Giáo án MG - Hoạt động học, KPXH: Trò chuyện về ngày 8/3

Nội dung tài liệu: Giáo án MG - Hoạt động học, KPXH: Trò chuyện về ngày 8/3

1. Ho¹t ®éng HỌC: KPXH: Trò chuyện về ngày 08/03 1. Kết quả mong đợi: * KiÕn thøc: - Trẻ biết ý nghĩa của ngày 08/03 là ngày quốc tế phụ nữ - TrÎ biÕt vÒ ngµy 08/03 là ngày của bà, mẹ, cô giáo, chị gái, bạn gái * Kü n¨ng: - Biết thể hiện tình cảm của mình giành cho bà, mẹ, cô giáo, các chị gái, em gái - RÌn cho trÎ kỹ n¨ng trả lời các câu hỏi của cô * Th¸i ®é: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý bµ, mÑ vµ c« gi¸o 2. ChuÈn bÞ: - Một số tranh ảnh có các hoạt động về ngày 08/03 - Ngôi nhà có hoa 3. TiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ - C« cho trÎ h¸t bµi “Quµ 8/3” ngåi xung quanh c« trß - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô chuyÖn - C« hái trÎ võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ ngày g×? - Ngày 08/03 - Ngµy 8/3 lµ ngµy g×? Lµ ngµy lÔ cña ai? - Trẻ trả lời - §Ó ngµy lÔ 8/3 thªm phÇn ý nghÜa c¸c con ph¶i lµm - Trẻ trả lời g×? - C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý bµ, mÑ vµ c« gi¸o..... - Chú ý nghe - C¸c con nh×n xem c« cã bøc tranh g× ®©y? - Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? - Quan sát tranh - C¸c b¹n ®ang lµm g×? - Trẻ trả lời - C« gi¸o ®ang được nhËn g×? - Trẻ trả lời - Bµ, mÑ ®ược nhËn nh÷ng g×? - Trẻ trả lời * TC “§i mua quµ” - Trẻ trả lời - 3 tæ sÏ ®i mua 3 lo¹i quµ theo yªu cÇu cña c« - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i. - Chú ý nghe - C« kiÓm tra kÕt qu¶ sau mçi lÇn ch¬i * TC: “VÒ ®óng ng«i nhµ” - Trẻ tham gia TC - C« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 – 4 lÇn. - Tham gia TC - C« bao qu¸t ®éng viªn trÎ chơi, sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ. * KÕt thóc: Cho c¶ líp ®äc bµi th¬ “Bã hoa tÆng c«” ra - Trẻ đọc thơ và ra sân chơi s©n. ch¬i ngoµi trêi:
2. HĐCĐ: Chăm sóc nhổ cỏ vườn hoa TC: Cöa hµng b¸n hoa. Chơi tự do: 1.Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết chăm sóc nhổ cỏ, tưới nước cho vườn hoa - Biết tham gia trò chơi “Cửa hàng bán hoa” * Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô một cách mạch lạc, rõ ràng. * Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng chăm sóc cây, hoa nhựa bằng đồ chơi 3. TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t "Ra vườn hoa" trß chuyÖn cïng trÎ vÒ các loại hoa - Muốn cho vườn hoa đẹp chúng ta phải làm gì? - Thế hôm nay cô cháu mình cùng chăm sóc vườn hoa - Cô hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ, tưới nước.... - Cho trẻ thực hiện cô cùng tham gia với trẻ gợi ý trẻ . - Cô động nhận xét tuyên dương trẻ - GD trẻ hàng ngày biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa * TC: Cöa hµng b¸n hoa. - Cô giới thiệu TC, cách chơi, bao quát trẻ chơi 2-3 lần. * Ch¬i tự do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i với đồ chơi ngoài trời. CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC: GC: - Cöa hµng b¸n hoa. GKH: - VÏ tranh tÆng bµ, mÑ, c« gi¸o - Xem tranh ¶nh về ngày 08/03. - Ch¨m sãc c©y 1.Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết nhận đúng vai chơi, biết chơi liên kết giữa các góc chơi - Sáng tạo trong buổi chơi * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trong quá trình chơi * Thái độ: - Trẻ có ý thức ý thức tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị: - Đồ chơi đủ phục vụ các góc 3. Tiến hành: - Cho trẻ hát bài “Qùa 08/3” - Các con vừa hát bài nói về ngày gì? - Ngµy 8/3 lµ ngµy g×?
3. - C¸c con sÔ lµm g× ®Ó tÆng mẹ nh©n ngµy 8/3. - Muốn mua hoa tặng mẹ phải đến đâu ? - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Đàm thoại về các góc chơi - GD trẻ trước khi chơi - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch. - Qúa trình chơi c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - Kết thúc: Cô nhËn xÐt c¸c gãc ch¬i, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chơi trò chơi “Cửa hàng bán hoa”. 1.Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết cách chơi các trò chơi “Cửa hàng bán hoa”. * Kỹ năng: - Trẻ chơi thành thạo theo cô hướng dẫn *Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi 2.Chuẩn bị: - Cửa hàng hoa... 3.Tiến hành: Luật chơi: Không nói tên hoa mà phải tả được mà phải tả được nét đặc trưng của loại hoa định mua. Lắng nghe và bổ sung những điểm còn thiếu. Cách chơi: Trò chơi củng cố và mở rộng sự hiểu biết của trẻ về các loại hoa và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách mạch lạc. Người hướng dẫn chuẩn bị hoa thật hoặc tranh ảnh của một số loại hoa: thược dược, hoa hồng, hoa huệ, cẩm chướng, lay ơn, đồng tiền, cúc vàng, hướng dương Người hướng dẫn sắp xếp hoa hoặc tranh ảnh về hoa thành một quầy bán hoa. Chọn ra một trẻ nhanh nhẹn, thông minh làm người bán hoa. Những trẻ khác đóng vai người mua hoa. Người mua khi đến mua không được nói tên hoa mà phải tả lại nét đặc trưng của hoa đó sao cho người bán hiểu. Ví dụ: Người mua nói: “Tôi muốn mua một bóng hoa màu đỏ, cành có gai và lá có răng cưa.” Người bán theo lời mô tả, đưa hoa hồng cho người mua. Nếu người mua nói chưa rõ, thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rõ hơn, người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán không đưa đúngthì người mua cần mô tả lại lần thứ hai, người bán vẫn đưa không đúng thì phải đổi vai chơi. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ...........................................................