Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc - Lê Thị Hằng

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc - Lê Thị Hằng

1. GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Số lượng: 24 trẻ Thời gian: 30-35 phút Ngày thực hiện: 0 /11/2020 Giáo viên: Lê Thị Hằng I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết được từ những màu cơ bản sẽ tạo thành những màu mới khi được trộng lẫn vào nhau - Trẻ biết cách sử dụng màu sắc sao cho phù hợp trong học tập và trong cuộc sống 2. Kỹ năng: - Trẻ biết cách pha màu từ 6 màu cơ bản. - Phát triển khả năng quan sát ,so sánh, khả năng phán đoán, giao tiếp và suy luận của trẻ. - Phát triển vốn từ về màu sắc, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu nghệ thuật, thích sáng tạo. - Biết bảo vệ môi trường, có ý thức biết giữ gìn nguồn nước sạch, sử dụng màu vào những việc có ích. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Máy tính, máy chiếu, 4 camera. - Bài giảng PowerPoint, Isping có một số hình ảnh: Màu sắc cầu vồng, sự biến đổi màu sắc, hình ảnh ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống, hình ảnh gây ô nhiễm môi trường và lạm dụng màu trong việc chế tạo thực phẩm. - Nhạc các bài hát về chủ đề, nhạc đệm bài hát : “Cầu vồng bảy sắc” - Hai bộ dụng cụ thí nghiệm pha màu. 2. Đồ dùng của trẻ - Một số đồ dùng cho trẻ trải nghiệm: + Nhóm 1: 6 cốc nhựa trắng, 6 khay nhựa trắng, 6 thìa nhựa, viên xê xủi, màu thực vật. + Nhóm 2: Củ cải trắng cắt tỉa thành hoa, quả, lá;hoa hồng trắng, hoa cúc trắng; vải trắng, 6 cái bát, một số phẩm màu, găng tay ni lông, khăn klau tay.
2. + Nhóm 3: 6 đĩa sứ trắng. Kẹo soocola màu, bình rót nước. + Nhóm 4: 12 bộ lọc nước, 12 chai đựng nước chưa lọc, khăn lau tay. - Mỗi trẻ một bộ trang phục màu trắng. Bút lông và dụng cụ pha màu. III. TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô HĐ của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cô giới thiệu tiết học. - Trẻ hưởng ứng. - Giới thiệu khách - Trẻ chào khách - Cô làm ảo thuật “Lông gà đổi màu” - Vừa rồi cô đã làm ảo thuật gì? - Trẻ trả lời - Các con thấy màn ảo thuật này như thế nào? - Vô cùng đặc sắc ạ 2. Phương pháp, cách thực hiện * Khám phá về màu sắc: - Các con ơi giờ học hôm trước cô đã dặn các con về nhà -Trẻ đi lấy đồ dùng lấy những đồ dùng nhiều màu sắc để mang đến tiết học ngày hôm nay bây giờ các con hãy đi lấy và về chỗ của mình nào? - Trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ những đồ dùng mà trẻ mang đến. - Làm thí nghiệm ạ -> Vậy hôm nay các con mang đồ dùng này đến đây để làm gì? - Trẻ mang hộp màu - Để làm thí nghiệm bây giờ bạn nào mang hộp màu nước nước lên. to thì để lên bàn cho cô, còn những bạn khác cất vào giá - Trẻ cất đồ dùng đồ dùng để ti nữa các con làm thí nghiệm nhé! - Với những đồ dùng mà các con mang đến thì chúng mình - Sự kỳ diệu của màu hãy thảo luận xem đề tài của chúng mình hôm nay là gì? sắc ạ - Sẵn sàng! - Các con đã sẵn sàng làm thí nghiệm chưa? - Trẻ đọc tên các loại - Các bạn đã mang rất là nhiều các hộp màu nước các con màu hãy đọc to tên màu giúp cô? - Trẻ đọc tên màu trên - Cô cho trẻ đọc tên các loại màu trên bảng. bảng - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ các loại màu mà trẻ biết. - Để có được những màu đẹp như thế này thì phải làm gì - Phải pha màu ạ hả cả lớp? -Đây là bảng công thức pha màu rất đáng yêu cho những bạn học vẽ , những nhà pha chế để pha ra những màu trung tính, các con hãy đọc to bảng công thức pha màu này - Trẻ đọc bảng pha màu kết hợp với tiếng sắc xô của cô Thanh nhé! kết hợp với sắc xô.
3. - Bây giờ cô Làn và cô Thanh sẽ làm một thí nghiệm nhỏ cho chúng mình xem nhé! - Trẻ quan sát cô làm thí - Cô pha màu theo bảng công thức. nghiệm. - Chúng mình thấy cô pha màu thực tế có giống với bảng - Có ạ công thưc không? => Các con ơi nếu các con muốn pha màu thành những màu mình thích thì các con hãy dựa vào bảng công thức - Vâng ạ này nhé. - Và bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi đó - Trẻ hưởng ứng. là Trò chơi” Nhanh tay nhanh mắt”. Để chơi được trò chơi này cô xin mời các con về 3 nhóm xếp thành 3 hàng dọc. - Cách chơi: Trên đây cô có 3 bảng công thức pha màu nhiệm vụ của 3 nhóm là thảo luận nhau sau đó chọn màu - Trẻ lắng nghe bật qua vật cản gắn lên bảng sao cho đúng với bảng công thức pha màu. - Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc đội nào gắn được nhiều công thức đúng hơn đội đó giành chiến thắng. - Trẻ hào hứng tham gia - Cô tổ chức cho trẻ chơi. chơi. - Trẻ cùng cô kiểm tra. - Kiểm tra kết quả chơi. - Vừa rồi các con đã gắn đúng các màu theo bảng công thức pha màu rồi đấy cô khen tất cả các con. Bây giờ cô mời các con về 3 nhóm để cùng làm thí nghiệm pha màu xem có đúng với bảng công thưc không nhé. - Trẻ làm thí nghiệm. - Cô cho trẻ về nhóm làm thí nghiệm pha màu. - Cô nhận xét các nhóm - Các con vừa làm thí nghiệm rất là giỏi cô thưởng cho chúng mình một món quà mời các con cùng hướng lên màn hình. - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bảy sắc cầu vồng. - Trẻ hướng lên màn hình quan sát. + Đây là gì? - Trẻ trả lời + Các con nhìn xem cầu vồng có mấy màu nào? + Chúng mình nhìn thấy cầu vồng ở đâu? => Các con ơi cầu vồng có ở khắp mọi nơi đấy và hôm nay cô sẽ cho chúng mình xem bảy sắc cầu vồng ngay tại lớp mình qua thí nghiệm cầu vồng trong lọ mời các con cùng hướng lên màn hình nào? - Cô cho trẻ xem video thí nghiệm “ Cầu vồng trong lọ” - Trẻ hướng lên màn hình xem thí nghiệm.
4. - Các con vừa được xem thì nghiệm qua video con có cảm nhận gì? - Trẻ trả lời => Các con ạ màu sắc được vận dụng rất nhiều trong các lĩnh vực như: Trong hội hoạ, trong công nghiệp, trong chế biến thức ăn, nước uống, và màu còn đượcn sử dụng làm những trò chơi rất là hay nữa. - Trẻ lắng nghe - Và bây giờ cô Làn xin mời các con cùng đến với video mà các cô đã hoàn thiện vào chiều hôm qua nhé! Xin mỡi các con cùng đến với video “ Vũ điệu của sữa” - Cô cho trẻ quan sát video thí nghiệm: “Vũ điệu của sữa” - Trẻ quan sát thí nghiệm. => Vừa rồi các con đã xem rất nhiều thí nghiệm về màu sắc trong cuộc sống đấy. Các con ạ màu sắc rất cần thiết trong cuộc sống và bây giờ cô sẽ cho chúng mình xem một - Trẻ lắng nghe số ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống nhé! - Cô cho trẻ xem video ứng dụng màu sắc trong cuộc sống. - Trẻ quan sát video - Các con ơi ngày hôm nay chúng mình đã được xem rất nhiều những thí nghiệm về màu sắc đúng không, Bây giờ cô mời các con hãy lấy những đồ dùng mà các con mang đi để chúng mình cùng nhau làm thí nghiệm khám phá “Sự kỳ diệu của màu sắc” nào? - Cô mời trẻ về 3 nhóm để trải nghiệm: +Nhóm 1: Thí nghiệm “ Vũ điệu của sữa” - Trẻ về nhóm làm thí + Nhóm 2: Pha màu và tô những bức tranh. nghiệm + Nhóm 3: Thí nghiệm “Cầu vồng trong lọ” - Mời các con nhẹ nhàng về các nhóm nào! - Cô đến từng nhóm gợi hỏi trẻ đang làm gì? Điều gì xảy ra? - Cô nhận xét các nhóm thí nghiệm. 3. Kết thúc : - Cô và trẻ cùng nhau đi biểu diễn thời trang với những bộ trang phục mà trẻ vừa làm. - Cô động viên khen ngợi trẻ.