biết đếm trên chơi với các nhóm chơi tự 33 các đối tượng giống do, đếm sỏi, hột hạt, đồ nhau và đếm đến 3. chơi ngoài trời...và so - Trẻ biết so sánh số sánh trong phạm vi 3. 34 lượng của hai nhóm đối tượng trong
6. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh phạm vi 3 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. 35 - Trẻ biết gộp và - Gộp hai nhóm đối * Hoạt động học đếm 3 nhóm đối tượng trong phạm vi - LQVT: Tách, gộp trong tượng cùng loại có 3 và đếm. trong phạm vi 3 tổng trong phạm vi 3 * Hoạt động chơi 36 - Trẻ biết tách một - Tách một nhóm - Chơi ngoài trời: Cho trẻ nhóm đối tượng đối tượng thành các chơi đếm, tách gộp với các lá trong phạm vi 3 nhóm nhỏ hơn. cây, viên sỏi ngoài trời... thành hai nhóm. - Chơi góc: Góc học tập cho trẻ chơi với que tính, viên sỏi và cho trẻ tách gộp trong phạm vi 3... - Chơi buổi chiều: Thực hành vở toán. 39 - Trẻ biết nhận dạng - Sử dụng các hình * Hoạt động học: và gọi tên các hình: hình học để chắp - LQVT: Sử dụng hình để Tròn, vuông, tam ghép. chắp ghép giác, chữ nhật * Hoạt động chơi - Chơi ngoài trời: Cho trẻ ghép các hình học từ que tính, que củi khô, lá cây, 3. Khám phá xã hội - Trẻ biết kể tên một - Tên một số ngày * Hoạt động học: 46. số lễ hội: Ngày lễ hội của địa - KPXH: Trò chuyện vê 08/03 qua trò phương: Ngày ngày 08/03 chuyện, tranh ảnh. 08/03 * Hoạt động chơi - Chơi trong giờ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về ngày mùng 08/03...
7. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 1. Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội * Hoạt động học: và trả lời được câu dung truyện kể, - Văn học: Trẻ biết lắng hỏi của người đối truyện đọc phù hợp nghe và nói được những thoại khi được hỏi với trẻ 3-4 tuổi. câu đơn, câu mở rộng về 1 số phương tiện - Nghe các bài hát, đơn giản khi đàm thoại, giao thông- Ngày bài thơ, ca dao, trò chuyện cùng cô qua 08/03 đồng dao, tục ngữ, các bài thơ, câu truyện câu đố, hò, vè về như: phương tiện giao + Truyện: Xe lu và xe ca thông- Ngày 08/03. + Thơ: Đèn giao thông, 50. - Nghe hiểu nội dán hoa tặng mẹ, xe chữa dung các câu đơn, cháy. câu mở rộng. - Hoạt động chơi chiều: + Đồng dao: Đi cầu đi quán, Bà còng đi chợ trời mưa + Nghe và giải câu đố về 1 số phương tiện giao thông. - Hát các bài hát về phương tiện giao thông- Ngày 08/03 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày - Trẻ nói rõ các - Phát âm các tiếng * Hoạt động học tiếng. của tiếng Việt. - Văn học: + Trẻ người dân tộc - Trả lời và đặt câu + Thơ: Xe chữa cháy 51. thiểu số sử dụng hỏi: Ai, cái gì, ở (TCTV: Nghe, hiểu, nhắc đúng từ ngữ và câu đâu, khi nào, để làm lại các từ: Hét vang, như bằng tiếng Việt gì? bay) trong giao tiếp hằng + Trẻ người dân tộc + Thơ: Dán hoa tặng mẹ ngày. thiểu số sử dụng + Thơ: Đèn giao thông - Trẻ biết sử dụng đúng từ ngữ và câu (TCTV: Nghe, hiểu, nhắc 52. được các từ thông bằng tiếng Việt lại các từ: Thông đường, dụng chỉ sự vật, hoạt trong giao tiếp hằng tông nhau)
8. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh động, đặc điểm... ngày. + Truyện: Xe lu và xe ca - Trẻ sử dụng được - Bày tỏ tình cảm, (TCTV: Nghe, hiểu, nhắc 53 câu đơn, câu ghép nhu cầu và hiểu biết lại các từ: Vun vút ) của bản thân bằng * Hoạt động chơi các câu đơn, câu - Chơi trong giờ đón trả đơn mở rộng. trẻ: Trẻ biết trả lời cô khi được hỏi về các phương tiện giao thông - Trẻ biết đọc thuộc - Đọc thơ, đồng dao * Hoạt động học: Văn học 55. bài thơ, đồng dao về về chủ đề PTGT – + Thơ: Dán hoa tặng mẹ chủ đề PTGT – Ngày hội 8/3 + Thơ: Xe chữa cháy Ngày hội 8/3 + Thơ: Đèn giao thông * Hoạt động chiều: + Đồng dao: Đi cầu đi quán, Bà còng đi chợ trời mưa - Trẻ biết kể lại - Kể lại 1 vài tình * Hoạt động học: 56. truyện đơn giản đã tiết của truyện đã - Văn học: Truyện: "Xe lu được nghe với sự được nghe về chủ và xe ca" giúp đỡ của người đề PTGT- Ngày 8/3 * Hoạt động chiều: lớn về chủ đề - Kể một số câu chuyện về PTGT- Ngày 8/3 PTGT- Ngày 8/3 3. Làm quen với việc đọc – viết 60. - Trẻ biết đề nghị - Xem và nghe đọc * Hoạt động chơi: người khác đọc sách các loại sách khác - Góc thư viện: Xem và cho nghe, tự giở nhau. nghe đọc sách về Phương sách, xem tranh. - Làm quen với cách tiện giao thông đọc tiếng Việt: - Đọc truyện tranh, xem + Hướng đọc, viết: ảnh về các phương tiện Từ trái sang phải, từ giao thông đường bộ, dòng trên xuống đường thủy, đường sắt, dòng dưới. đường hàng không. + Đọc ngắt nghỉ sau * Hoạt động chiều các dấu. - Làm album về chủ đề + Giáo dục trẻ khi đọc, xem sách xong phải biết
9. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh giữ gìn và cất gọn gang đúng nơi quy định. * Hoạt động phòng thư viện - Chọn sách để xem - Kể lại được truyện đơn giản đã được nghe dưới sự giúp đỡ của cô giáo. - Trẻ biết nhìn vào - Mô tả sự vật, tranh * Hoạt động vệ sinh 61 tranh minh họa và ảnh có sự giúp đỡ. - Trẻ nhớ ký hiệu nhà vệ gọi tên nhân vật - Làm quen với các sinh nam, nữ trong tranh. kí hiệu thông thường * Hoạt động chiều trong cuộc sống (Nhà - Dạy trẻ biết những nơi vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm... nguy hiểm ). - Trẻ thích vẽ, - Làm quen với cách * Hoạt động chơi. 62. “viết’’ nguệch ngoạc đọc và viết tiếng Việt - Chơi chiều + Hướng đọc, viết: + Cho trẻ làm quyển toán Từ trái sang phải, từ + Cho trẻ mở, đọc sách dòng trên xuống về chủ đề, nhắc trẻ cách dòng dưới cầm, lật, mở sách đúng chiều - Cho trẻ tô, vẽ những PTGT trẻ thích IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI. 2. Thể hiện sự tự tin tự lực - Trẻ mạnh dạn tham - Mạnh dạn tham * Hoạt động học gia vào các hoạt gia vào các hoạt - PTTCKNXH: Bé với 65. động, mạnh dạn khi động: giao thông trả lời câu hỏi. + Hăng hái phát - LQVT: Cho trẻ tự chia biểu ý kiến, trả lời bảng, chia rổ. câu hỏi của cô - Tạo hình: Cho trẻ tự phát + Tích cực trong rổ bút, phát giấy khi cô các hoạt động học giáo giao. tập, vui chơi * Hoạt động chơi
10. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh - Trẻ biết cố gắng - Cố gắng thực hiện - Chơi góc: Khi chơi xong thực hiện công việc công việc đơn giản tự cất gọn đồ dùng đồ chơi 66. đơn giản được giao được giao đúng nơi quy định . . . (chia giấy vẽ, xếp đồ * Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh: chơi...) - Cho trẻ cắm thìa, bê bát cơm, chia bát cơm rơi, chia rổ khan lau . . . + Tự rửa mặt, rửa tay - Trẻ tự ghép xốp giải chiếu, giải chăn gối, khi ngủ dạy tự cất gối, chiếu vào nới quy định . * Hoạt động lao động tự phục vụ: + Trẻ tự lấy ba lô cho cô giáo thay quần áo và tự cất ba lô vào tủ 4. Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết cùng chơi - Chơi hoà thuận * Hoạt động chơi: với các bạn trong với bạn + Góc phân vai: Nấu ăn, 74. các trò chơi theo gia đình, bác sĩ, bán nhóm nhỏ. hàng... + Góc XD: Xây ga ra ô tô, xây ngã tư đường phố + Góc nghệ thuật: nặn tô vẽ 1 số PTGT bé thích; hát múa bài hát về chủ đề. + Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề phương tiện giao thông + Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước 5. Quan tâm đến môi trường - Biết bỏ rác đúng - Giữ gìn vệ sinh * Hoạt động chơi 76. nơi quy định môi trường. - Trong giờ đón, trả trẻ:
11. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh - Nhận biết hành vi Cho trẻ xem đoạn video “đúng” - “sai”, “tốt” về những hành động bỏ - “xấu”. rác bừa bãi và bỏ rác đúng nơi quy định... + Không vứt rác bừa bãi + Chăm sóc cây xanh. * Hoạt động lao động vệ sinh - Cho trẻ thực hành dọn dẹp trong và ngoài lớp học V. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp TNCS và các TPNT - Trẻ vui sướng, vỗ - Bộc lộ cảm xúc * Hoạt động học: 77. tay, nói lên cảm khi nghe âm thanh - Tạo hình: Vẽ thuyền, nhận của mình khi gợi cảm, các bài Trang trí bưu thiếp tặng nghe các âm thanh hát, bản nhạc gần bà, tặng mẹ (EDP) gợi cảm và ngắm gũi và ngắm nhìn vẻ - Âm nhạc nhìn vẻ đẹp của các đẹp nổi bật của các + Vận động: Quà mùng sự vật, hiện tượng sự vật, hiện tượng 8/3; Đèn xanh, đèn đỏ; Em về chủ đề phương trong thiên nhiên, đi qua ngã tư đường phố. tiện giao thông- cuộc sống và tác * Hoạt động chơi: Ngày 08/03 phẩm nghệ thuật - Góc sách truyện: Xem trong chủ đề tranh, làm sách về các phương tiện giao phương tiện giao thông. thông- Ngày 08/03 - Góc ÂN: Trẻ hát vận động các bài hát trong chủ đề phương tiện giao thông- Ngày 08/03 - Trẻ biết chú ý - Nghe các bài hát, * Hoạt động học 79. nghe, thích được hát bản nhạc (nhạc - Âm nhạc: theo, vỗ tay, nhún thiếu nhi, dân ca) về + Nghe hát: Đường và nhảy, lắc lư theo bài chủ đề phương tiện chân; bông hoa mừng cô; hát, bản nhạc; thích giao thông - Ngày Bạn ơi có biết; Nhớ lời cô nghe đọc thơ, đồng 08/03 dặn. dao, thích nghe kể - Văn học:
12. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh câu chuyện về chủ + Thơ “Đèn giao thông, đề phương tiện giao dán hoa tặng mẹ, xe thông - Ngày 08/03 chữa cháy + Truyện: Xe lu và xe ca + Đồng dao: Đi cầu đi quán, Bà còng đi chợ trời mưa 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhac và tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, hát - Hát đúng giai * Hoạt động học: 80. được theo giai điệu bài điệu, lời ca bài hát - Âm nhạc: hát quen thuộc về về chủ đề PTGT, + Dạy hát: Đường em đi. PTGT, ngày hội 8/3 ngày hội 8/3 * Hoạt động phòng âm nhạc: Dạy trẻ hát các bài: Tập lái ô tô, nhớ lời cô dặn Dạy trẻ làm quen với các nốt nhạc - Trẻ biết vận động - Vận động đơn * Hoạt động học 81. theo nhịp điệu bài giản theo nhịp điệu - Âm nhạc: Vận động: Quà hát, bản nhạc (vỗ của các bài hát, bản mùng 8/3; Đèn xanh, đèn tay theo nhịp, phách, nhạc trong chủ đề đỏ; Em đi qua ngã tư vận động minh PTGT, ngày 8/3 đường phố. họa..) trong chủ đề - Sử dụng các dụng cụ * Hoạt động chơi: PTGT, ngày 8/3 gõ đệm theo phách, + Trò chơi âm nhạc: Ai nhịp trong chủ đề nhanh nhất, nghe tiếng hát PTGT, ngày 8/3. tìm đồ vật. - Trẻ biết sử dụng - Sử dụng các * Hoạt động học: 82. các nguyên vật liệu nguyên vật liệu tạo - Tạo hình: Vẽ thuyền, tạo hình để tạo ra sản hình để tạo ra các Trang trí bưu thiếp tặng phẩm theo sự gợi ý sản phẩm. bà, tặng mẹ (EDP) * Hoạt động chơi: - Chơi góc nghệ thuật: Vẽ, nặn phương tiện giao thông theo ý thích của trẻ. * Hoạt động phòng vi tính: Trò chơi kidsmart:
13. Mục tiêu Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu chỉnh - Trẻ biết tạo ra sản phẩm về các hình vẽ. 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật - Trẻ vận động theo - Vận động theo ý *Hoạt động học: Âm 88. ý thích các bài hát, thích khi hát/nghe nhạc: bản nhạc quen thuộc các bài hát, bản + Vận động: Quà mùng về chủ đề PTGT, nhạc quen thuộc về 8/3; Đèn xanh, đèn đỏ; Em ngày 8/3 về chủ đề PTGT, đi qua ngã tư đường phố. ngày 8/3 + Nghe hát: Đường và chân; bông hoa mừng cô; Bạn ơi có biết; Nhớ lời cô dặn.