Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Cây cối xung quanh bé - Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Cây cối xung quanh bé - Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CÂY CỐI XUNG QUANH BÉ - TẾT VÀ MÙA XUÂN Thực hiện 5 tuần ( Từ ngày 30/12/2024 - 14/2/2025 ) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1.Lĩnh vực phát triển thể chất a, Phát triển vận động HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết thực hiện - Hô hấp: Thể dục sáng: đúng, thuần thục các + Hít vào, thở ra. - Hô hấp: động tác của bài thể - Tay: + Hít vào, thở ra. dục theo hiệu lệnh + Đánh chéo 2 tay ra - Tay: hoặc theo nhịp bản hai phía trước, sau + Đánh chéo 2 tay ra hai 2 nhạc/ bài hát. Bắt đầu - Lưng, bụng, lườn: phía trước, sau và kết thúc động tác + Cúi về trước ngửa - Lưng, bụng, lườn: đúng nhịp ra sau + Cúi về trước ngửa ra sau - Chân: - Chân:+ Khụy gối + Khụy gối 3 Trẻ giữ được thăng - Đi khụy gối HOẠT ĐỘNG HỌC: bằng cơ thể khi thực -TD: Đi khụy gối hiện vận động: T/C: Đuổi bóng - Đi khụy gối - Trẻ biết phối hợp HOẠT ĐỘNG HỌC: tay- mắt trong vận - TD:Tung đập và bắt bóng động: - Tung đập và bắt tại chỗ - Tung đập và bắt bóng tại chỗ T/C: Thi xem đội nào nhanh 5 bóng tại chỗ - Trèo lên xuống 7 - Trèo lên xuống 7 gióng thang. - TD:Trèo lên xuống 7 gióng thang. gióng thang. T/C Kéo Co Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài HOẠT ĐỘNG HỌC tập + Nhảy lò cò 5m +TD: Nhẩy lò cò 5m 6 + Nhẩy lò cò 5m + Bật qua vật cản cao T/C Ném bóng vào rổ 15-20cm + Bật qua vật cản cao 15- 20cm TC: Kéo co
2. Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay 8 - mắt trong một số hoạt động: + Lật mở trang sách - Cầm sách để xem - Cầm sách để xem 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a,Khám phá khoa học Trẻ biết tò mò tìm tòi, - Cách chăm sóc và HOẠT ĐỘNG HỌC: khám phá các sự vật, bảo vệ cây cối. KPKH: Tìm hiểu về các 21 hiện tượng xung loại rau, củ quanh.về cây cối xung TCTV: Vị ngọt; vị chua; quanh bé HOẠT ĐỘNG CHƠI: Trẻ biết phối hợp các - Đặc điểm, ích lợi và - Quan sát các loại cây, quả, giác quan để quan sát, tác hại của cây, hoa, hoa, củ, quả xem xét và thảo luận quả- Đặc điểm, ích - T/CM: Chọn hoa về sự vật, hiện tượng lợi và tác hại của cây, 22 như sử dụng các giác hoa, quả. quan khác nhau để xem xét lá, hoa, quả... và thảo luận về đặc điểm của đối tượng. Trẻ biết làm thử . HOẠT ĐỘNG CHƠI: nghiệm và sử dụng - So sánh sự khác - Cho trẻ làm thí nghiệm về công cụ đơn giản để nhau và giống nhau cây được tưới nước, và cây quan sát, so sánh, dự của một số cây, hoa, không được tưới nước đoán, nhận xét và quả. - T/CM, Bỏ lá 23 thảo luận. Ví dụ: Thử - Quá trình phát triển - Trải nghiệm: Quá trình nghiệm gieo của cây, con vật; điều phát triển của cây từ hạt. hạt/trồng cây được kiện sống của một số TCTCV: Gieo hạt; Nảy tưới nước và không loại cây. mầm tưới, theo dõi và so sánh sự phát triển. - Trẻ biết phân loại - Phân loại cây, hoa, HOẠT ĐỘNG HỌC: các đối tượng theo quả theo 2-3 dấu - KPKH: Tim hiểu các loại 24 những dấu hiệu khác hiệu. rau, củ nhau. Trò chuyện về - T/CM: Chọn rau một số loại, quả Trẻ biết giải quyết - Quan sát, phán HOẠT ĐỘNG CHƠI 28 vấn đề đơn giản bằng đoán mối quan hệ - Trò chuyện và quan sát các cách khác nhau. đơn giản giữa cây với mối quan hệ đơn giản về ích
3. giữa cây với môi môi trường sống. lợi của cây xanh đối với môi trường sống. trường sống Trẻ biết thể hiện hiểu - Chơi đóng vai (bắt HOẠT ĐỘNG CHƠI: biết về đối tượng qua chước các hành động Chơi góc phân vai: Đóng hoạt động chơi, âm của những người gần vai bán hàng, nấu ăn, bác nhạc và tạo hình vẽ gũi như chuẩn bị bữa sỹ.. vườn cây ăn quả, vẽ ăn của mẹ, bác sĩ thú Chơi góc nghệ thuật: - Hát hoa lá trên băng giấy y...). các bài hát về chủ đề thực Trò chuyện về một vật, tết và mùa xuân 29 số loại hoa, quả - Vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề. Xem tranh ảnh, truyện về cây, hoa , củ, quả - Chơi góc xây dựng: - Xây dựng vườn cây ăn quả, trang trại trồng rau, xây dựng vườn hoa.... b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. Trẻ sử dụng được một - Đo độ dài một vật HOẠT ĐỘNG HỌC: số dụng cụ để đo, và bằng các đơn vị đo - LQVT: Đo độ dài một vật so sánh, nói kết quả.: khác nhau. bằng các đơn vị đo khác Đo độ dài một vật - Đo độ dài các vật, nhau. bằng các đơn vị đo so sánh và diễn đạt - LQVT: Đo độ dài các kết quả đo. vật, so sánh và diễn đạt 41 khác nhau. - Đo độ dài các vật, kết quả đo. so sánh và diễn đạt kết quả đo. c. Khám phá xã hội Trẻ biết kể tên một số - Kể tên một số lễ hội HOẠT ĐỘNG HỌC: lễ hội và nói về hoạt và nói về hoạt động KPXH:Trò chuyện về tết động nổi bật của nổi bật của những dịp và mùa xuân những dịp lễ hội. Trò lễ hội Trò chuyện về -Trải nghiệm. Gói bánh , chuyện về tết và mùa tết và mùa xuân chưng, bày mâm ngũ quả, 54 xuân , têt nguyên đán nặn các loại bánh tết cổ truyền của dân - T/CM: Ném còn tộc Việt Nam TCTV: Tết nguyên đán - TC : Trồng nụ trồng hoa TCTV : Trồng nụ trồng hoa 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 58 Trẻ hiểu nghĩa từ khái - Hiểu các từ khái HOẠT ĐỘNG HỌC:
4. quát: Rau ăn lá; rau quát, từ trái nghĩa: - KPKH: Tìm hiểu về các ăn củ; cây ăn quả; cây Rau ăn lá; rau ăn củ; loại rau, củ bóng mát... cây ăn quả; cây bóng mát... - Nghe lời nói với HOẠT ĐỘNG CHƠI. sắc thái tình cảm - Trò chuyện với trẻ cho trẻ khác nhau. Lắng nghe người khác nói, Trẻ biết lắng nghe và - Nghe hiểu nội nhìn vào mặt người nói; Trả 59 nhận xét ý kiến của dung các câu đơn, lời câu hỏi, đáp lại bằng cử người đối thoại. câu mở rộng, câu chỉ điệu bộ, nét mặt để phức người khác nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa hiểu điều họ nói Trẻ biết kể rõ ràng, có - Kể lại truyện đã HOẠT ĐỘNG CHƠI: trình tự về sự việc, nghe theo trình tự Trải nghiệm: Sự phát triển 60 hiện tượng nào đó để của hạt. người nghe có thể hiểu được. HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết đọc biểu cảm - Đọc thơ, Hoa cúc -VH: Thơ: Hoa cúc vàng bài thơ,hoa cúc vàng , vàng, bó hoa tặng cô, - Truyện: Quả bầu tiên 65 vó hoa tặng cô, đồng ca dao, đồng dao, lúa HOẠT ĐỘNG CHƠI: dao Lúa ngô là cô đậu ngô là cô đậu nành - Đồng dao, ca dao: Lúa ngô nành, ca dao là cô đậu nành Trẻ nhận dạng các - Nhận dạng các chữ HOẠT ĐỘNG HỌC: chữ trong bảng chữ cái: Làm quen chữ cái 73 cái tiếng Việt: m,n, b, ,m,n, b, d, đ m, n, b, d, đ d, đ Trẻ biết tô, đồ các nét - Tô đồ các nét chữ HOẠT ĐỘNG HỌC: chữ: cái: m,n, b, d, đ Tập tô m,n b, d, đ - Tô đồ các nét chữ HOẠT ĐỘNG CHƠI 74 cái: m,n, b, d, đ Góc học tập: xếp các nét tạo thành các chữ cái m, n, b, d, đ 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 94 Trẻ thích chăm sóc - Bảo vệ chăm sóc HOẠT ĐỘNG CHƠI cây, thân thuộc. cây cối. Trải nghiệm: chăm sóc, tưới cây gieo hạt, lau lá cây, nhặt lá Trẻ biết nhắc nhở - Nhận xét và tỏ thái HOẠT ĐỘNG CHƠI: 96 người khác giữ gìn độ với hành vi”đúng, - Xem video về một số bảo vệ môi trường( sai” ”tốt, xấu” hành vi đúng, sai” ”tốt, xấu”
5. không vứt rác bừa bãi, về bảo vệ môi trường không bẻ cành, hái hoa.... 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Nghe và nhận biết HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết chăm chú các thể loại âm nhạc Âm nhạc- lắng nghe và hưởng khác nhau (nhạc - NH: ứng cảm xúc (hát thiếu nhi, dân ca, + Cây trúc xinh theo, nhún nhảy, lắc nhạc cổ điển). + Hoa trong vườn lư, thể hiện động tác + Qủa minh họa phù hợp ) + Mùa xuân ơi 99 theo bài hát, bản nhạc Trẻ biết hát đúng giai - Hát đúng giai điệu, điệu, lời ca, hát diễn lời ca và thể hiện sắc HOẠT ĐỘNG HỌC: cảm phù hợp với sắc thái tình cảm của bài Âm nhạc- Dạy hát: hát. +Hoa kết trái 100 thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét - Nghe và nhận ra sắc + Bầu và bí thái (vui, buồn, tình mặt, điệu bộ,Hoa kết cảm tha thiết) của các trái, bầu và bí bài hát, bản nhạc. HOẠT ĐỘNG HỌC Trẻ biết vận động - Vận động nhịp - Âm nhạc DVĐ: nhịp nhàng phù hợp nhàng theo giai điệu, +Vỗ tay TTTC: Em yêu cây với sắc thái, nhịp nhịp điệu và thể hiện xanh điệu bài hát, Em yêu sắc thái phù hợp với +VĐTN: Mùa xuân đến rồi 101 cây xanh, mùa xuân các bài hát, bản nhạc. đến rồi - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo tiết tấu.chậm em yêu cây xanh Trẻ biết phối hợp các - Phối hợp các kĩ năng HOẠT ĐỘNG HỌC: kĩ năng vẽ vườn cây vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp Tạo hình: ăn quả, vẽ trang trí hình để tạo ra sản phẩm + Tạo hình cây xanh (IDP) hoa lá trên băng giấy có màu sắc, kích thước, + Vẽ trang trí hoa lá trên 103 để tạo thành bức hình dáng/ đường nét băng giấy. và bố cục. tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối. Trẻ biết phối hợp các - Tìm kiếm, lưạ chọn kĩ năng, xé dán hoa các dụng cụ, nguyên HOẠT ĐỘNG HỌC: 104 mùa xuân để tạo vật liệu phù hợp để + TH:Xé dán hoa mùa xuân. thành bức tranh có tạo ra sản phẩm theo màu sắc hài hoà, bố ý thích.
6. cục cân đối. Trẻ biết phối hợp các - Tìm kiếm, lưạ chọn HOẠT ĐỘNG HỌC: 105 kĩ năng nặn để tạo các dụng cụ, nguyên + TH: Nặn các loại củ thành sản phẩm có bố vật liệu phù hợp để cục cân đối. tạo ra sản phẩm theo ý thích. Trẻ biết nhận xét các - Nhận xét sản phẩm HOẠT ĐỘNG HỌC: sản phẩm tạo hình về tạo hình về màu sắc, Tạo hình: hình dáng/ đường nét + Tạo hình cây xanh (IDP) 108 màu sắc, hình dáng, bố cục. và bố cục + Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy. + TH:Xé dán hoa mùa xuân. + TH: Nặn các loại củ Trẻ biết gõ đệm bằng - Lựa chọn dụng cụ HOẠT ĐỘNG CHƠI: dụng cụ theo tiết tấu âm nhạc để gõ đêm Chơi góc nghệ thuật: Trẻ sử tự chọn. theo nhịp điệu bài hát dụng mõ, phách tre, trống để hát, vận động các bài 110 thuộc chủ đề Thực vật, tết và mùa xuân. HOẠT ĐỘNG HỌC: +Vỗ tay TTTC: Em yêu cây xanh Tổng mục tiêu 29 Ban giám hiệu Nguyễn Thị Thu Hường