Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 4, Chủ đề: Bé tham gia giao thông an toàn (Tiếp) - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Kim Sương)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 4, Chủ đề: Bé tham gia giao thông an toàn (Tiếp) - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Kim Sương)

1. KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề : Bé tham gia giao thông an toàn (tiếp) (Thời gian từ ngày : 07/03 - 11/ 03/ 2022) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung Đón * Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định trẻ Trò chuyện với trẻ về một số nghề trong xã hội. * Khởi động: Trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy nhảy với tốc độ khác Thể nhau sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang. dục * Trọng động: Trẻ tập các động tác theo nhạc bài hát trong đĩa thể dục sáng. sáng - Tay: 2 tay đưa trước, gập vào vai, giang ngang . - Tay: Tay thay nhau đưa vào ngực. - Bụng: 2 tay dang ngang, 1 tay đưa trước, 1 tay đưa cao nghiêng trái-phải. - 2 tay dang ngang, cúi người phía trước. - 2 tay dang ngang, 1 tay đưa vào vai, 1 tay đưa sau lưng. - Bật: Bật chân sáo. *Hồi tĩnh: trẻ làm động tác nhẹ nhàng theo nhạc. Hoạt * KPXH :Tìm * Tạo hình: Tôi yêu Việt *LQVH : ÂN : động hiểu về một số Vẽ phương tiện Nam Truyện : Thỏ và học biển báo giao giao thông bé rùa Vận động theo thông (tiếp) thích. Tập 15: Chuyến nhạc : Em đi qua du ngoạn trên chợ ngã tư đường phố nổi NH: An toàn giao thông Tập 16: An toàn TC: Ai đoán giỏi khi ngồi trên xe oto” Dạo chơi q/s Trò chuyện về QS mô hình ngã Thực hành đi trên Dạo chơi hít thở Chơi thời tiết. luật giao thông. tư đường phố, biển ngã tư đường phố. không khí ngoài TCVĐ: Bánh TC: Bé làm báo giao thông TC: Bánh xe quay TC : Bé làm đèn trời xe quay. đèn tín hiệu. TC: Tiến lùi. Chơi tự do. tính hiệu Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do Chơi tự do. GC:- Bé là cảnh GC: - Xếp hình GC: - Xây ngã tư GC: - Người bán GC: - Hát các bài sát gt máy bay đường phố. vé. hát về chủ đề Chơi, GKH:- Xây bãi GKH: - Bác tài GKH: -Ai nấu ăn GKH: - Xây ngã GKH: - Xây ngã hoạt để xe. xế. ngon. tư đường phố. tư đường phố. động - Xem sách, - Nấu ăn. - Tô màu đèn tín - Xây dựng ga ra - Làm album về góc tranh, ảnh về -Xem tranh hiệu giao thông ô tô. chủ đề. LLGT. ảnh về LLGT. - Ôn chữ số. - Đếm sốPTGT. - Thả thuyên. - Tưới cây . -Thả thuyền. - Lau lá cây. - Tưới cây. - Lau lá cây.
2. HĐTT Rèn kỹ năng Đọc truyện cho Tôi yêu Việt Bé với an toàn Hoạt “ Ngày vui các góc trẻ nghe “Những Nam giao thông động 8/03” tấm biển biết nói” Tập 20: Băng qua chiều lãnh địa dùng lửa Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động tập thể: “ Ngày vui 8/03” I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức - Giúp trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 – ngày quốc tế Phụ nữ, nhằm tôn vinh những người phụ nữ. - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho trẻ trong toàn trường chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3; - Tạo cơ hội cho trẻ được giao lưu văn nghệ múa, hát với cô giáo và các bạn, chơi các trò chơi, 2. Kĩ năng - Rèn khả năng tự tin, mạnh dạn 3. Thái độ - Giáo dục trẻ lòng yêu mến, biết ơn, tôn trọng với những người phụ nữ. II. Chuẩn bị - Hoa tươi, giấy vẽ, bút màu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Trò chuyện gây hứng thú - Trẻ trò chuyện cùng cô - Cô và trẻ hát bài “ Ngày vui mùng 8/3 ” - Trẻ hát + Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Ngày vui mùng 8/3” + Bài hát nói về ngày gì? - Bài hát nói về ngày 8/3 + Ngày mùng 8/3 là ngày gì? - Là ngày quốc tế phụ nữ - Để hiểu thêm về ngày 8/3 hôm nay cô và chúng mình cùng trò chuyện về ngày 8/3 nhé! 2. Hoạt động trọng tâm + Mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho những ai? - Là ngày hội dành riêng cho các bà, mẹ, cô giáo + Ở nhà các con có những ai được gọi là phụ nữ? - Ở nhà con có bà, mẹ, cô, dì,
3. + Những người phụ nữ trong gia đình như bà, mẹ thím, mợ được gọi là phụ nữ của con thường làm những công việc gì? - Mẹ con nấu cơm, giặt quần - Xem hình ảnh mẹ nấu cơm, giặt quần áo áo + Theo các con tại sao lại lấy ngày mùng 8/3 là - Trẻ xem hình ảnh mẹ nấu ngày quốc tế phụ nữ? cơm, giặt quần áo - Vì để tỏ lòng biết ơn đến phụ + Ngày mùng 8/3 thường diễn ra những hoạt nữ, biểu dương phụ nữ động gì? - Lễ mít tinh, các cuộc thi nấu - Xem hình ảnh về ngày mùng 8/3 ăn, thi cắm hoa - Trẻ xem hình ảnh về ngày mùng 8/3 + Lễ mít tinh + Thi nấu ăn, cắm hoa + Trong buổi lễ mít tinh ai tặng hoa cho các cô? - Các bác lãnh đạo tặng hoa - Xem hình ảnh bạn nhỏ tặng hoa cô giáo cho các cô - Trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ + Bạn nhỏ đang làm gì? tặng hoa cô giáo + Tại sao chúng mình lại thường tặng hoa các bà, - Bạn nhỏ tặng hoa cô giáo mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3? - Vì để tỏ lòng biết ơn đến các bà, mẹ, cô giáo + Ngoài tặng hoa chúng mình còn làm gì nữa? - Xem hình ảnh bạn nhỏ làm thiệp, vẽ tranh, múa - Con làm thiệp, vẽ tranh, múa hát hát - Có rất nhiều cách để bày tỏ tình cảm với các bà, - Trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3. Đã sắp đến làm thiệp, vẽ tranh, múa hát ngày mùng 8/3 rồi chúng mình sẽ cùng hát tặng các bà, mẹ, cô giáo một bài hát - Cho trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” + Khi tặng quà chúng mình tặng như thế nào? + Khi tặng quà con nói điều gì? - Trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” - Cho 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng - Con tặng bằng hai tay - Sắp đến ngày mùng 8/3 rồi, trong lớp mình còn - Con nói lời chúc mừng có rất đông các bạn nữ, bạn trai nào xung phong - 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng lên nói lời chúc mừng các bạn nữ trong ngày mùng 8/3 nào! - Cho bạn trai nói lời chúc mừng bạn nữ
4. - Hôm nay lớp chúng mình đã chuẩn bị một bó hoa rất đẹp để gửi tặng tới các cô bạn nào mạnh - Bạn trai nói lời chúc mừng dạn lên tặng hoa các cô nào! các bạn nữ *Trò chơi - Một bạn lên tặng hoa cô giáo - Trò chơi 1 “ Thi hái hoa ”: Cô chia trẻ thành hai đội, lần lượt từng thành viên của hai đội sẽ chạy theo đường dích dắc lên hái hoa để vào rổ của đội mình, trong thời gian một bản nhạc đội nào hái được nhiều hoa hơn thì đội đó sẽ chiến thắng - Trẻ nghe cô nói cách chơi - Trẻ chơi trò chơi 2 lần - Nhận xét kết quả - Trò chơi 2 “ Làm thiệp chúc mừng ”: Cho trẻ ngồi thành nhóm để làm thiệp chúc mừng 3. Kết thúc: Cô nhân xét và tuyên dương trẻ - Trẻ chơi trò chơi 2 lần - Nhận xét kết quả - Trẻ ngồi thành nhóm để làm thiệp chúc mừng - trẻ lắng nghe ******************************* Thứ 3 ngày 08 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ năng chơi ở các nhóm chơi. - Ôn các chữ cái đã học. - Vẽ một số phương tiện giao thông. I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 10, biết vẽ các phương tiện giao thông đã học. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng đếm đến 10, ghi nhớ có chủ định và sự khéo léo của bàn tay. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận, chấp hành đúng luật giao thông. II. Chuẩn bị
5. - Các thẻ số, giấy A4, bút màu. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc * Cô gọi trẻ lại trò chuyện về các góc chơi. + Các con cho cô biết chúng mình đã được học đến số mấy? - trẻ trả lời + Cô đã dạy cho các con những điều gì trong chủ đề? + Khi đi qua các ngã ba, ngã tư đường phố có - trẻ trả lời điều gì khác? + Có những loại phương tiện giao thông nào đã học? 2. Hoạt động trọng tâm * Cô cho trẻ về các góc chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát hướng - trẻ chơi dẫn cho trẻ. - Nhận xét, đánh giá các góc chơi. - trẻ lắng nghe 3. Kết thúc Chơi tự do:- Cô bao quát trẻ chơi. - trẻ chơi ..................... ********************** Thứ 4 ngày 09 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc truyện cho trẻ nghe “ Những tấm biển biết nói” I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Nghe và hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên truyện, tên các loại biển báo trong truyện, biết cùng cô kể lại câu chuyện 2. Kỹ năng: - Luyện kĩ năng ghi nhớ có chủ đích. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trả lời đầy đủ các câu hỏi của cô 3 Thái độ: - Trẻ chăm học, văng lời cô, biết đoàn kết và giúp đỡ nhau trong học tập. II.Chuẩn bị III. Tiến hành
6. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ vừa đi vừa hát bài: “Em đi qua ngã tư - trẻ hát đường phố” - Cô trò chuyện với trẻ về mô hình sa bàn ngã - trẻ trò chuyện tư đường phố. + Đây là gì? - trẻ trả lời + Ở ngã tư đường phố cháu thấy những cái gì? + Điều gì đã khiến cho các phương tiện dừng lại? + Vì sao có những cột đèn đó? - trẻ trả lời - Muốn biết những cây cột đèn có từ đâu hôm nay cô sẽ kể một câu chuyện cho chúng mình nghe về những tấm biển báo và cây cột đèn tín hiệu đấy. 2. Hoạt động trọng tâm * Kể chuyện bé nghe. - Lần 1: Cô kể diễn cảm - trẻ lắng nghe - Lần 2: Kể theo tranh minh họa. - Hỏi trẻ: + Câu chuyện có tên là gì? - trẻ trả lời + Luật lệ giao thông ra đời đầu tiên ở đâu? + Trước khi có các loại biển báo thì người ta dùng cách nào để cảnh báo có xe ô tô? + Khi ô tô xuất hiện nhiều thì người ta dùng cách nào để báo nguy hiểm? - trẻ trả lời + Các chú tài xế muốn được lưu thông trên đường phải có gì? Tuân thủ điều gì? + Khi đi qua ngã tư đường phố các con thường thấy các đèn tín hiệu giao thông nào? Ý nghĩa của chúng ? + Qua câu chuyện này các con biết được điều gì? - Lần 3 : cô cho trẻ xem video câu chuyện - trẻ xem - Cho trẻ luyện nói một số từ khó: gồ ghề, uốn khúc - Giáo dục trẻ: Biết tuân thủ luật lê giao thông,
7. khi đi trên xe máy phải đôi mũ bảo hiểm, không đùa nghịch ở dưới lòng lề đường. 3. Kết thúc: - Cô cùng trẻ vận động bài hát “Đi xe đạp” và - trẻ hát chuyển hoạt động. Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tôi yêu Việt Nam: Tập 20: “ Băng qua lãnh điạ dòng lửa” I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được ý nghĩa, công dụng của một số biển báo giao thông đường sắt - Trẻ biết thực hiện đúng luật giao thông. - Trẻ làm các biển báo để áp dụng vào thực tiễn của trường. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II.Chuẩn bị: – Video chương trình Tôi yêu Việt nam III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc – Cô cùng trẻ quan sát cổng trường và sân – Trẻ cùng đi với cô trường. – Ở cổng trường, cô hỏi trẻ quang cảnh cổng – Trẻ phát biểu trường lúc này như thế nào? – Trong khi quan sát, cô hỏi cháu về ý nghĩa của – Trẻ đàm thoại cùng cô các biển báo giao thông trong sân trường. 2. Hoạt động trọng tâm – Cô mở video chương trình Tôi yêu Việt Nam – Trẻ xem Tập 20 cho trẻ xem – Sau khi xem xong cô hỏi lại trẻ: + Các con vừa thấy những hình ảnh gì ? – Trẻ trả lời – Lúc nãy, các con thấy những biển báo nào xuất – Trẻ trả lời hiện trọng đoạn video vừa rồi – Đưa biển báo giao thông đường sắt cho trẻ xem và hỏi trẻ nhìn vào đặc điểm nào để biết đó – Trẻ trả lời là bảng cấm và được phép.
8. – Nếu chúng ta không tuân theo các biển báo giao thông thì điều gì sẽ xảy ra? – Trẻ trả lời – Khi xảy ra tai nạn các con cảm thấy như thế nào ? – Vậy để giảm bớt tai nạn, khi đi tàu hỏa các con – Trẻ trả lời phải làm gì? –– Làm như thế nào để mọi người nhìn và hiểu – Trẻ trả lời được? – Chia nhóm, cho trẻ thảo luận và thực hiện. Sau – Trẻ trả lời khi trẻ thực hiện, cô hỏi ý nghĩa các biển báo mà trẻ vừa làm. – Yêu cầu trẻ xử lý tình huống – Trẻ trả lời – Cho trẻ cầm biển báo đặt trước cổng trường. 3. Kết thúc. – Trẻ thực hiện - Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “ Tôi yêu - Trẻ vận động Việt Nam” **************************** Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG CHIỀU BÉ VỚI AN TOÀN GIAO THÔNG I.Kết quả mong đợi : 1. Kiến thức - Trẻ hiểu biết thêm một số quy định về luật giao thông 2.. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng phản xạ nhanh, thực hiện ,chấp hành đúng luật giao thông 3.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị : - Thăm chứa câu hỏi III. Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc Phần 1: “Ai thông minh hơn” Mỗi tổ sẽ chọn ra một đội chơi gồm 5-6 trẻ, lên - trẻ lắng nghe bốc thăm câu hỏi và giành quyền trả lời về chủ đề phương tiện và luật giao thông. - Về câu đố: Đường gì tàu chạy sóng xô
9. Mênh mông xa tít không bờ bạn ơi? trẻ lắng nghe Đường gì mà có nhiều xe Ngược xuôi lại có vỉa hè bạn ơi? Đường gì ở tít trời cao Máy bay lên tận “Vì sao”đường gì? - Các câu hỏi: 1. Vì sao phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy - trẻ trả lời 2. Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi như thế nào? 3. Cháu hãy hát 1 bài hát nói về phương tiện - trẻ hát giao thông đường thủy. 4. Câu đố nói về phương tiện gì? Xe gì 2 bánh - trẻ trả lời Đạp chạy bon bon Chuông kêu kinh coong Đứng yên thì đỗ - Hãy hát bài hát nói về phương tiện đó? 5. Cháu hãy kể 1 câu chuyện trong chủ đề mà cháu được học, qua câu chuyện cháu rút ra - trẻ kể được bài học gì? Phần 2: “Bé tham gia giao thông”: Các đội sẽ thực hành đi qua ngã tư đường phố - Chuẩn bị: + Ngã tư đường phố, có đèn tín hiệu giao thông, có chủ cảnh sát giao thông chỉ dẫn - Số lượng: Mỗi đội 5 trẻ chơi - Thời gian: theo tín hiệu báo của đèn - Luật chơi: Chấp hành tín hiệu đèn giao thông - Cách chơi: Mỗi trẻ tham gia giao thông sẽ đi bộ trên vạch chỉ dẫn, đi xe đạp theo tín hiệu đèn giao thông - trẻ thực hiện - Trẻ tiến hành chơi 3.Kết thúc Trao quà cho các đội chơi - các đội nhận quà