Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Giao thông - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Giao thông - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 17/3/2025 - 4/4/2025) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a. Phát triển vận động - Hô hấp: HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết thực hiện + Thổi nơ Thể dục sáng: đúng, thuần thục các - Tay: - Hô hấp: động tác của bài thể + Luân phiên từng tay + Thổi nơ dục theo hiệu lệnh đưa lên cao - Tay: hoặc theo nhịp bản - Lưng, bụng, lườn: + Luân phiên từng tay 2 nhạc/ bài hát. Bắt + Cúi về trước ngửa ra đưa lên cao đầu và kết thúc sau - Lưng, bụng, lườn: động tác đúng nhịp - Chân: + Cúi về trước ngửa ra + Đưa chân ra các phía sau - Chân: + Đưa chân ra các phía 4 Trẻ biết kiểm soát - Chạy thay đổi tốc độ HOẠT ĐỘNG HỌC: được vận động: theo hiệu lệnh -TD: Chạy thay đổi tốc Chạy thay đổi độ theo hiệu lệnh hướng vận động T/C: Chuyền bóng theo đúng hiệu lệnh . (đổi hướng ít nhất 3 lần). 5 Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận - Ném trúng đích bằng HOẠT ĐỘNG HỌC: động: 1 tay +TD: Ném trúng đích Ném trúng đích bằng 1 tay bằng 1 tay T/C: Ô tô và chim sẻ Trẻ biết phối hợp + Vẽ hình và sao chép HOẠT ĐỘNG HỌC: được cử động bàn các chữ cái, chữ số. TH:Cắt dán ô tô tải tay, ngón tay, phối + Cắt được các đường LQCV: Tập tô chữ cái l, 8 hợp tay - mắt trong viền của hình vẽ. Cắt h,k một số hoạt động: dán ô tô tải HOẠT ĐỘNG CHƠI Cắt dán ô tô tải HĐG: Góc học tập: Cắt các
2. Phương tiện giao thông b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết bàn là, - Nhận biết những vật HOẠT ĐỘNG HỌC: bếp điện, bếp lò dụng nguy hiểm đến Đón, trả trẻ: Trò chuyện đang đun, phích tính mạng với trẻ về các vật dụng nước nóng....là nguy hiểm đến tính những vật dụng mạng: bàn là, bếp điện, 16 nguy hiểm và nói bếp lò đang đun, phích được mối nguy hiểm nước nóng...., không khi đến gần; không nghịch dao, kéo, que.. nghịch các vật sắc, TCTV: Nguy hiểm, sắc nhọn. nhọn. - Trẻ biết thực hiện HOẠT ĐỘNG HỌC: một số quy định ở DDSK: Một số quy định trường, nơi công giao thông. cộng về an toàn: TCTV: An toàn, Lề + Đi bộ trên hè; đi + Đi bộ trên hè; đi sang đường. sang đường phải có đường phải có người lớn 20 người lớn dắt; đội dắt; đội mũ an toàn khi HOẠT ĐỘNG CHƠI: - mũ an toàn khi ngồi ngồi trên xe máy. Khi chơi ngoài trời trên xe máy. không được leo trèo cây, + Không leo trèo ban công, tường rào. cây, ban công, + Không leo trèo cây, tường rào... ban công, tường rào... 2. Lĩnh vực nhận thức a. Khám phá khoa học Trẻ biết phối hợp - Một số hình ảnh, video HOẠT ĐỘNG CHƠI các giác quan để về các PTGT đường bộ - Xem tranh ảnh, video về quan sát, xem xét và - đường sắt 1 số phương tiện giao thảo luận về sự vật, thông đường bộ - đường hiện tượng như sử sắt dụng các giác quan 22 khác nhau để xem xét và thảo luận về đặc điểm của đối tượng. Trò chuyện về 1 số phương tiện giao thông đường
3. bộ - đường sắt Trẻ biết thể hiện - Chơi đóng vai (bắt HOẠT ĐỘNG CHƠI: hiểu biết về đối chước các hành động Góc phân vai: Đóng vai tượng qua hoạt của những người gần bán hàng, nấu ăn, bác động chơi, âm nhạc gũi như chuẩn bị bữa ăn sỹ.. và tạo hình..... của mẹ, bác sĩ ...). Góc sách: Làm an bum ảnh về các phương tiện 29 - Hát các bài hát về chủ giao thông đề giao thông Góc nghệ thuật: - Hát các - Vẽ, xé, dán, nặn về bài hát về chủ đề giao chủ đề giao thông thông - Vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề giao thông TCTV: Bến xe, ngã tư. b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. Trẻ biết quan tâm HOẠT ĐỘNG CHƠI: đến các con số như Chơi ngoài trời :Trải thích nói về số - Nhận biết các con số nghiệm tìm hiểu biển số 30 lượng và đếm, hỏi: được sử dụng trong xe máy. bao nhiêu? đây là cuộc sống hàng hàng ( TCTV: Biển số. mấy?.... biển số xe....) Trẻ nhận biết các con số được sử dụng 31 trong cuộc sống hàng ngày. Trẻ biết sắp xếp các HOẠT ĐỘNG HỌC: đối tượng theo trình -LQVT : So sánh, phát 38 tự nhất định theo - So sánh, phát hiện hiện quy tắc sắp xếp và yêu cầu. quy tắc sắp xếp và sắp sắp xếp theo quy tắc. xếp theo quy tắc. TCTV: Quy tắc, sắp xếp. Trẻ nhận ra quy tắc - Tạo ra quy tắc sắp xếp. HOẠT ĐỘNG CHƠI sắp xếp (mẫu) và Góc học tâp : Cho trẻ 39 sao chép lại. sánh sắp xếp theo qui tắc Trẻ sáng tạo ra mẫu 40 sắp xếp và tiếp tục
4. sắp xếp Trẻ biết gọi tên và - Nhận biết, gọi tên các HOẠT ĐỘNG HỌC: chỉ ra các điểm hình vuông, chữ nhật, -LQVT Nhận biết, gọi giống, khác nhau tròn, tam giác và chắp tên khối cầu, khối trụ, giữa hai khối cầu ghép các hình khối vuông, khối chữ và khối trụ, khối nhật. 42 vuông và khối chữ HOẠT ĐỘNG CHƠI nhật. Góc xây dựng : Xếp các khối tạo thành các ngôi nhà , các phương tiện giao thông - Trẻ biết sử dụng - Tạo ra một số hình HOẠT ĐỘNG HỌC: các vật liệu khác hình học bằng các LQVT: nhau để tạo ra các cách khác nhau. - Chắp ghép các hình hình đơn giản - Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích và 46 các hình mới theo ý theo yêu cầu. thích và theo yêu cầu. HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc: HT: Sử dụng một số hình học tạo thành các hình mới c. Khám phá xã hội Trẻ biết kể tên một - Kể tên một số lễ hội về HOẠT ĐỘNG CHƠI: số lễ hội và nói về ngày lễ hội hoa ban và - Trò chuyện xem tranh hoạt động nổi bật của nói về hoạt động nổi bật ảnh về lễ hội hoa ban 54 những dịp lễ về ngày của những dịp lễ hội lễ hội hoa ban 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ khái quát, HOẠT ĐỘNG HỌC: khái quát: Phương từ trái nghĩa: Phương Trò chơi mới: Về đúng tiện giao thông tiện giao thông đường đường 58 đường bộ, đường bộ, đường sắt, đường TCTV: Đường thủy, sắt, đường thủy, thủy, đường hàng không đường hàng không đường hàng không
5. Trẻ biết đọc biểu HOẠT ĐỘNG CHƠI: - Đọc thơ, ca dao, đồng 65 cảm bài thơ, đồng - Đồng dao, ca dao: Đi dao: Đi cầu đi quán dao, Đi cầu đi quán cầu đi quán. Trẻ biết kể có thay - Kể lại sự việc theo đổi một vài tình tiết trình tự. HOẠT ĐỘNG HỌC: như thay tên nhân -VH Truyện: Qua đường 66 vật, thay đổi kết TCTV: Tín hiệu, phanh thúc, thêm bớt sự gấp. kiện... trong nội dung truyện. Trẻ biết cách “đọc - Làm quen với cách HOẠT ĐỘNG HỌC: sách” từ trái sang đọc và viết tiếng Việt: Tập tô l, h, k phải, từ trên xuống + Hướng đọc, viết: từ HOẠT ĐỘNG CHƠI: dưới, từ đầu sách trái sang phải, từ dòng Góc sách: Cho trẻ xem đến cuối sách. trên xuống dòng dưới. sách truyện về chủ đề 72 + Hướng viết của các giao thông nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau các dấu. - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách. Trẻ nhận dạng các - Nhận dạng các chữ HOẠT ĐỘNG HỌC: chữ trong bảng chữ cái: Làm quen chữ cái 73 cái tiếng Việt: l, h, l, h, k,p,q l, h, k,p,q k.p,q Trẻ biết tô, đồ các - Tô đồ các nét chữ cái: HOẠT ĐỘNG HỌC: nét chữ: l, h, k,p,q Tập tô l, h, k, 74 - Tô đồ các nét chữ cái: l, h, k,p,q 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội Trẻ biết thực hiện - Một số quy định khi HOẠT ĐỘNG HỌC: được một số quy tham gia giao thông đi DDSK: Một số quy định 88 định khi tham gia bên phải lề đường). giao thông. giao thông Trẻ biết lắng nghe ý - Quan tâm, chia sẻ, HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, 93 kiến, trao đổi, thoả giúp đỡ bạn. VỆ SINH CÁ NHÂN:
6. thuận, chia sẻ kinh - Biết giúp bạn trong khi nghiệm với bạn. ăn, đi vệ sinh, ngủ TCTV: Chia sẻ, thỏa thuận. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Trẻ biết chăm chú . HOẠT ĐỘNG HỌC: lắng nghe và hưởng - NH: ứng cảm xúc (hát +Bố là tất cả +Bạn ơi có biết theo, nhún nhảy, lắc - Nghe và nhận biết các lư, thể hiện động tác thể loại âm nhạc khác +Anh phi công ơi minh họa phù hợp ) nhau (nhạc thiếu nhi, theo bài hát, bản dân ca, nhạc cổ điển). nhạc; Thích nghe và 99 đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ. Thích nghe và kể câu chuyện. Trẻ biết hát đúng giai - Hát đúng giai điệu, lời HOẠT ĐỘNG HỌC: điệu, lời ca, hát diễn ca và thể hiện sắc thái cảm phù hợp với sắc tình cảm của bài hát. +AN: DH: Đường em đi 100 thái, tình cảm của bài - Nghe và nhận ra sắc +Dạy hát: Em đi chơi hát qua giọng hát, thái (vui, buồn, tình cảm thuyền nét mặt, điệu bộ, ... tha thiết) của các bài hát, bản nhạc. Trẻ biết vận động - Vận động nhịp nhàng nhịp nhàng phù hợp theo giai điệu, nhịp điệu +VTTTTC: Em đi qua ngã tư đường phố với sắc thái, nhịp và thể hiện sắc thái phù điệu bài hát, bản hợp với các bài hát, bản 101 nhạc với các hình nhạc. thức - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. Trẻ biết phối hợp và - Lựa chọn, phối hợp HOẠT ĐỘNG CHƠI 102 lựa chọn các nguyên các nguyên vật liệu tạo HĐNT: Chơi với lá cây, vật liệu tạo hình, vật hình, vật liệu trong thiên chơi với bìa, cát tạo ra liệu thiên nhiên để nhiên, phế liệu để tạo ra các phương tiện giao tạo ra sản phẩm.
7. các sản phẩm. thông Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kĩ năng vẽ, các kĩ năng vẽ để cắt, xé dán, xếp hình để tạo 103 tạo thành bức tranh ra sản phẩm có màu sắc, có màu sắc hài hoà, kích thước, hình dáng/ bố cục cân đối. đường nét và bố cục. HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết phối hợp - Tìm kiếm, lưạ chọn + TH: Cắt dán ô tô tải các kĩ năng cắt, xé các dụng cụ, nguyên vật dán để tạo thành +Xé dán thuyền trên biển 104 liệu phù hợp để tạo ra bức tranh có màu sản phẩm theo ý thích. sắc hài hoà, bố cục cân đối. Trẻ biết phối hợp các kĩ năng xếp hình để tạo thành các sản 106 phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hoà, bố cục cân đối. Trẻ biết gõ đệm - Lựa chọn dụng cụ âm HOẠT ĐỘNG HỌC: 110 bằng dụng cụ theo nhạc để gõ đêm theo +VTTTTC: Em đi qua nhịp điệu bài hát: tiết tấu tự chọn. ngã tư đường phố Tổng số mục tiêu 32 KÝ DUYỆT BGH Nguyễn Thị Thu Hường