Bài giảng Lớp Mầm - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tạo hình con sâu bằng lá cây - Năm học 2022-2023 - Triệu Thị Hoa

Nội dung tài liệu: Bài giảng Lớp Mầm - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tạo hình con sâu bằng lá cây - Năm học 2022-2023 - Triệu Thị Hoa

1. UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢN VIÊN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Tạo hình con sâu bằng lá cây (Mẫu) Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Số lượng: 15 - 20 trẻ. Thời gian: 20 - 25 phút Ngày thực hiện: 14/11/2022 Giáo viên thực hiện : Triệu Thị Hoa Năm học 2022 – 2023 1
2. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Tạo hình con sâu bằng lá cây (Mẫu) Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Số lượng: 15 - 20 trẻ. Thời gian: 20 - 25 phút Ngày thực hiện: 11/11/2022 Giáo viên thực hiện : Triệu Thị Hoa I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm đặc trưng của con sâu: có đầu, thân có nhiều đốt, nhiều màu sắc. - Trẻ biết cách chấm hồ và phết keo sữa lên mặt sau của lá dán vào nền tranh . - Biết cách sắp xếp các chi tiết để tạo thành con sâu - Trẻ biết cầm bút vẽ râu, miệng và chân - Trẻ biết giới thiệu và bước đầu biết cách đặt tên cho sản phẩm của mình 2. Kỹ năng: - Trẻ nói được một số bộ phận của con sâu - Trẻ có kỹ năng sắp xếp lá để tạo thành con sâu 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động - Yêu thích sản phẩm mình tạo ra, cảm nhận được cái đẹp trong sản phẩm của mình và của bạn - Trẻ biết giữ gìn môi trường II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô - Tranh 1: Tạo hình con sâu từ lá cây - Tranh 2: Tạo hình con sâu đang ăn quả táo - Khung tranh nền chưa dán con sâu - Lá cây, bìa màu hình tròn, mắt, bút màu đen,keo sữa. - Giá treo sản phẩm, que chỉ - Nhạc không lời: 2. Đồ dùng của trẻ: + Một số sản phẩm nền tranh + Rổ đồ dùng: Lá cây, những hình tròn bìa màu, keo sữa, khăn lau tay, bút. 3. Địa điểm: Trong lớp học 4. Đội hình: - Ngồi vòng cung trò chuyện - Trẻ ngồi thảm bàn thấp khi thực hiện - Ngồi vòng cung khi nhận xét sản phẩm III. Tổ chức hoạt động: 2
3. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức. - Các con ơi, đến đây với cô nào. - Hôm nay có các cô giáo đến thăm lớp mình đấy chúng - Trẻ chào khách mình cùng chào các cô nào. - Cô có một câu đố rất hay muốn đố chúng mình đấy, bây giờ các con ổn định chỗ ngồi và giải đố cùng cô nhé! “Vừa bằng ngón tay Thân nhiều đốt nhỏ - Trẻ lắng nghe Chăm chỉ gặm nhấm Những chiếc lá xanh” Đố là con gì? Con gì? Con gì? - Trẻ trả lời - Để biết đó là con gì cô mời các con hướng lên màn hình. (Đó chính là con sâu) 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: a. Hoạt động 1. Quan sát tranh mẫu - Trẻ quan sát và trả * Tạo hình con sâu từ lá cây: lời . - Cô có bức tranh gì đây? - Cả lớp cùng quan sát và cho cô biết con sâu có gì đặc - Trẻ trả lời biệt? - Con sâu này có những bộ phận nào? (có đầu, thân có nhiều đốt) - Bức tranh được cô làm từ chất liệu gì? - Trẻ trả lời - Cô sẽ cho con sờ nhẹ nhàng vào con sâu xem con sâu cô làm từ chất liệu gì nhé. - Con sâu được cô làm từ lá cây đấy. - Làm thế nào để tạo hình được con sâu? Hôm nay cô sẽ - Trẻ trả lời hướng dẫn các con làm con sâu bằng lá cây nhé. b. Hoạt động 2. Cô làm mẫu: - Đầu tiên cô dùng tay trái lấy hình tròn cô đã cắt sẵn - Trẻ lắng nghe bằng bìa màu, tay phải cô chấm hồ và phết hồ vào mặt sau của hình tròn sau đó dán vào nền tranh làm đầu con sâu, tiếp theo cô lấy chiếc lá và chấm hồ vào mặt sau của lá rồi dán vào kế tiếp của hình tròn để làm thân, cứ như vậy cô lấy lá dán vào thành các đốt của con sâu. Sau đó cô lấy mắt để tạo mắt cho chú sâu ngộ nghĩnh của cô đấy - Trẻ quan sát ạ! - Các con thấy con sâu còn thiếu gì nữa? Thiếu miệng, - Trẻ trả lời chân và râu đúng không? - Cô lấy bút vẽ thêm miệng, râu, và chân. Như vậy cô đã hoàn thành song bức tranh con sâu rồi. - Trẻ lắng nghe - Các con có muốn làm con sâu như thế này không? c. Hoạt động 3: Quan sát tranh mở rộng: Tạo hình con sâu đang ăn quả táo 3
4. - Ngoài ra cô còn có một bức tranh nữa các con nhìn xem có gì nào? Trẻ quan sát - Bức tranh này có gì khác bức tranh đầu? - Bức tranh con sâu này đang cong mình ăn quả táo đấy. - Trẻ trả lời - bây giờ cô mời các con nhẹ nhàn về chỗ của mình để làm bài nhé! - Trong khi làm việc chúng mình phải như thế nào nhỉ? - Nhắc trẻ phết keo cho đều sau đó sắp xếp những đốt - Trẻ trả lời của con sâu sao cho đẹp hợp lý . d. Hoạt động 3. Trẻ thực hiện - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng về làm nhé! (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực hiện - Hỏi trẻ: con đang làm gì đấy? - Con làm con sâu từ chất liệu gì? Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ làm e. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm - Các con nhận xét gì về bức tranh này? -Trẻ mang sản phẩm + Con thích bức tranh nào ? Vì sao ? lên trưng bày + Ai có thể giới thiệu về sản phẩm của mình? + Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì? - Trẻ quan sát, trả lời - Vừa rồi các con đã tạo ra rất nhiều bức tranh tuyệt đẹp rồi đấy, cô khen tất cả các con. - GD : Từ lá cây các con sẽ làm được rất nhiều điều thú vị nên khi ra sân chơi thấy lá rụng các con phải làm gì ? => Khi ra sân chơi thấy lá rụng nhiều các con hãy nhặt những chiếc lá sạch mang vào lớp để làm đồ chơi còn lại - Trẻ lắng nghe các con hãy nhặt để vào thùng rác để sân trường của các con luôn sạch sẽ nhé - Cô động viên khen trẻ và nhắc trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình 3. Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ cùng cô thu dọn đồ dung, chuyển hoạt động - Trẻ thu dọn đồ dùng. 4