Giáo án Lớp Chồi - Phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Làm bác sỹ” - Lê Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Chồi - Phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Làm bác sỹ” - Lê Thị Vui

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Làm bác sỹ” Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ B2 Giáo viên: Lê Thị Vui I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đóng làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ của mình và biết chuẩn đoán bệnh, dặn mẹ uống thuốc giống như một bác sĩ. - Trẻ đọc thuộc bài thơ, cảm nhận âm điệu, nhịp điệu của bài thơ - Trẻ hiểu nghĩa của từ: Yên lặng, đầu nắng 2. Kỹ năng - Trẻ đọc biểu cảm bài thơ - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng - Rèn kỹ năng phát trển ngôn ngữ cho trẻ đọc thơ to, rõ lời, mạch lạc qua hình thức, đọc diễn cảm, đọc nối tiếp - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ. Trẻ nói rõ cụm từ: Yên lặng, đầu nắng- - - Trẻ chơi trò chơi thành thạo 3. Thái độ - Giáo dục trẻ đi ra nắng đội mũ, nón, che ô không sẽ bị cảm nắng, ốm, ho Khi uống thuốc phải biết phân loại vỏ thuốc và bỏ vào thùng rác. Trẻ biết yêu quý, kính trọng nghề bác sỹ. - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ, máy tính, máy chiếu, loa - Túi thần kì, Bộ trang phục bác sỹ, vỉ thuốc, kim tiêm, hộp quà, - Bảng cài, Lô tô 1 số nghề cho trẻ chơi trò chơi
2. - Nhạc beat bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng - Bàn, ghế cho trẻ ngồi. 3. Địa điểm: Lớp học B2 4. Đội hình: Tự do, chữ u, nhóm nhỏ III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình “Bé yêu - Trẻ vỗ tay thơ” của lớp 4 tuổi B2 ngày hôm nay. - Đến với chương trình hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có các thành viên đến từ 3 đội chơi: Đội Bác sĩ, Đội Chú bộ đội và đội Xây dựng. - Và thành phần không thể thiếu trong mỗi cuộc thi đó - Trẻ vỗ tay là thành phần ban giám khảo đó là các cô giáo trong ban giám hiệu trường Mầm Non Tản Viên. Xin quý vị và các bạn hãy nổ một tràng pháo tay thật to để chào mừng các cô. - Đồng hành cùng các bạn nhỏ trong chương trình ngày - Trẻ vỗ tay hôm nay đó chính là cô MC Thu Trang. - Mở đầu chương trình ngày hôm nay ban tổ chức xin gửi tới 3 đội chơi một màn ảo thuật rất đặc sắc với tên - Trẻ chú ý gọi “Chiếc túi thần kì” - Cô biểu diễn màn ảo thuật biến ra bộ quần áo bác sĩ, - Trẻ trả lời vỉ thuốc và kim tiêm cho trẻ xem và hỏi trẻ => Đây là dụng cụ của nghề gì? Nghề bác sĩ làm những công việc gì? - Trẻ trả lời - À đúng rồi đấy! có 1 bài thơ rất hay nói về 1 bạn nhỏ thích làm bác sĩ. Để biết xem bạn nhỏ đã tập làm bác sĩ - Trẻ lắng nghe như thế nào MC xin mời các bạn hãy cùng đến với phần
3. thi thứ nhất : “Bé cảm thụ thơ” và lắng nghe MC đọc bài thơ “Làm bác sĩ” của tác giả Lê Ngân nhé! 2. Phương pháp, hình thức tổ chức a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Trẻ lắng nghe * Phần 1: Bé cảm thụ thơ + Cô đọc lần 1 không tranh: Kết hợp cử chỉ điệu bộ - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Hỏi trẻ nội dung bài thơ - Trẻ lắng nghe => Cô chính xác nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đóng làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ của mình và biết chuẩn đoán bệnh, dặn mẹ uống thuốc giống như một bác sĩ đấy các con ạ! - Trẻ lắng nghe + Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa trên máy chiếu *Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải - Xin mời cả 3 đội chơi bước sang phần thi thứ 2 : Khám phá thơ ca - Cô MC vừa đọc xong bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Bài thơ do ai sáng tác? - Trong bài thơ có những ai ? - Trẻ trả lời - Em bé đóng vai gì? - Mẹ đóng vai gì? - Trẻ lắng nghe => trích dẫn: “Mời mẹ ngồi yên lặng Để bác sĩ khám cho” - Trẻ lắng nghe - Giải thích từ: “Yên lặng”: Nghĩa là ngồi thật ngay ngắn, không cựa quậy, nghiêng ngả. - Trẻ trả lời - Cô cho cả lớp ngồi yên lặng - Bác sĩ chuẩn đoán bị bệnh gì? - Nếu đi nắng không đội mũ sẽ bị làm sao? - Trẻ lắng nghe
4. => trích dẫn: “Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho”. - Trẻ lắng nghe - Giải thích: “Đầu nắng”nghĩa là đi ra nắng không đội nón, mũ sẽ bị ốm ho và sổ mũi. - Trẻ trả lời - Khi ốm, ho thì cần phải làm gì? - Bác sĩ đã nói thuốc thế nào nhỉ? - Trẻ trả lời - Nếu tiêm thì sẽ thế nào? - Mẹ như thế nào? => trích dẫn: “ Thuốc ngọt nhè thôi” - Trẻ trả lời - Mẹ hỏi bác sĩ sổ mũi uống thuốc gì? - Bài thơ nhắc nhở các bạn điều gì? - Khi ốm, ho các bạn phải ăn uống như thế nào? - Trẻ lắng nghe => trích dẫn: “Mẹ bỗng hỏi . bánh mỳ”. - Trẻ trả lời - Có bạn nào có ước mơ lớn lên làm bác sĩ không? - Bác sĩ chuyên chữa bệnh cho ai? - Trẻ lắng nghe => Cô giáo dục trẻ: Các bạn ạ! nghề bác sĩ được sinh ra để góp phần bảo vệ sức khỏe và sự sống cho con người nên các bạn phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bác sĩ nhé. Để kính trọng và biết ơn bác sĩ thì các bạn phải làm gì? Ăn uống đầy đủ chất, khi đi ra nắng nhớ đội mũ, nón, che ô không sẽ bị cảm nắng, ốm, ho Khi bị ốm phải uống thuốc đầy đủ và uống xong các bạn nhớ là phải biết phân loại vỏ thuốc, kim tiêm và bỏ vào thùng rác để không làm ô nhiễm môi trường các bạn nhớ chưa nào? b.Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ * Phần 3: Bé yêu thơ - Cả lớp đọc thơ
5. - Mời cả 3 đội chơi cùng đến với phần thi tiếp theo, đó - Tổ, nhóm đọc thơ là phần thi ‘‘Bé yêu thơ’’cô mời tập thể các bé yêu thơ - Cá nhân đọc thơ đọc bài thơ. - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần. - Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ. - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Trẻ đọc thơ theo yêu - Cô quan sát và chú ý sửa sai cho trẻ. cầu của cô - Cho cả lớp đọc lại 1 lần đọc luân phiên, nối tiếp - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả c. Hoạt động 3: Củng cố * Trò chơi: Tìm đồ dùng bác sĩ - Trẻ nghe cô phổ - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi biến luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Mỗi đội chơi sẽ xếp thành 1 hàng dọc, mỗi đội có 1 rổ đựng Lô tô của các nghề và 1 cái bảng cài. Nhiệm vụ của các đội chơi sẽ nghe hiệu lệnh “bắt đầu” bạn đứng đầu hàng sẽ chạy thật nhanh lên rổ chứa lô tô của đội mình tìm lấy 1 lô tô nghề bác sĩ và gắn lên bảng. Sau đó chạy thật nhanh về hàng đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo mới đc lên chơi. - Luật chơi: Khi nghe hết 1 bản nhạc là thời gian kết thúc. Đội nào tìm được nhiều đồ dùng bác sĩ hơn là đội - Trẻ chơi trò chơi đó thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc - Trẻ nhận quà - Cô nhận xét chung và thưởng quà - Chương trình của chúng ta đến đây là kết thúc, xin một tràng pháo tay thật lớn dành cho 3 đội chơi. Xin chào và hẹn gặp lại.