Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 3, Chủ đề: Loài vật cùng thi bơi - Năm học 2021-2022 (Tống Thị Thanh Hương)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 3, Chủ đề: Loài vật cùng thi bơi - Năm học 2021-2022 (Tống Thị Thanh Hương)

1. KẾ HOẠCH TUẦN: 03 Chủ đề: Loài vật cùng thi bơi (1 tuần) (Thời gian từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2021) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung Trò - Cô và trẻ trò chuyện về các loại động vật sống dưới nước. chuyện Thể Thể dục sáng: Cho trẻ thực hiện kết hợp nhạc của trường dục a.Khởi động: Cho trẻ đứng đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ khởi sáng động theo nhạc Flute. b.Trọng động: Bài tập phát triển chung - Động tác tay 2, chân 2, bụng 1, bật 3 theo nhạc của trường c. Hồi tĩnh: Tập động tác điều hòa kết hợp nhạc dân ca “Cò lả” Hoạt KPKH Thể Dục: GDAN: Tạo hình: LQVT: động Trò chuyện về Chuyền bắt Dạy hát và VĐ: Cắt dán con Tách, gộp học một số con vật bóng qua đầu Cá vàng bơi. vật sống dưới trong phạm vi sống dưới qua chân - Nghe hát: Chú nước. 4 nước TC: mèo và ếch con chim sẻ... -TC: Ai nhanh nhất - Khám phá - Làm quen bài - Xếp hình con - Đọc đồng - QS con sao Chơi con cua, con thơ: Ếch con cá, con cua từ dao “Con biển, con rùa, ngoài cá, con ốc học bài lá cây... rùa” con mực qua trời -TCVĐ: Thả - TCVĐ: Cáo -TCVĐ: Thả - TCVĐ: mô hình. đỉa ba ba, trời và thỏ, con đỉa ba ba, con Rồng rắn lên - TCVĐ: Thả mưa muỗi. cá mây. Con cá đỉa ba ba, con - Chơi tự do - Chơi tự do: - Chơi tự do - Chơi tự do muỗi - Chơi tự do: - Góc chính: - Góc chính: Vẽ - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: Chơi, Bé làm nội trợ. các con vật Làm an bum về Xây dựng ao Tưới cây, hoạt - Góc K/H: + sống dưới nước một số con vật cá chăm sóc cá động Xây ao nuôi cá nước sống dưới nước - Góc KH: - Góc KH: góc + Tô màu con - Góc KH: - Góc KH: + Khám phá + Bán hàng vật sống dưới + Xây dựng ao + Xây dựng ao một số con + Chơi với nước. cá cá vật dưới nước bàn tính học + Tưới cây, + Chơi với + Bán hàng + Chơi đếm cho cá, cua ăn. bảng chun học + Chơi lô tô về đômino + Xây dựng toán các con vật + Vẽ một số ao cá + Bé làm nội sống dưới nước con vật sống trợ dưới nước nước Hoạt Bé vui chơi - Rèn kỹ năng Sinh hoạt Làm quen Bé vui tìm động cùng Kidsmart các nhóm: chuyên môn văn học hiểu “Động chiều - Thế giới diệu theo nghiên Ếch con học vật dưới kỳ Bool Bool: cứu bài học bài nước” Cá sấu...
2. Thứ 2 ngày 27 tháng 12 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU HĐ. Bé vui chơi trò chơi: Kidstmart I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ được chơi thực hành trên máy vi tính qua trò chơi kisrtmat: Sắp xếp các bộ phận cho con vật Trẻ biết cách sử dụng que chỉ để làm thực hành chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết chữ số, phân biệt các bộ phận của con vật: Mắt, tai, đuôi, chân - Biết thử và sửa sai trong quá trình chơi. - Rèn khả năng chú ý, tư duy nhanh nhạy của trẻ. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức học tập II. Chuẩn bị: - Máy chiếu, máy tính có phần mềm trò chơi kisrtmat, chuột máy tính III. Tiến hành: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ * Tạo hứng thú: - Cô và trẻ hát bài: Chú thỏ con, trò chuyện cùng - Trẻ hát cùng cô trẻ về chủ đề. - Trẻ trò chuyện * Hoạt động trọng tâm: - Cô giới thiệu trò chơi: kisrtmat: Sắp xếp các bộ phận cho con vật và đếm kết quả - Cô hướng dẫn trẻ cách mở máy, kích chuột thực - Trẻ lắng nghe hành chơi trò chơi kisrtmat: Sắp xếp các bộ phận cho con vật và đếm kết quả qua máy tính - Cô cho trẻ chơi thực hành, dùng chuột để chơi trò - TrÎ thực hiện chơi. - Cô hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ chơi, cho trẻ luân phiên chơi. * Nhận xét trẻ sau khi chơi. Cô động viên, nhắc nhở trẻ. - Trẻ lắng nghe _______________________________________________ Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ năng các nhóm: - Nhóm 1: Toán: Tô màu, nối số lượng trong phạm vi 4 - Nhóm2: Xếp hình bằng que tính. I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức : - Trẻ biết tô màu, nối số lượng trong phạm vi 4 - Trẻ biết xếp được các hình bằng que tính. 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát có chủ định của trẻ - Rèn sự khéo léo của đôi tay, sự tưởng tượng
3. 3.Thái độ: Trẻ tham gia hứng thú vào các hoạt động II. Chuẩn bị Một số con vật to, nhỏ khác nhau để trẻ so sánh. Vở toán, bút chì, bút màu. Que tính cho trẻ III. Cách tiến hành: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ * Tạo hứng thú: - Cô cùng trẻ hát vận động bài hát “Cá vàng bơi” - Trẻ hát cùng cô trò chuyện về chủ đề. * Hoạt động trọng tâm: - Trẻ trò chuyện - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Bạn nào giỏi kể cho cô một số con vật sống dưới nước nào?(2-3 trẻ kể) - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện trong vở toán, hướng dẫn trẻ dùng que tính để xép hình trẻ thích. - TrÎ thực hiện - Cho trẻ về nhóm hoạt động. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi ở các nhóm chơi - Nhận xét. Cô động viên, - Trẻ lắng nghe nhắc nhở trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ “Ếch con học - Trẻ đọc thơ bài” _____________________________________________ Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2021 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NCBH ______________________________________________ Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC LQVH: Thơ: Ếch con học bài I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ: “Ếch con học bài” và tên tác giả. - Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ,. 2. Kỹ năng: - Trẻ đọc rõ lời bài thơ - Rèn cách đọc thơ diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ và cách phát âm. 3. Thái độ: - Trẻ siêng năng, chăm chỉ, vâng lời cô giáo. II. Chuẩn bị: - Nhạc nền các bài hát: Chú ếch con - Một số hình ảnh có trong nội dung bài thơ. Máy tính, máy chiếu III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: Chơi trò chơi “Ếch ộp”. - Trẻ chơi + Các con vừa chơi t/c gì? - Trẻ trả lời
4. + Đố các con biết có bài thơ gì về con ếch? 2. Hoạt động trọng tâm: - Cô giới thiệu bài thơ: “Ếch con học bài” tác giả Phạm Thị Lan - Trẻ lắng nghe - Cô mời 1 trẻ đọc - Trẻ đọc - Cô đọc diễn cảm lần 1 - Trẻ lắng nghe và quan sát - Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh trên máy chiếu. *Trích dẫn, giảng từ khó “Ếch con đi học trời mưa - Trẻ lắng nghe Lá sen xanh mướt đội vừa trùm tai” - Dù trời mưa nhưng ếch con vẫn đội lá sen để đi học “Đến nghe cô ếch giảng bài Ốp ốp nặng ộp, vui tai quá chừng Thế rồi nhạc điệu tưng bừng Ốp ốp ộp ộp đón mừng ếch con” - Ếch con rất vui khi được nghe cô giáo giảng bài, lời cô giáo giảng như một nhạc điệu tưng bừng để đón chào ếch con - Từ “Tưng bừng”: nghĩa là không khí rất là vui nhộn “Đêm đêm tiếng ộp kêu giòn Nghe ra có tiếng ếch con học bài” - Đêm đến tiếng ếch kêu giòn thì ra là ếch con đang học bài đó. * Đàm thoại: + Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Ếch con học bài + Bài thơ do ai sáng tác? - Phạm Thị Lan + Ếch con đi học vào trời lúc nào? + Ếch con làm gì để che mưa? - Trẻ trả lời + Đoạn thơ nào miêu tả lớp học của ếch con rất - Trẻ đọc đoạn thơ vui nhộn ? + Vì sao nói ếch con siêng năng? - Trẻ trả lời + Ếch con là con ếch như thế nào? + Các con học được điều gì ở bạn ếch con? - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài ếch, biết siêng năng, chăm chỉ học bài - Trẻ đọc thơ * Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc thơ . - Trẻ đọc 3 tổ. Nhóm - cá nhân đọc - Trẻ trả lời - Cô bao quát sửa sai cho trẻ. - Cả lớp đọc - Nhận xét.
5. 3. Kết thúc: Cho trẻ hát bài: “Chú ếch con” - Trẻ nghe và vận động ___________________________________________ Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé vui tìm hiểu I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: -Trẻ biễu diễn các bài hát, bài thơ trong chủ đề -Trẻ xác định được phía trước phía sau của bản thân và biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô - Trẻ biết được lợi ích của các loài động vật sống dưới nước - Trẻ biết nội dung chủ điểm tuần tới : Các loài côn trùng 2. Kỹ năng: -Trẻ tự tin mạnh dạn trong lúc biễu diễn - Rèn kỷ năng hát múa diễn cảm - Kỷ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng 3. Thái độ: Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị : - Tranh chủ đề - Nhạc các bài hát trong chủ đề - Xắc xô, trống lắc... III. Cách tiến hành: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ * Tạo hứng thú: - Cô cùng trẻ đọc đồng dao“con rùa” trò chuyện - Trẻ đọc cùng cô về chủ đề. - Cho trẻ quan sát tranh về các con vật sống dưới - Trẻ trò chuyện nước, trò chuyện cùng trẻ: + Ai có nhận xét gì về những bức tranh này nào? + Ai giỏi kể về những điều các con biết về các - Trẻ trả lời con vật trong tranh nào? + Ai giỏi kể tên 1 số con vật sống dưới nước khác các con biết nào? + Chúng có tác dụng gì? * Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ chơi trò chơi: Ai tinh mắt: Cho trẻ xác - Trẻ lắng nghe định và trả lời nhanh theo yêu cầu của cô đoạn vi deo có gì? . - Cô mời trẻ hát, múa các bài hát, đọc các bài thơ về chủ điểm: Cá vàng bơi, bài thơ: Êch con học - TrÎ thực hiện bài, đồng dao: Con rùa... - Cô góp vui cho lớp bài hát “Con chuồn chuồn” - Trẻ lắng nghe - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Xem ai giỏi hơn” - Trẻ chơi - Chơi trò chơi “Bé cùng trang trí chủ đề” + Ai nhanh tay gắn những bức tranh về các con - Trẻ thực hiện côn trùng nào! + Ai giỏi nói về bức tranh chúng mình vừa gắn lên nào!
6. - Cô giới thiệu tên chủ đề tuần tới: Các con côn trùng sống ở khắp nơi - Hôm sau lớp chúng mình sẽ cùng tìm hiểu thêm - Trẻ hát * Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Chú ếch con” _____________________________________________