Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Giao thông - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Giao thông - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Vui

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG (Số tuần: 4 tuần. Từ ngày 18 tháng 3 đến ngày 12 tháng 4 năm 2024) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động Thực hiện đủ các động -Tay: Đưa 2 tay lên cao - HĐH: Thể dục sáng, tác trong bài tập thể dục ra phía trước , sang hai Tập BTPT chung: theo hướng dẫn. bên Tay: Đưa 2 tay lên cao ra - Bụng: Hai tay đặt sau phía trước , sang hai bên 2 gáy, nghiêng sang phải, - Bụng: Hai tay đặt sau gáy, sang trái nghiêng sang phải, sang trái - Chân: Ngồi xổm, đứng - Chân: Ngồi xổm, đứng lên lên - Hoạt động chơi: Thể dục sáng - Trẻ kiểm soát được - Chạy thay đổi tốc độ * Hoạt động học: Thể dục vận động: theo hiệu lệnh. - Chạy thay đổi tốc độ theo - Trẻ biết đi/chạy thay hiệu lệnh đổi tốc độ theo đúng TC: Chim sẻ và ô tô 4 hiệu lệnh. - HĐ chơi NT: - Trẻ chạy được liên tục + Chạy thay đổi tốc độ theo trong đường dích dắc (3 hiệu lệnh - 4 điểm dích dắc) không chệch ra ngoài. Trẻ thể hiện được sự -Ném xa bằng 1 tay - Hoạt động học: Thể nhanh, mạnh, khéo dục: trong thực hiện -Ném xa bằng 1 tay 6 -Trườn theo hướng dích TC: Gấu và ong dắc - Bật tiến về phía trước Trẻ biết phối hợp được Sử dụng bút màu - Hoạt động học: Tạo cử động bàn tay, ngón hình tay trong một số hoạt + Vẽ ô tô, vẽ thuyền trên 8 động: vẽ được hình tròn biển theo mẫu - Hoạt động chơi HĐG: + Góc NT: Vẽ tranh, tô mầu PTGT b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
2. Có một số hành vi và - Nhận biết 1 số trường hợp - Hoạt động học: thói quen tốt trong khẩn cấp và gọi người giúp DDSK: Nhận biết 1 số sinh hoạt và giữ gìn đỡ. trường hợp khẩn cấp và sức khỏe: đội mũ bảo - Thực hiện tốt quy định gọi người giúp đỡ hiểm khi ngồi trên xe giao thông 11 máy, thực hiện tốt quy - Hoạt động ăn ngủ, vệ định giao thông sinh cá nhân. - Trẻ biết nói với + Giờ ăn: Trò chuyện người lớn khi bị đau, với trẻ về việc đội mũ chảy máu. bảo hiểm và ngồi ngay ngắn khi tham gia giao thông + Giờ ngủ: Trò chuyện với trẻ 1 số trường hợp khẩn cấp cần gọi người giúp đỡ như đi sang đường, đi qua ngã tư đường phố + Giờ ăn: Trò chuyện với trẻ cần phải gọi người lớn khi bị đau, bị ngã hay chảy máu + Giờ ngủ: Trò chuyện với trẻ thực hiện đúng quy định giao thông như bên phải, ko chơi dưới lòng đường, sang đường phải có người lớn dắt 12 Biết một số nguy cơ - Nhận biết và phòng tránh - Hoạt động chơi NT: không an toàn và những hành động nguy + QS 1 số pTGT đường phòng tránh: hiểm đến tính mạng. bộ - Trẻ biết tránh một số - Hoạt động chơi trong hành động nguy hiểm giờ đón trả trẻ: Chạy nhảy nô đùa + Trò chuyện với trẻ an dưới lòng đường toàn khi tham gia giao - Biết không leo trèo thông đứng lên các PTGT - Hoạt động ăn ngủ, vệ sinh cá nhân. +Giờ ăn: Trò chuyện với trẻ phòng tránh những hành động nguy hiểm Chạy nhảy nô đùa dưới lòng đường - Giờ ngủ: Trò chuyện với trẻ khi ngồi trên xe
3. máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ngay ngắn 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám khá khoa học - Hoạt động học: Quan tâm, hứng thú - Tên, đặc điểm, công dụng KPKH với các phương tiện của một số phương tiện +Khám phá xe đạp (5E) giao thông gần gũi, giao thông quen thuộc( với + Tìm hiểu 1 số quy 13 như chăm chú quan sát trẻ ở địa phương). định GT đường bộ các PTGT hay đặt câu + Tìm hiểu 1 số PTGT hỏi Đây là xe gì? Dùng đường thủy để làm gì? Đi như thế +Một số PTGT đường nào? Ai mới được đi? hàng không Trẻ có thể phân loại Phân loại các PTGT theo 1 -Hoạt động chơi ngoài các PTGT theo một dấu hiệu. trời: dấu hiệu nổi bật. + QS Một số Phương tiện giao thông đường bộ dạo chơi, tham quan - Hoạt động Góc +Góc XD: Xây dựng 14 gara để xe, Bến xe, sân bay, bến thuyền, góc gia đình đi du lịch bán hàng, TCTV: Bến xe, Sân Bay + Góc HT: Xem tranh ảnh, video, chơi lô tô , ghép tranh về các PTGT b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 23 - Nhận dạng và gọi tên - Phân biệt các hình: hình - Hoạt động học: các hình: Tròn, vuông, vuông, chữ nhật . hình tam LQVT tam giác, chữ nhật giác, hình tròn, hình chữ + Ôn hình vuông, tròn, nhât và nhận dạng các hình tam giác, chữ nhật - đó trong thực tế. Nhận dạng các hình đó - Sử dụng các hình hình trong thực tế học để chắp ghép. + Sử dụng hình học để chắp ghép TCTV: Chắp ghép PTGT - Hoạt động chơi trong HĐG: + Chơi ở góc học tập: xếp hình PTGT c) Khám phá x ã hội
4. 27 - Kể tên một số lễ hội: -Trẻ biết kể tên lễ hội của - Hoạt động chơi trong Lễ hội hoa ban địa phương Lễ hội hoa ban giờ đón trả trẻ: + Trẻ xem video về lễ hội hoa ban - Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều + Trò chuyện với trẻ về lễ hội hoa ban TCTV: Lễ hội 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ a) Nghe hiểu lời nói Trẻ có thể hiểu nghĩa - Nghe hiểu nội dung - Hoạt động học: Văn từ khái quát gần gũi: truyện kể, truyện đọc phù Học - Ô tô, xe máy, xe lu, hợp với độ tuổi. + Xe lu và xe ca xe ca, Máy bay, thuyền Truyện xe lu và xe ca TCTV: Thô kệch, chế buồm - Nghe các bài hát, bài thơ, nhạo Cô dạy con, Gấu qua cầu, + Thơ: Cô dạy con, Gấu Bé và mẹ qua cầu, Máy bay 29 ca dao, đồng dao, tục ngữ, Đồng dao: Đi cầu đi câu đố về PTGT quán, Rềnh rềnh ràng ràng -Hoạt động chơi ngoài trời: + QS Một số PTGT - Hoạt động chơi trong HĐG: +Góc Phân loại PTGT; Xem tranh truyện, sách, báo,video về các PTGT; đọc thơ, kể chuyện về PTGT b) Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày Trẻ nói rõ được các Phát âm các tiếng của tiếng - Hoạt động học: Văn tiếng. Việt. học: - Sử dụng được các từ - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu + Thơ: Cô dạy con, thông dụng chỉ sự vật, và hiểu biết của bản thân +Gấu qua cầu, hoạt động, đặc điểm bằng các câu đơn, câu mở + Máy bay của 1 số PTGT rộng. + Truyện: Xe lu và xe 30 ca TCTV: Thô kệch, chế nhạo - Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều + Đồng dao: Đi cầu đi quán, Rềnh rềnh ràng
5. ràng. + Giải câu đố về 1 số PTGT Trẻ biết đọc thuộc bài Trẻ đọc thơ, đồng dao, Câu - Hoạt động học: Văn thơ, ca dao, đồng dao đố về chủ đề:Thơ: Cô dạy học: PTGT: Đi cầu đi quán, con, Gấu qua cầu, Bé và mẹ + Thơ: Cô dạy con, Rềnh rềnh ràng ràng Truyện: Xe lu và xe ca +Gấu qua cầu, Đồng dao: Đi cầu đi quán, + Máy bay 32 Rềnh rềnh ràng ràng. + Truyện: Xe lu và xe + Giải câu đố về 1 số ca PTGT TCTV: Thô kệch, chế nhạo - Hoạt động chơi ngoài trời: + Đồng dao: Đi cầu đi quán, Rềnh rềnh ràng ràng. + Giải câu đố về 1 số PTGT - Hoạt động chơi trong HĐG: +Góc thư viện: Xem tranh truyện, sách, báo, video về PTGT; đọc thơ, Giải câu đố về 1 số PTGT c) Làm quen với đọc viết - Hoạt động chơi trong HĐG: +Góc thư viện: Trẻ xem sách truyện, hình ảnh về - Trẻ biết đề nghị các phương tiện giao người khác đọc sách - Xem và nghe đọc các loại thông cho nghe, tự giở sách sách khác nhau + Chơi NT: Xem sách, 36 xem tranh. tranh ảnh các loại sách Tiếp xúc với chữ, sách truyện. - Hoạt động chơi trong - Cầm sách đúng chiều, mở giờ đón trả trẻ: - Trẻ biết nhìn vào sách, xem tranh và “đọc” +Trẻ xem sách truyện, tranh minh họa và gọi truyện hình ảnh về các phương tên nhân vật trong - Giữ gìn sách tiện giao thông 37 tranh. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
6. 40 - Trẻ mạnh dạn tham - Biểu lộ trạng thái cảm xúc - Hoạt động học: TCM gia vào các hoạt động, qua nét mặt, cử chỉ giọng +Chim sẻ và ô tô mạnh dạn khi trả lời nói; trò chơi; hát, vận động. +Đoàn tàu hỏa câu hỏi + Ô tô qua cầu, hái nấm +Thuyền vào bến 44 Trẻ thực hiện được một - Nhận biết hành vi "đúng"- - Hoạt động học: số quy định khi tham "sai", "tốt"-"xấu"khi tham KPKH gia giao thông gia giao thông + Tìm hiểu 1 số PTGT đường bộ + Tìm hiểu 1 số quy định GT đường bộ. - Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều +Trò chuyện với trẻ về hành vi "đúng"-"sai", TCTV: Đi đúng, đi sai quy định giao thông "tốt"-"xấu"khi tham gia giao thông TCTV: Việc làm tốt, việc làm xấu khi tham gia giao thông Trẻ biết chú ý nghe khi Chơi hoà thuận với bạn - HĐ Chơi trong giờ cô, bạn nói. Chờ đến lượt. HĐ góc: + Trò chuyện về ý thức khi chơi, khi lựa chọn đồ chơi, chọn bạn chơi. 46 Chơi hoà thuận với bạn - Hoạt động chơi trong giờ HĐ chiều + Xem vi deo và trò chuyện về chơi hoà thuận với bạn; chờ đến lượt TCTV: Chờ đến lượt 47 Trẻ cùng chơi với các Chờ đến lượt. - HĐ Chơi trong giờ bạn trong các trò chơi HĐ góc: theo nhóm nhỏ +Góc xây dựng bến xe TCTV: Bến xe, sân bay + Bán vé Trẻ biết chờ tới lượt khi mua vé hay đi xe... 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
7. Trẻ có một số kỹ năng -Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: Âm hát tự nhiên, hát được nhạc :Nhớ lời cô dặn nhạc theo giai điệu bài hát bạn ơi có biết,Em đi qua + Hát: Đi trên vỉa hè 50 quen thuộc về chủ đề: ngã tư đường phố bên phải Các PTGT - Hát đúng giai điệu, lời + Em đi chơi thuyền ca bài hát: Đi trên vỉa hè + Nghe hát: bạn ơi có bên phải biết,Em đi qua ngã tư Em đi chơi thuyền đường phố Trẻ có một số kỹ vận - Vận động đơn giản - Hoạt động học: Âm động theo nhịp điệu bài theo nhịp điệu của các nhạc hát, bản nhạc (vận bài hát, bản nhạc: Em + VĐ: Em tập lái ô tô động minh hoạ). tập lái ô tô - HĐ Chơi trong giờ 51 HĐ góc: + Góc NT: đệm theo phách, nhịp các bài hát về chủ đề PTGT 52 - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các nguyên - HĐ Chơi trong giờ năng sử dụng các vật liệu tạo hình để tạo HĐ góc: nguyên vật liệu tạo ra các sản phẩm. + Góc NT: Trẻ vẽ, tô hình để tạo ra sản màu 1 số PTGT, làm bộ phẩm theo sự gợi ý. sưu tập về PTGT Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động học:Tạo vẽ các nét thẳng, xiên, vẽ, nặn, để tạo ra sản hình: ngang, tạo thành bức phẩm đơn giản +Vẽ ô tô, tranh đơn giản +Vẽ thuyền trên biển 53 -Hoạt động chơi ngoài trời: + Vẽ, làm các PTGT, bằng nguyên vật liệu khác nhau. Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng các kĩ năng - Hoạt động học:Tạo xé theo dải, xé vụn và vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình: 54 dán thành sản phẩm hình để tạo ra sản phẩm - Dán đèn tín hiệu giao đơn giản. đơn giản. thông - Trẻ có một số kỹ - HĐ Chơi trong giờ năng lăn dọc, xoay HĐ góc: 55 tròn, ấn dẹt đất nặn để + Chơi NT: Xếp hình, tạo thành các sản phẩm nặn các PTGT có 1 khối hoặc 2 khối. - Trẻ có một số kỹ - Sử dụng các kĩ xếp 56 năng xếp chồng, xếp chồng, xếp cạnh để tạo - HĐ Chơi trong giờ cạnh, xếp cách tạo ra sản phẩm đơn giản. HĐ góc:
8. thành các sản phẩm có + Chơi góc xây dựng: cấu trúc đơn giản. xây dựng bến xe, sân bay, bến tầu, .... - Trẻ biết vận động - Vận động theo ý thích - HĐ Chơi trong giờ theo ý thích các bài hát, khi hát/nghe các bài hát, HĐ góc: bản nhạc quen thuộc. bản nhạc quen thuộc. + VĐ: Em tập lái ô tô 58 - HĐ Chơi trong giờ HĐ góc: + Chơi góc NT. Hát múa các bài hát về PTGT Trẻ biết đặt tên cho sản Đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học:Tạo phẩm tạo hình của mình hình: +Vẽ ô tô, +Vẽ thuyền trên biển + Dán đèn tín hiệu giao 60 thông HĐ Chơi trong giờ HĐ góc: + Góc NT: Vẽ, làm các PTGT, bằng nguyên vật liệu khác nhau. Tổng: 28 mục tiêu Ký duyệt Trần Thị Vui
9. CHUẨN BỊ HỌC LIỆU - Một Số tờ giấy khổ to, bìa lịch, báo vỏ hộp các tông, lá cây, rơm, hột, hạt, vải vụn, đá to nhỏ khác nhau, lõi cuộn giấy vệ sinh, cát màu . - Các tranh ảnh giới thiệu về động vật, cách chăm sóc con vật nuôi - Mũ các con vật, đồ chơi các con vật, bút chì, bút Sáp, màu, đất nặn, giấy, keo - Bể cá cảnh, lồng chim cảnh, các con vật ở trường (nếu có), mô hình các con vật - Các truyện tranh về động vật, vở toán - Lựa chọn một Số trò chơi, bài hát, câu truyện về “thế giới động vật”, - Tranh truyện “bác gấu đen và 2 chú thỏ”, thơ: cá ngủ ở đâu, con trâu, đàn gà con các bài đống dao, ca dao về con vật. - Thiết kế các bài trên máy tính, đoạn vi deo về thế giới động vật để dạy trẻ. - Ghi âm ( nếu có điều kiện) hoặc Sưu tầm băng đĩa có ghi một Số âm thanh môi trường xung quanh (tiếng chó, mèo, ngựa hí ) các câu chuyện kể, câu đố, bài hát. MỞ CHỦ ĐỀ
10. - Chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề động vật, tranh các con vật sống trong rừng, nuôi trong gia đình, dưới nước cùng trẻ dán lên tường. - Trò truyện đàm thoại, gợi mở để trẻ kể tên những con vật mà trẻ biết. - Kết hợp sử dụng tranh ảnh, mô hình bài hát, bài thơ trò chơi, câu đố phù hợp với nội dung của chủ đề để lôi cuốn trẻ vào chủ đề. - Trưng bầy một số tranh ảnh, sách và chuẩn bị một số đồ chơi, học liệu: Rơm, lá khô, hột hạt.... để vào các góc chơi để làm các con vật. - Yêu cầu cha mẹ và trẻ sưu tầm những nguyên vật liệu liên quan đến chủ đề để trẻ mang đến lớp. Như tranh ảnh về động vật, các hộp nhựa để làm đồ chơi,