Giáo án MG - Chủ đề: Thế giới thực vật

Nội dung tài liệu: Giáo án MG - Chủ đề: Thế giới thực vật

1. Thø 2 ngµy18 th¸ng 02 n¨m 2019 Ho¹t ®éng HỌC KPXH: Trò chuyện về các loại hoa 1.Kết quả mong đợi: * KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết một số bộ phận của các loại hoa, gọi tên được các bộ phận của bông hoa, biết so sánh sự giống và khác giữa các loài hoa - Biết lợi ích của hoa. *Kỹ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển tính tò mò, sáng tạo cho trẻ - Biết trả lời các câu hỏi của cô *Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. - Biết yêu quý chăm sóc bảo vệ các loại hoa 2.Chuẩn bị: - Tranh các loại hoa - Lô tô các loại hoa 3 Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô đọc câu đố “hoa gì màu đỏ cành lại có gai, - Trẻ trả lời sáng sớm tinh mơ tỏa hương thơm mát”? - Cho trẻ xem ảnh hoa hồng - Quan sát tranh hoa hồng - Cô có bức tranh hoa gì đây? - Hoa hồng - Ai có nhận xét gì về hoa hồng? - Trẻ nhận xét - Hoa có màu gì? - Đỏ - Cánh hoa có dạng hình gì? - Hình tròn - Lá hoa hồng như thế nào? - Màu xanh - Thân cây hoa như thế nào? - Có gai - Các con có biết hoa hồng có mùi gì không? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu cho trẻ biết hoa ly - Chú ý nghe - Cho trẻ xem hình ảnh hoa ly - Quan sát tranh hoa ly - Cô có bức tranh gì đây? - Hoa ly - Ai có nhận xét gì về hoa ly - Trẻ nhận xét - Hoa có những bộ phận nào? - Trẻ trả lời - Hoa có màu gì? - Trẻ trả lời - Cánh hoa ly như thế nào? - Cánh dài - Lá cây như thế nào? Có màu gì? - Dài màu xanh
2. - Thân hoa như thế nào? - Trẻ trả lời - Các con có biết hoa ly có mùi hương như thế - Thơm ngào ngạt nào không? + Với các loại hoa khác tương tự các bước như - Trẻ chú ý trên * So sánh: - Ai giỏi cho cô biết hoa hồng , hoa ly có điểm - Giống nhau hoa hồng và hoa ly đều gì giống và khác nhau? gọi là hoa, được dùng trang trí trong phòng - Khác nhau hoa ly cánh dài, hoa hồng cánh tròn - Ngoài hoa hồng hoa ly các con biết thêm - Trẻ trả lời những loài hoa nào nữa? - Cho trẻ xem một số loài hoa khác - Quan sát - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ hoa - Chú ý nghe + TC: Tìm đúng nhà - Tham gia TC + TC: Giơ nhanh đọc đúng - Tham gia TC - Chuyển sang hoạt động khác ch¬i ngoµi trêi: HĐCĐ: Nhặt lá rụng làm hoa TC: Cöa hµng b¸n hoa. Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết nhặt các lá vàng rơi để tạo làm các bông hoa - Biết trưng bày các lọ hoa để bán * Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô * Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô. 2. Chuẩn bị: - Rổ, kéo - Hoa 3. TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t "Hoa trường em" trß chuyÖn cïng trÎ vÒ các loại hoa - Các cây xanh vào mùa xuân trông nó như thế nào? (Trẻ trả lời) - Các con nhìn xem có những lá rơi nhặt bỏ vào rổ để tạo làm các bông hoa theo ý thích - Cô gợi ý cách tạo các bông hoa
3. - Cho trẻ thực hiện: Cô bao quát trẻ giúp trẻ còn lúng túng - Nhận xét tuyên dương trẻ * TC: Cöa hµng b¸n hoa. - TrÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ ch¬i, cô nhận xét trẻ sau mỗi lần. * Ch¬i tự do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC GC: - Cöa hµng b¸n hoa. GKH: - Xem tranh ¶nh về các loại hoa - Ch¨m sãc c©y - XD vườn hoa 1. Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết nhận đúng vai chơi, biết chơi liên kết giữa các góc chơi. * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trong quá trình chơi *Thái độ: - Trẻ có ý thức ý thức kỷ luật tốt trong khi tham gia các trò chơi, không tranh giành đồ chơi của nhau 2.Chuẩn bị: - Đồ chơi đủ phục vụ buổi chơi. 3.Tiến hành: - Cho trẻ hát bài “Màu hoa” - Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa - GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - Đàm thoại về các góc chơi - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i theo ý thÝch. - Qúa trình chơi c« bao qu¸t gợi ý trÎ ch¬i. - Kết thúc: Cô nhËn xÐt c¸c gãc ch¬i, cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi “Cửa hàng bán hoa”. 1.Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết cách chơi các trò chơi “Cửa hàng bán hoa”. * Kỹ năng: - Trẻ chơi thành thạo theo cô hướng dẫn *Thái độ: - Trẻ có ý thức ý thức kỷ luật tốt trong khi tham gia các trò chơi 2.Chuẩn bị: - Cửa hàng hoa
4. 3.Tiến hành: Luật chơi: Không nói tên hoa mà phải tả được mà phải tả được nét đặc trưng của loại hoa định mua. Lắng nghe và bổ sung những điểm còn thiếu. Cách chơi: Trò chơi củng cố và mở rộng sự hiểu biết của trẻ về các loại hoa và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách mạch lạc. Người hướng dẫn chuẩn bị hoa thật hoặc tranh ảnh của một số loại hoa: thược dược, hoa hồng, hoa huệ, cẩm chướng, lay ơn, đồng tiền, cúc vàng, hướng dương Người hướng dẫn sắp xếp hoa hoặc tranh ảnh về hoa thành một quầy bán hoa. Chọn ra một trẻ nhanh nhẹn, thông minh làm người bán hoa. Những trẻ khác đóng vai người mua hoa. Người mua khi đến mua không được nói tên hoa mà phải tả lại nét đặc trưng của hoa đó sao cho người bán hiểu. Ví dụ: Người mua nói: “Tôi muốn mua một bóng hoa màu đỏ, cành có gai và lá có răng cưa.” Người bán theo lời mô tả, đưa hoa hồng cho người mua. Nếu người mua nói chưa rõ, thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rõ hơn, người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán không đưa đúngthì người mua cần mô tả lại lần thứ hai, người bán vẫn đưa không đúng thì phải đổi vai chơi. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .........................................................................