Giáo án Nhà trẻ - Làm quen văn học - Đề tài: Truyện “ Cây táo” - Trần Thị Lệ

Nội dung tài liệu: Giáo án Nhà trẻ - Làm quen văn học - Đề tài: Truyện “ Cây táo” - Trần Thị Lệ

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢN VIÊN GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt Động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện “ Cây táo” Thể loại: Kể chuyện cho trẻ nghe Đối tượng: 24- 36 tháng Thời gian: 15-20 phút Người thực hiện: Trần Thị Lệ Năm học 2024- 2025
2. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt Động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện “ Cây táo” Thể loại: Kể chuyện cho trẻ nghe Đối tượng: 24- 36 tháng Thời gian: 15-20 phút Người thực hiện: Trần Thị Lệ I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: -Trẻ biết tên truyện: Cây táo -Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện: Ông, em bé, Gà trống, Bướm bướm. -Trẻ biết được nội dung câu chuyện: nói về ông trồng cây táo xuống đất, em bé tưới nước cho cây, ông mặt trời sưởi ấm cho cây và được sự động viên của Gà trống, Bươm bướm cây đã đơm hoa kết trái. - Giải nghĩa từ khó: +“Mưa phùn” nghĩa là hạt mưa rất nhỏ. + “Lớn mau” nghĩa là lớn nhanh 2. Kỹ năng - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi đơn giản theo nội dung câu chuyện: Cây táo - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, - Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô - Rèn kĩ năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ - Rèn kĩ năng ghi nhớ và cung cấp thêm vốn từ cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, mạnh dạn, tự tin tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh. II. CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng của cô:
3. - Slide câu chuyện: Cây táo - Sân khấu rối, rối câu chuyện Cây táo - Nhạc kể chuyện. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng sạch sẽ. III.CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho trẻ chào khách - Trẻ chào khách. - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: Gieo hạt -Trẻ chơi trò chơi - Cô đưa ra quả táo và trò chuyện dẫn dắt vào bài. 2.Phương pháp và hình thức tổ chức. a. Kể chuyện “ Cây táo” * Cô kể lần 1: Cô kể chuyện kết hợp cử chỉ, điệu bộ nét mặt. Trẻ lắng nghe. - Sau đây câu chuyện “Cây táo” xin phép được bắt đầu. - Chúng mình vừa nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời * Cô kể lần 2: Cô kể câu chuyện kết hợp hình ảnh . - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ tên câu chuyện? - Trẻ trả lời * Giảng giải nội dung câu truyện: - Câu chuyện “Cây táo” nói về ông trồng cây táo xuống đất, em bé tưới nước cho cây, ông mặt trời sưởi ấm cho cây và được sự - Trẻ trả lời động viên của Gà trống. - Trẻ trả lời * Đọc và giải nghĩa từ khó: +“Mưa phùn” nghĩa là hạt mưa rất nhỏ. + “Lớn mau” nghĩa là lớn nhanh * Đàm thoại- trích dẫn nội dung câu chuyện “Cây táo” - Trẻ lắng nghe - Các con ơi! Vừa rồi các con được nghe cô kể câu chuyện gi? - Trong câu chuyện Cây táo có những nhân vật nào? - Ai đã trồng cây táo? - Trẻ trả lời
4. + Trích dẫn: “ Mưa phùn rơi, hoa đào nở xuống đất” - Ai đã giúp ông chăm sóc cây táo? - Trẻ trả lời + Trích dẫn: “Em bé tưới nước cho cây, ông mặt trời sưởi ấm cho - Trẻ lắng nghe cây”. - Trẻ trả lời - Gà trống và Bươm bướm đã động viên cây như thế nào? - Trẻ lắng nghe + Trích dẫn: “Gà trống đi qua . những bông hoa đua nhau nở” - Cô và trẻ cùng gọi to: “ Cây ơi, cây lớn mau lớn mau” - Trẻ trả lời - Được sự chăm sóc và nhưng động viên của ông, em bé, ông mặt - Trẻ lắng nghe trời, gà trống và bươm bướm cây đã thì điều gì đã xảy ra? - Trẻ trả lời -Trích dẫn: “Một hôm ông, em bé, gà trống và bươm bướm cùng - Trẻ lắng nghe gọi to quả táo chín rơi đầy vào lòng bé” * Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện cây táo nhắn nhủ với chúng ta - Trẻ lắng nghe rằng muốn trồng cây và cho cây xanh tốt thì phải thường xuyên tưới nước và có ánh năng mặt trời và đặc biệt là bàn tay chăm sóc của con người. Vì vậy khi trồng cây các con phải thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây các con nhé! * Cô kể lần 3: Cô kể trên sa bàn rối - Cô cho trẻ làm khán giả và kể lại câu chuyện bằng rối. - Trẻ lắng nghe -Hỏi trẻ tên truyện 3.Kết thúc - Tuyên dương, khen trẻ - Cho trẻ chào khách. - Trẻ chào khách.