Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 3, Chủ đề: Bé yêu luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Võ Thị Hoài)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 3, Chủ đề: Bé yêu luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Võ Thị Hoài)

1. KẾ HOẠCH PHỐI HỢP, HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ TUẦN 3 Thời gian: Từ ngày 28/2/2022-04/03/2022 1. Mục đích, yêu cầu Giúp trẻ ôn lại những kiến thức đã học, và tìm hiểu các hoạt động luật an toàn giao thông, chăm sóc, nuôi dưỡng, kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng an toàn và kiến thức chữ cái 2. Nội dung Tự thiết kế, sưu tầm các video ngắn có nội dung phù hợp, nhẹ nhàng và đảm bảo không quá tải đối với trẻ; hướng dẫn, giới thiệu các nguồn, kênh thông tin, tài liệu để hỗ trợ, phối hợp với phụ huynh thực hiện tốt công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà. 3. Kế hoạch cụ thể Nguồn (giáo Dẫn nguồn (nếu là Thời viên tự làm hoặc tài liệu có thể dẫn gian Ghi TT Nội dung trên mạng nguồn thì copy hướng chú Internet hoặc đường link vào ô dẫn video sưu tầm) này) Tôi Yêu Việt Nam 28/2 "Vui Giao Thông" - 1 Tập 8: Truy tìm kho Video Sưu tầm ube.com/watch?v báu - Biển cấm & =0J-Ve9BDTGo đường cho người đi bộ Tôi Yêu Việt Nam 01/3 "Vui Giao Thông" - Tập 9: Những tay 2 Video Sưu tầm ube.com/watch?v đua nhí - Khi nào ta =IC4jrjS-kas nên đội mũ bảo hiểm 2/3 3 Thơ: Cô dạy con Video Sưu tầm ube.com/watch?v =PA6SuSACsQ0 Tôi Yêu Việt Nam 3/3 "Vui Giao Thông" - 4 Tập 10: Cùng chơi Video Sưu tầm ube.com/watch?v trốn tìm - Chú ý khi =e5GVsNAiaJ8 vui chơi ở nơi đỗ xe 4/3 5 Bé học đếm từ 1 - 10 Video Sưu tầm ube.com/watch?v =F7Knymx-u_4
2. KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bé yêu luật giao thông (Thời gian thực hiện từ ngày 28/02 đến ngày 04/03/2022) Nội Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu dung Đón - Cô đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi trẻ quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập và chấp hành tốt việc tham gia giao thông trong giờ đón trẻ - Tuyên truyền thông điệp 5K, phòng chống Covid Thể * Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp, chạy nhanh chậm,..theo nhạc dục * Trọng động: Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp bài hát sáng “Em đi qua ngã tư đường phố” * Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng, thư giản theo nhạc nhẹ không lời KPXH Thế dục LQVH: Âm nhạc LQVT Hoạt Bé với luật Trèo lên Cô dạy con Vận động theo Đếm đến 10 động giao thông xuống 7 nhạc: Em đi nhận biết học gióng thang qua ngã tư nhóm có số TC: Cướp cờ đường phố lượng 10, Nghe hát: Lời nhận biết chữ cô dặn số 10 - HĐCĐ: - HĐCĐ: Bé - HĐCĐ: Bé - HĐCĐ: Bé -HĐCĐ: Xếp hình với các biển vui nhảy sạp tham gia giao Hành vi đúng Chơi PTGT bằng báo - TCVĐ: Ô tô thông trên sai khi tham ngoài que, hột hạt - TCVĐ: vào bến, Đèn đường gia giao thông trời - TCVĐ: Ô Đèn tín hiệu, tín hiệu - TCVĐ: Bơm - TCVĐ: Về tô và chim Chèo thuyền - Chơi tự do xe đạp, Chèo đúng bến, sẻ, Bánh xe - Chơi tự do thuyền Làm theo tín quay - Chơi tự do hiệu - Chơi tự do - Chơi tự do - Xây bến xe - Bé làm - Vẽ tín hiệu - Xem tranh - Bé cùng học - Xé dán cảnh sát GT. đèn GT cảnh báo đếm Chơi, PTGT - Xé dán cột - Bé làm chú - Bé làm cảnh - Nấu ăn hoạt - Nấu ăn đèn GT. cảnh sát GT sát GT - Xây bến động - Phân loại - Xây ngã tư - Xây bến xe. - Vẽ biển báo cảng góc PTGT đường phố - Khám phá GT. - Chơi thả - Thả - Xem tranh PTGT. - Xây dựng ngã thuyền thuyền, thả - Chơi với - Kể chuyện tư đường phố - Xem tranh vật chìm nỗi cát nước theo tranh. - Chăm sóc cây Hướng dẫn Bé yêu dân Dạy trẻ kĩ Tạo hình: Bé vui cuối Hoạt trò chơi: Lái ca năng đi đường Xé dán đèn tuần động xe an toàn hiệu giao chiều thông.
3. Thứ hai, ngày 28 tháng 2 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi “Lái xe an toàn” I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên của trò chơi, biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Lái xe an toàn”, thuộc lời bài đồng dao “Mèo đuổi chuột”. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năngquan sát, chú ý có chủ định của trẻ. - Phát triển tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Rèn tính kiên trì, có ý thức tổ chức trong khi chơi. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thích chơi các trò chơi. Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, thân thiện, hợp tác với bạn khi tham gia chơi. II. Chuẩn bị: - Mỗi cháu 1 túi cát. Vẽ 1 vòng tròn ở cuối lớp giả làm bến xe. - Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết III.Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cô đọc câu đố cho cả lớp: - Trẻ giải đố Tay cầm vô lăng Mắt nhìn phía trước Đưa bạn, đưa tôi Khắp mọi miền đất nước Đó là nghề gì? 2. Hoạt động trọng tâm: - Giới thiệu trò chơi “ Lái xe an toàn” - Trẻ lắng nghe - Luật chơi: - Tài xế đưa xe đi và về đúng tín hiệu. - Ai làm đổ hàng phải ra ngoài 1 lần chơi. - Cách chơi: - Phát cho mỗi cháu 1 túi cát. Các cháu làm “ô tô” đi chở - Trẻ lắng nghe hàng. “Ô tô” đúng cách bến 3 – 4m, khi có hiệu lệnh “ô tô đi chở hàng”, tất cả các cháu đặt túi cát lên đầu đi xung quanh lớp vừa đi vừa làm động tác lái ô tô và kêu “bim, bim, bim”, đi cẩn thận sao cho hàng không bị rơi. Khi nghe hiệu lệnh: “chở hàng về kho” thì các “ô tô” đi nhanh về bến để đổ hàng xuống (trên đường đi, ai không bị rơi túi cát được công nhận là người tài xế giỏi). Sau đó lại cầm túi cát đội lên đầu và trò chơi tiếp tục. - Trẻ chơi cùng cô - Cô chơi mẫu cùng một số trẻ. + Sau khi chơi xong cô nhận xét về cách chơi. – Cho trẻ chơi thử 1 lần. – Tổ chức cho trẻ chơi: - Trẻ lắng nghe + Cô giáo dục trẻ trước khi chơi: Khi tham gia chơi các
4. con chú ý chơi đoàn kết, thân thiện, hợp tác với bạn để trò chơi vui hơn nhé! + Cho trẻ chơi các hình thức khác nhau. + Chơi theo tổ (2 tổ). - Trẻ chơi + Cả lớp (2-3 lần). - Cô bao quát hướng dẫn, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. – Các con vừa được chơi trò chơi gì? => Các con vừa được chơi trò chơi “Lái xe an toàn” các - Trẻ nêu ý kiến con cảm thấy thế nào? - Giáo dục: Khi ngồi trên các PTGT chúng mình cần chú ý - Trẻ lắng nghe an toàn, không nên đùa nghịch trên xe, đi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm để tránh những tai nạn xảy ra khi tham gia giao thông 3. Kết thúc hoạt động: - Trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc bài thơ “ Chú cảnh sát giao thông” Thứ ba, ngày 01 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé yêu dân ca I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ lắng nghe cô hát và biết hát một số làn điệu dân ca ví dặm.Biết thể hiện tình cảm, điệu bộ của mình theo làn điệu dân ca. 2. Kỹ năng: Phát triển chú ý, ghi nhớ có chủ định. Rèn sự tự tin khi đứng trước đám đông 3.Thái độ: Giáo dục trẻ phải chăm ngoan, học giỏi vâng lời mẹ cha, biết quý trọng, bảo vệ những làn điệu dân ca II. Chuẩn bị: Loa, nhạc không lời các bài dân ca của trẻ và người lớn III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cô cho trẻ nghe và lắc lư theo giai điệu dân ca - Trẻ lắc lư theo điệu nhạc - Cô cho trẻ chơi trò chơi trời tối - Trẻ chơi - Con có nghe thấy gì không? (cô mở nhạc) - Trẻ trả lời - Khi nghe những câu dân ca con có cảm nhận gì? - Cô giới thiệu làn điệu dân ca xứ nghệ - Sắp tới là ngày 08/03 ngày dành cho bà, cho mẹ, - Trẻ lắng nghe hôm nay cô muốn cùng các con hát những làn - Trẻ lắng nghe điệu dân ca xứ nghệ để chúc mừng sự kiện trọng đại này. 2. Hoạt động trọng tâm: - Để các con cảm nhận được dân ca nghệ tĩnh hay và tình cảm thế nào thì cô sẽ hát tặng các con làn - Trẻ lắng nghe điệu dân ca: “Lời mẹ trong khúc dân ca” . - Cô hát cho trẻ nghe
5. + Cô vừa hát bài dân ca gì? - Cô mở nhạc cho trẻ cùng hát theo làn điệu dân - Trẻ trả lời ca nghệ tí - Các con đã được từng nghe làn điệu dân ca gì? - Cho trẻ kể tên các bài dân ca cùng cô - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết quý trọng những di sản văn hoá của quê hương - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc hoạt động: - Cô và trẻ cùng di chuyển vào lớp vừa đi vừa hát - Trẻ hát cúng cô dân ca Thứ tư, ngày 02 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy trẻ kỹ năng đi đường I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ được thực hành đi tham gia giao thông trên đường, đi về phía bên phải, muốn qua đường phải nắm tay người lớn dắt qua. 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn và trật tự không xô đẩy lẫn nhau 3. Thái độ: Giáo dục trẻ chấp hàng luật giao thông đi về bên phải lề đường không chạy nhảy trên đường giao thông II. Chuẩn bị : - Đường giao thông trước cổng trường III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ hát - Trò chuyện cách đi trên đường phố - Trẻ trò chuyện 2. Hoạt động trọng tâm: Thực hành kỹ năng bé - Đường bộ tham gia giao thông trên đường - Trẻ trả lời - Trước cổng trường mình là đường gì? - Vậy khi tham gia giao thông trên đường các - Có người lớn dắt qua con đi như thế nào? - Muốn qua đường phải làm sao? - Trẻ thực hành - Cô giới thiệu hoạt động - Cho trẻ thực hành đi về phía bên phải lề đường - Muốn qua đường khi không có vạch sơn kẻ thì phải đi cùng người lớn, nhìn trước nhìn sau - Trẻ lắng nghe và nắm chắc tay người lớn - Cô cho trẻ thực hành - Giáo dục trẻ chấp hàng luật giao thông đi về bên phải lề đường không chạy nhảy trên đường - Trẻ lắng nghe giao thông - Trẻ nhắc lại 3. Kết thúc : - Trẻ chơi theo ý thích - Cho trẻ chơi theo ý thích
6. Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình: Xé dán đèn tín hiệu giao thông I.Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ biết xé bấm, xé dích dắc để xé dán đèn giao thông - Trẻ biết phết hồ bên mặt trái của tờ giấy và dán phù hợp với bố cục của bức tranh 2.Kỹ năng: - Kỹ năng quan sát, thực hành. - Kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Dạy kỹ năng xé bấm, xé dích dắc, phết hồ và dán - Rèn cho trẻ kỹ năng phân bố bố cục bức tranh cân đối 3.Thái độ: - Thái độ nghiêm túc trong giờ học. - Biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn. Có ý thức chấp hành đúng luật GT II. Chuẩn bị - 1 Tranh mẫu của cô - Giấy màu, hồ dán,..cho trẻ - Bài thơ “ Đèn giao thông”, nhạc bài hát em đi qua ngã tư đường phố III.Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “ Đèn giao thông” -Trẻ đọc bài thơ - TC cùng trẻ: + Các con vừa đọc xong bài thơ gì? + Bài thơ nòi về cái gì? + Các con thường thấy cột đèn giao thông ở đâu? -Trẻ trả lời + Các con biết gì về đền giao thông? => GD: có ý thức chấp hành luât giao thông 2.Hoạt động trọng tâm: * Quan sát tranh mẫu - Cho trẻ quan sát tranh mẫu về cắt dán cột đèn giao -Trẻ quan sát tranh mẫu thông - Đàm thoại về nội dung của bức tranh + Cô có bức tranh xé dán về gì? -Trẻ trả lời + Đèn giao thông trong bức tranh có đặc điểm gì? Cô xé dán như thế nào? + Cô dùng kỹ năng gì để tạo ra bức tranh về đèn giao thông? + Để xé dán được bức tranh về đèn giao thông cô đã sử -Trẻ trả lời dụng những kỹ năng nào? + Cô xé đèn giao thông có dạng hình gì? + Có bao nhiêu đèn? Đèn màu gì? + Sau khi xé xong cô phải làm gì? -Trẻ trả lời + Cô phết hồ vào mặt nào của giấy?
7. + Bố cục bức tranh như thế nào? Để xé được bức tranh về đèn giao thông cô dùng 2 đầu -Trẻ lắng nghe ngón trỏ giữ lấy giấy cô dùng kỹ năng xé bấm, xé dích dắc, trước tiên cô chọn tờ giấy màu tím để xé cột đèn, cô xé cột đèn có dạng hình chữ nhật.Tiếp theo cô chọn giấy màu đỏ để xé đèn có dạng hình tròn, chọn màu xanh và màu vàng để xé đèn xanh và đèn vàng. Sau khi xé xong cô sắp xếp các chi tiết lại với nhau ở giữa bức tranh và dán mặt sau của giấy. *Cho trẻ thực hiện - Hỏi ý đồ của trẻ + Hôm nay con xé dán gì? -Trẻ lắng nghe + Con sẻ xé dán như thế nào? - Cho trẻ thực hiện, cô chú ý hướng dẫn cho từng trẻ - Gần hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ nhận xét về sản phẩm mà trẻ thích. -Trẻ nhận xét + Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con thích? - Cô tuyên dương những sản phẩm đẹp. - Động viên nhắc nhở những sản phẩm còn kém 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài hát “ Em tập lái ô tô” -Trẻ hát Thứ sáu, ngày 04 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé vui cuối tuần I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ biết trả lời các câu hỏi và yêu câu của cô. Biết thể hiện các bài hát, bài thơ, câu chuyện....đã học trong chủ đề. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi - Phát triển chú ý, ghi nhớ, sự tự tin khi giao tiếp. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông trên đướng. II. Chuẩn bị: Đàn, máy tính, ti vi.. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cô cùng trẻ vận động bài hát “ Em tập lái ô tô” 2. Hoạt động trọng tâm: + Các con vừa vận động bài hát gì? -Em tập lái ô tô + Trong bài hát nhắc đến PTGT gì? -Trẻ kể + Ngoài ô tô con còn được học về PTGT gì trong chủ đề PTGT nữa?
8. - Con biết những bài hát, bài thơ, câu chuyện nào đã được học trong chủ đề? - Cho trẻ biểu diễn dưới nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm, cá nhân... -Trẻ biểu diễn - Ngoài các bài hát, bài thơ, câu chuyện con còn -Trẻ kể được học gì nữa? *Trò chơi “Ai nhanh hơn” -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: - Luật chơi: Gắn các phương tiện giao thông vào nơi hoạt động của chúng, những phương tiện gắn không -Trẻ lắng nghe cách chơi, luật đúng nơi hoạt động sẽ không được tính chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội có số lượng bằng nhau, đứng thành 3 hàng dọc. Khi có hiệu lệnh bạn -Trẻ lắng nghe đầu tiên của từng hàng chạy lên chọn một hình PTGT gắn vào đúng nơi hoạt động của phương tiện đó rồi chạy về chạm vào tay của bạn nối tiếp mình. Trò chơi cứ tiếp tục đến hết. Khi có tín hiệu dừng chơi, đội nào gắn được nhiều PTGT nhất sẽ là đội thắng cuộc. Những phương tiện gắn sai sẽ bị loại và không được tính. -Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Giáo dục trẻ biết tuân thủ lật lệ khi tham gia -Trẻ chơi giao thông, khi tham gia bằng xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm, khi gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ * Chơi tự do ở các góc -Trẻ lắng nghe