Giáo án Steam - Đồ dùng nhà bé

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam - Đồ dùng nhà bé

1. GIÁO ÁN STEAM- QUY TRÌNH 5E ĐỒ DÙNG NHÀ BÉ LỨA TUỔI: 5-6 TUỔI NGƯỜI THỰC HIỆN: ĐƠN VỊ CÔNG TÁC : Hoạt động Mục tiêu Chuẩn bị Cách tiến hành --Khám 1. Kiến thức 1. Đồ 1. Ổn định tổ chức phá: dùng của * Bối cảnh - Trẻ nhận biết cô - Cô cho trẻ hát kết hợp vận động minh họa Bé tìm được tên gọi, - Bài bài: hiểu về 1 chức năng của giảng điện “Tổ ấm gia đình”. số đồ dùng đồ dùng gia tử, máy * Gắn kết (Câu hỏi 5W1H) gia đình tính, loa đình: Bát, - Các con vừa hát bài hát gì? đài. - Trong gia đình con có những đồ dùng gì? Quy trình thìa,cốc, bàn, - Nhạc bài 5E ghế, giường, hát “Tổ - Bát, thìa, cốc, bàn, ghế, giường, tủ, ti vi . tủ,ti vi ấm gia gọi là những đồ dùng gì?? - Trẻ biết Bát, đình”. Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu kĩ hơn về thìa,cốc, bàn, 2. Đồ “Một số đồ dùng trong gia đình” nhé. ghế, giường, dùng của 2. Phương pháp, hình thức tổ chức tủ, ti vi là trẻ 2.1. Khám phá, giải thích những đồ a. Tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia dùng trong gia - Hình đình đình . ảnh bàn, Cô chia trẻ về làm các 4 nhóm về thảo luận, 2. Kĩ năng ghế, tìm hiểu về tên gọi, cấu tạo, công dụng của Vận động thô: giường, một số đồ dùng trong gia đình Bưng bê tủ. * Nhóm 1: đồ dùng để ăn uống (Đồ chơi có Vận động - Đồ chơi trong lớp) tinh: các loại * Nhóm 2: đồ dùng để ngủ (Hình ảnh sưu Bát, thia, Kỹ năng tầm) cốc, bàn, sống: * Nhóm 3: đồ dùng để giải trí ( Xem trên + Kỹ năng ghế, giường, máy tính) tự phục vụ tủ, ti vi . - Nhóm con có những đồ dùng nào? bản thân - Các - Dùng để làm gì? + Kỹ năng mảnh - Con phải làm gì để bảo quản các đồ dùng đặt câu hỏi ghép để này?
2. + Kỹ năng chơi trò - Các đồ dùng con vừa kể gọi chung tên gọi giải quyết vấn chơi là gì? đề => Giải thích: Bát, thìa, cốc, giường, tủ, bàn + Kỹ năng ghế, bát thìa, ti vi, đầu đĩa .đều là những làm việc nhóm đồ dùng trong gia đình. Dùng để phục vụ 3. Thái độ sinh hoạt ăn, ngủ, giải trí của con người. Các - Lắng nghe đồ dùng này phải sử dụng đúng cách và bảo và làm theo sự quản thì mới sử dụng lâu bền được . b. Tìm hiểu về chiếc giường ngủ hướng dẫn của - Cô cho trẻ xem các hình ảnh trên máy giáo viên. chiếu về các loại đồ dùng để ăn uống, ngủ, - Vui vẻ tham sinh hoạt,giải trí gia tiết học - Trong các đồ dùng bát, thìa, cốc, bàn ghế, - Trẻ hào hứng giường, tủ, ti vi các con thấy đồ dùng nào đặt các câu hỏi có tác dụng giúp con có cảm giác thoải mái “Tại sao?”, dễ chịu nhất vào mỗi khi con mệt hoặc buồn “Làm thế ngủ? nào?”,... - Tại sao? - Yêu thương giúp đỡ bố mẹ - Chiếc gường có đặc điểm cấu tạo gồm và mọi người. những bộ phận nào? 4. Các thành - Chiếc giường dùng để làm gì? tố tích hợp - Để có giấc ngủ ngon hơn trên giường cần S: Trẻ biết tên có thêm gì nữa? tên gọi, chức => Giải thích: giường là một đồ dùng cần năng của một thiết không thể thiếu được trong mỗi gia số đồ đình. Giường giúp ta nằm thoải mái nhất mỗi dùngBát, thia, khi người mệt mỏi, khi ngủ có thêm1 chiếc cốc, bàn, ghế, chiếu, 1 cái gối (vào mùa đông có đệm) giường, tủ, ti giúp ta có giấc ngủ ngon hơn. vi . 2.2. Áp dụng, củng cố đặc biệt là * Củng cố: giường ngủ. - Cô cho trẻ ôn lại về một số đồ dùng trong T: Loa đài, gia đình, công dụng của chúng qua trò chơi máy tính, máy “Ô cửa bí mật” chiếu, bảng, - Cách chơi: Cô có một số cửa sổ, sau mỗi ô tranh ảnh. cửa có một đồ dùng gia đình. Nhiệm vụ của E: Quy trình: mỗi nhóm là hãy bấm chuột vào ô cửa hiện quan sát, thảo
3. luận, đưa ra ý ra đồ dùng gì thì nói tên đồ dùng và công kiến. dụng của chúng. A: Tưởng - Luật chơi: Sau khi bấm chuột xong trẻ nào tượng và lắp nói đúng tên và công dụng sẽ được thưởng ghép để tạo một nhãn dán có hình đồ dùng đó dán vào thành chiếc bức tranh cho phù hợp (VD: gối dán vào giường mà trẻ giường , Thìa dán vào cốc, ti vi dán vào thích. bàn ). Đội nào được nhiều nhãn dán và dán M: Trẻ học số đúng hơn là đội chiến thắng. đếm, đồ dùng, - Tổ chức trẻ chơi: Cô và bạn nhận xét nhã dán hình * Áp dụng đồ dùng - Qua buổi học hôm nay, cô thấy bạn nào 5. Kết quả áp dụng cũng giỏi. Vì vậy, cô sẽ thưởng cho chúng Mỗi nhóm mình một trò chơi mang tên: “Ghép hình”. thực hiện yêu * Cách chơi: cầu sau: - Cô sẽ chia lớp làm 4 nhóm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm là sử dụng các hình để xếp thành 1. Mỗi chiếc giường có đủ các bộ phận: khung nhóm mở ô giường, sàn, chiếu, gối cửa trả lời các * Luật chơi: Nhóm nào xếp đúng chiếc câu hỏi về đồ giường xong trước sẽ là đội chiến thắng. dùng gia đình, * Tổ chức cho trẻ chơi dán nhãn đúng Ghi danh những nhóm hoàn thành nhanh đồ dùng phù nhất hợp. 2.3. Đánh giá 2. Biết sử dụng Cô và trẻ kiểm tra xem các nhóm đã trả lời các hình khác đúng chư, hính dán đã đẹp chưa? nhau để tạo 3. Kết thúc thành chiếc Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ chuyển giường ngủ hoạt động. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa