Giáo án Lớp Mầm - Đề tài: Ôn các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thảo

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Đề tài: Ôn các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thảo

1. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON CHÂU SƠN () GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: LQV TOÁN Đề tài: Các hình ngộ nghĩnh Đối tượng: MG Bé (3-4 tuổi) Số lượng: 15-20 trẻ Thời gian: 20-25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Thảo Năm học 2023 - 2024
2. 1 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: LQV TOÁN Đề tài: Ôn các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật Đối tượng: MG Bé (3-4 tuổi) Số lượng: 15-20 trẻ Thời gian: 20-25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Thảo I. Mục Đích-Yêu Cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết nhận biết và tên gọi các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật 2. Kĩ Năng - Trẻ nói đúng tên các hình - Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi - Trẻ có kỹ năng ghép các hình để tạo thành bức tranh - Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, tưởng tượng, sáng tạo 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Powerpoint một số hình ảnh con vật ghép từ các hình học - Xúc xắc có các hình trên mặt - Máy tính, máy chiếu, - Hình ảnh các con vật được ghép từ các hình - Rổ đựng các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Rổ có gắn các hình - Đường xíc xắc 2. Đồ dùng của trẻ - Giấy A4 - Giấy màu các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Hồ dán, khăn lau tay - Bàn ghế trẻ ngồi.
3. 2 III. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức (1-3P) - Giới thiệu khách ban giám hiệu trường MN Châu Sơn; Trẻ chào khách - Cô và trẻ hưởng ứng bài hát “Các hình bé yêu” Trẻ hưởng ứng - Trò chuyện, dẫn dắt vào bài. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (15-20p) a. Ôn lại các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật: * Trò chơi: Lăn xúc xắc - Cô đưa xúc xắc ra và hỏi trẻ xúc xắc có gì đặc biệt? Trẻ trả lời - Các mặt xúc xắc là các hình chúng mình đã học. Cô sẽ lăn xúc xắc. Khi xúc xắc lăn ra mặt trên xúc xắc có hình gì chúng mình sẽ nói to tên hình đó. - Cô lăn xúc xắc, gọi 1-2 trẻ lăn xúc xắc Trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi b. Các hình ngộ nghĩnh: Cô cho trẻ quan sát các hình và ghép thành các con vật Trẻ nói tên các hình (con chuột, con chó, con cá, ) trong tranh + Đây là hình gì? Màu gì? Trẻ quan sát và gọi + Đây là con gì? tên các hình, con vật - Cô cho trẻ quan sát powerpoint nói tên các hình và tên con vật được tạo thành c. Trò chơi củng cố * Trò chơi 1: Chung sức Trẻ nghe luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội. Lần lượt từng bạn trong đội sẽ đi theo đường zíc zắc lên rổ lấy hình của đội mình. Đội 1 lấy hình vuông, đội 2 lấy hình tròn, đội 3 lấy hình tam giác. Kết thúc 1 bản nhạc, đội nào lấy được nhiều hình hớnẽ giành chiến thắng - Luật chơi: Các bạn trong đội phải đi trong đường zíc zắc và lấy đúng hình của đội mình Trẻ chơi - Trẻ chơi 1-2 lần (lần 2 các đội đổi hình cho nhau) - Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi * Trò chơi 2: Bé khéo tay - Cô chuẩn bị giấy màu các hình, giấy A4, hồ dán, trẻ chọn Trẻ chon hình và hình phù hợp dán vào tạo thành bức tranh dán - Trẻ thực hiện - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ 3. Kết thúc tiết học: (1-2p) - Trẻ treo sản phẩm của mình Trẻ giới thiệu sản - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình, nhận xét sản phẩm phẩm của mình của bạn. Bạn nào chưa xong sẽ để thực hiện hoạt động góc