Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Số tuần: 4tuần. Từ ngày 17 tháng 2 đến ngày 14 tháng 3 năm 2025 ) Mục tiêu giáo dục Điều chỉn Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu h bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động Thực hiện đủ các động -Tay:Hai tay đưa ra phía * Hoạt động Học: Thể dục tác trong bài tập thể dục trước, đưa lên cao sáng, TD: Tập BTPT chung: theo hướng dẫn. - Bụng: Hai tay chống -Tay:Hai tay đưa ra phía hông quay người sang trước, đưa lên cao trái, sang phải - Bụng: Hai tay chống hông 2 - Chân: Bật tại chỗ quay người sang trái, sang phải - Chân: Bật tại chỗ * Trò chơi thể dục sáng: Tạo dáng - Trẻ giữ được thăng - Đi trong đường hẹp đầu + Đi trong đường hẹp dầu bằng cơ thể khi thực đội túi cát(6) đội túi cát hiện vận động: TC: Tạo dáng 3 - Đi hết được đoạn đường hẹp (3m x 0,2m). - Biết đi kiễng gót liên tục 3m. Trẻ thể hiện được sự - Bật xa 20 - 25cm. - Hoạt Động Học: Thể dục: nhanh, mạnh, khéo - Bò trong đường hẹp + Bật tiến về phía trước trong thực hiện - Bật tiến về phía TC: Bắt bướm Bật xa 20 - 25cm. trước - Ném xa bằng 1 + Trườn chui qua cổng 6 - Bò trong đường hẹp tay TC: Gà gáy vịt kêu - Bật tiến về phía + Bật tiến về phía trước - trước - Ném xa bằng 1 Ném xa bằng 1 tay tay Trẻ biết phối hợp được Sử dụng bút màu - Hoạt Động Học: Tạo cử động bàn tay, ngón hình: tay trong một số hoạt + Vẽ con gà 8 động: vẽ được hình tròn - Hoạt Động chơi trong theo mẫu HĐVC: + Chơi ở góc tạo hình, học tập: vẽ tranh con vật. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
2. Trẻ nói đúng tên một - Nhận biết một số thực - Hoạt Động chơi trong số thực phẩm quen phẩm quen thuộcvà món HĐVC: thuộc khi nhìn vật thật ăn quen thuộc.một số món +Góc bán hàng, gia đình hoặc tranh ảnh (thịt, ăn quen thuộc của dân tộc nấu ăn: Nhận biết 1 số TP cá, trứng, sữa, rau...) Thái, và món ăn quen thuộc chế 9 Trẻ biết tên một số - Nhận biết sự liên quan biến từ động vật. món ăn hàng ngày: giữa ăn uống với bệnh - Góc HT: xem video, trứng rán, cá kho, canh tật(tiêu chảy, sâu răng, suy hình ảnh về các món ăn từ rau dinh dưỡng, béo phì ). động vật, chơi với lô tô, Trẻ biết ăn để chóng đồ chơi các loại thực lớn, khoẻ mạnh và phẩm. chấp nhận ăn nhiều - Hoạt Động ăn, ngủ, vs loại thức ăn khác nhau. cá nhân: + Giờ ăn: Trò chuyện với trẻ tên gọi, ích lợi các món ăn ở trường mầm non và gia đình + Giờ ăn: Trò chuyện với trẻ về một số món ăn của dân tộc được chế biến từ động vật. + Giờ ngủ: Trò chuyện với trẻ vê một số cách nhận biết thực phẩm hay món ăn bị ôi thiu và tác hại khi ăn phải. + Giờ ngủ trò chuyện với trẻ về tác hại của ăn uống liên quan đến bệnh suy dinh dưỡng và béo phì 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám khá khoa học
3. Quan tâm, hứng thú - Đặc điểm nổi bật và ích - Hoạt Động Học: với các sự vật, hiện lợi của con vật quen thuộc. KPKH tượng - Biết đặt câu hỏi Đây là + KPKH:(5E) Tìm hiểu gần gũi, như chăm chú con gì? Để làm gì? Như thế về trứng gà quan sát sự vật, hiện nào? + Một số con vật sống tượng; hay đặt câu hỏi - Cách chăm sóc và bảo vệ trong rừng. về đối tượng. con vật + Một số con vật sống dưới nước - Hoạt Động chơi ngoài trời: + QS Một số con vật nuôi trong gia đình; con vật sống dưới nước; chăm 13 sóc vật nuôi; dạo chơi, tham quan, các trò chơi trải nghiệm... - Hoạt Động chơi HĐG: + Góc gia đình chế biến món ăn, bán hàng, xây dựng trang tại chăn nuôi, vườn bách thú, ao cá, hồ nước.... + Góc HT: Xem tranh ảnh, video, chơi lô tô , ghép tranh về các con vật ... Góc TN: Câu cá Trẻ có thể phân loại Phân loại con vật theo 1 - Hoạt Động chơi buổi các con vật theo một dấu hiệu. chiều: dấu hiệu nổi bật. + Phân loại con vật theo 1 14 dấu hiệu nổi bật: sinh sản hoặc tiếng kêu TCTV: Sinh sản, thức ăn Nhận ra một vài mối Mối liên hệ đơn giản giữa - Hoạt Động Học: quan hệ đơn giản của con vật quen thuộc với môi KPKH sự vật, hiện tượng quen trường sống của chúng + KPKH:(5E) Tìm hiểu thuộc khi được hỏi. về trứng gà + Một số con vật sống 16 trong rừng. + Một số con vật sống dưới nước - Hoạt Động chơi HĐG: +Góc XD: Xây nhà các con vật phù hợp với nơi
4. sống của chúng b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Quan tâm đến số lượng và đếm như hay hỏi về số lượng, đếm vẹt, biết 18 sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. - Trẻ biết gộp và đếm - Hoạt Động Học:LQVT - Đếm trên đối tượng trong hai nhóm đối tượng + Tách gộp trong pv 3 phạm vi 3 và đếm theo khả cùng loại có tổng trong - Hoạt Động chơi HĐG: năng phạm vi 5. + Góc học tập, gia đình, - Gộp hai nhóm đối tượng - Trẻ biết tách một bán hàng: Đếm, các đồ có số lượng 3 và đếm nhóm đối tượng có số dùng, con vật, đếm tiền - Tách một nhóm đối tượng lượng trong phạm vi 5 - Hoạt Động chơi NT: 20 có số lượng 3 thành các thành hai nhóm. + Đếm theo ý thích nhóm nhỏ hơn. - Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản (mẫu) và - Hoạt Động Học:LQVT sao chép lại + Xếp xen kẽ TCTV: Xen kẽ - Hoạt Động chơi HĐG: + Chơi ở góc học tập: xếp 21 Xếp xen kẽ xen kẽ con vật - Hoạt Động chơi trong giờ đón trả trẻ: + Xem hình ảnh và sao chép các cách xếp xen kẽ c) Khám phá x ã hội 27 - Kể tên một số lễ hội: Ngày 8/3, lễ hội hoa ban) của - Hoạt Động Học:KPXH Ngày khai giảng, ngày hội địa phương +Trò chuyện về ngày 8/3 20/11, ngày têt nguyên TCTV: Quà tặng, lời đán, ngày 8/3, lễ hội hoa ban,... qua trò chuyện, chúc tranh ảnh. -Hoạt động chiều: +Trò chuyện về lễ hội hoa ban
5. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ a) Nghe hiểu lời nói Trẻ có thể hiểu nghĩa - Nghe hiểu nội dung - Hoạt Động Học:Văn từ khái quát gần gũi: truyện kể, truyện đọc phù Học con vật nuôi trong gia hợp với độ tuổi. +Truyện: Bác gấu đen và đình, trong rừng, dưới 2 chú thỏ nước, - Nghe các bài hát, bài thơ, TCTV: Lướt thướt, Buồn đồng dao về con rùa, Câu bã, Gắt gỏng đố về các con vật + Thơ: Đàn gà con, Rong và cá. TCTV: Ấp ủ, tí hon, + Ngày 8/3 là ngày của yêu thương - Hoạt Động chơi buổi chiều: + Đồng dao về con rùa, 29 con kiến, con voi. + Câu đố về các con vật. - Hoạt Động ngoài trời + QS Một số con vật nuôi trong gia đình; con vật sống dưới nước; chăm sóc vật nuôi; dạo chơi, tham quan, các trò chơi trải nghiệm - Hoạt Động chơi HĐG: +Góc HT: Phân loại con vật; + Góc thư viện: Xem tranh truyện, sách, báo, video về con vật; đóng kịch, kể truyện sáng tạo với con rối, đọc thơ, kể chuyện về con vật b) Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày Trẻ nói rõ được các Phát âm các tiếng của tiếng - Hoạt Động Học:Văn tiếng. Việt. Học - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu +Thơ: Đàn gà con, Rong 30 và hiểu biết của bản thân và cá,, Dán hoa tặng mẹ bằng các câu đơn, câu mở Truyện: Bác gấu đen và 2 rộng. chú thỏ + Ngày 8/3 là ngày của
6. yêu thương. TCTV: Lướt thướt, Buồn bã, Gắt gỏng, Ấp ủ, tí hon - Hoạt Động chơi buổi chiều: + Đồng dao về con rùa, con kiến, con voi. + Câu đố về các con vật. + Đọc Đồng dao Câu đố về con vật - Hoạt Động ngoài trời + QS Một số con vật nuôi trong gia đình con vật sống dưới nước; chăm sóc vật nuôi; dạo chơi, tham quan, các trò chơi trải nghiệm - Hoạt Động chơi HĐG: +Chơi ở góc Thư viện: Xem tranh truyện, sách, báo, video về con vật; đọc thơ,kể chuyện về con vật Trẻ biết đọc thuộc bài Đọc thơ: Đàn gà con, Rong - Hoạt Động Học:Văn thơ, ca dao, đồng dao và cá,, Dán hoa tặng mẹ Học về con vật Truyện: Bác gấu đen và 2 +Thơ: Đàn gà con, Rong chú thỏ và cá, Đồng dao về con rùa, con Truyện: Bác gấu đen và 2 32 kiến, con voi, Câu đố về chú thỏ các con vật - Hoạt Động chơi buổi chiều: + Đồng dao về con rùa, con kiến, con voi. + Câu đố về các con vật. + Đọc Đồng dao Câu đố về con vật - Hoạt Động chơi HĐG: +Chơi ở góc Thư viện: +Đọc các bài đồng dao về con rùa, con kiến, con vo +Xem tranh truyện, sách, báo, video về con vật; đọc thơ, Giải câu đố về các con vật
7. Trẻ biết kể lại truyện - Hoạt Động Học:Văn đơn giản đã được nghe Kể lại 1 vài tình tiết của Học với sự giúp đỡ của truyện Bác gấu đen và 2 + Truyện: Bác gấu đen và người lớn chú thỏ 2 chú thỏ 33 - Hoạt Động chơi HĐG: Trẻ biết bắt chước + Góc VH, chơi buổi giọng nói của nhân vật chiều: Đóng kịch: Bác trong truyện. Đóng vai theo lời dẫn gấu đen và 2 chú thỏ chuyện của giáo viên c) Làm quen với đọc viết 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 40 - Trẻ mạnh dạn tham - Biểu lộ trạng thái cảm xúc - Hoạt Động Học: TCM gia vào các hoạt động, qua nét mặt, cử chỉ giọng + Mèo đuổi chuột mạnh dạn khi trả lời nói; trò chơi; hát, vận động. + Gấu và ong câu hỏi + Cò bắt ếch +Tạo dáng Trẻ biết chú ý nghe khi Chơi hoà thuận với bạn - Hoạt động chơi trong cô, bạn nói. giờ đón trả trẻ: + Giờ đón trả trẻ: Trò chuyện về những điều bé thích, không thích +Trò chuyện về những điều bé thích, không thích khi lựa chọn đồ chơi, chọn bạn chơi. Chơi hoà thuận với bạn. TCTV: Nhường nhịn, Chia sẻ 46 - Hoạt động chơi buổi chiều + Buổi chiều: xem vi deo và trò chuyện về chơi hoà thuận với bạn; chờ đến lượt - Hoạt động ăn nhủ, vs cá nhân: +Trong giờ ngủ trò chuyện về bé thích ăn món ăn gì, thích nằm ngủ cạnh bạn nào.
8. 47 - Trẻ cùng chơi với các - Chờ đến lượt. - Hoạt động chơi buổi bạn trong các trò chơi chiều theo nhóm nhỏ + Rèn kỹ năng: Trẻ biết chờ đến lượt. TCTV: chờ đến lượt. Trẻ quan tâm đến môi Bảo vệ chăm sóc con vật. - Hoạt Động Học: trường: Trẻ thích quan KPKH sát con vật và chăm sóc + KPKH:(5E) Tìm hiểu con vật. về trứng gà + Một số con vật sống 48 trong rừng + Một số con vật sống dưới nước - Hoạt động chơi ngoài trời: + QS Một số con vật nuôi trong gia đình; con vật sống dưới nước; chăm sóc vật nuôi; dạo chơi, tham quan, Trải nghiệm cho con vật ăn... - Hoạt Động chơi HĐG: +Bác sĩ thú y, xây dựng trang tại chăn nuôi, vườn bách thú, ao cá, hồ nước.... Góc HT: Xem tranh ảnh, video về các con vật ... 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Trẻ có một số kỹ năng -Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: Âm hát tự nhiên, hát được nhạc : nhạc: theo giai điệu bài hát Nghe hát: Đàn gà con, + Hát: Voi làm xiếc,Quà 50 quen thuộc về chủ đề: Chú voi con ở bản 8/3, con vật Đôn.`Lý con sáo gò + Nghe hát: Đàn gà con, công Chú voi con ở bản Đôn. - Hát đúng giai điệu, lời Cô và mẹ, ca bài hát: Voi làm xiếc Gà trống mèo con và cún con
9. Trẻ có một số kỹ vận - Vận động đơn giản - Hoạt động học: Âm động theo nhịp điệu bài theo nhịp điệu của các nhạc: hát, bản nhạc (vận bài hát, bản nhạc: Ai + VĐ: Một con vịt động minh hoạ). cũng yêu chú mèo - Hoạt Động chơi HĐG: 51 + Góc âm nhạc: Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp các bài hát về con vật 52 - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các nguyên - Hoạt động học: Tạo năng sử dụng các vật liệu tạo hình để tạo hình: nguyên vật liệu tạo ra các sản phẩm. - Làm con cá (EDP) hình để tạo ra sản - Hoạt Động chơi HĐG: phẩm theo sự gợi ý. + Góc NT: Trẻ vẽ, tô màu nặn 1 số con vật. Làm bộ sưu tập về các con vật Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động học: Tạo vẽ các nét thẳng, xiên, vẽ, nặn, để tạo ra sản hình: ngang, tạo thành bức phẩm đơn giản + Vẽ con gà; Vẽ Hoa tranh đơn giản - Hoạt Động chơi HĐG: 53 + Góc NT: Vẽ các con vật, làm các con vật bằng nguyên vật liệu khác nhau. - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động chơi buổi năng xé theo dải, xé xé dán để tạo ra sản chiều 54 vụn và dán thành sản phẩm đơn giản. +Xé dán tạo thành bức phẩm đơn giản. tranh con vật đơn giản - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động chơi buổi năng lăn dọc, xoay nặn, để tạo ra sản phẩm chiều 55 tròn, ấn dẹt đất nặn để đơn giản. + Sử dụng 1 số kỹ năng tạo thành các sản phẩm nặn thành con vật bé thích có 1 khối hoặc 2 khối. - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ xếp năng xếp chồng, xếp chồng, xếp cạnh để tạo - Hoạt Động chơi HĐG: 56 cạnh, xếp cách tạo ra sản phẩm đơn giản. + Chơi góc xây dựng: XD thành các sản phẩm có sở thú, trang trại, ao ca, cấu trúc đơn giản. chuồng cho các con vật - Trẻ biết vận động - Vận động theo ý thích - Hoạt động học: Âm theo ý thích các bài hát, khi hát/nghe các bài hát, nhạc: bản nhạc quen thuộc. bản nhạc quen thuộc. + VĐ: Đàn vịt con 58 - Hoạt Động chơi HĐG: + Góc NT. Hát múa các bài hát về con vật
10. Tổng: 28 mục tiêu Ký duyệt Trần Thị Vui