Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 2, Chủ đề: Bé ăn nhiều loại quả - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Hương)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 2, Chủ đề: Bé ăn nhiều loại quả - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Hương)

1. KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: BÉ ĂN NHIỀU LOẠI QUẢ ( Thời gian từ ngày 10 tháng 01 đến ngày 14 tháng 01 năm 2022) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng Đón nơi quy định. trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ a. Khởi động: Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hợp nhạc khởi động Thể b. Trọng động: Bài tập phát triển chung dục Tập các động tác tay, chân, bụng, bật kết hợp bài hát: “Em yêu cây xanh”. sang c. Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng đi 1-2 vòng KPKH Âm nhạc LQVH Thể dục LQVT - Trò chuyện DH: Quả Thơ: Chùm - Trườn theo -Nhận biết Hoạt về một số NH: Vườn quả ngọt hướng thẳng mối quan hệ động loại quả cây của ba TC: Lăn bóng hơn kém học T/C: Ai nhanh trong phạm vi nhất 5 GC: Xem GC: Vẽ cây GC: Bán hàng GC: Xây GC: Vật chìm tranh các ăn quả GKH: Nặn dựng vườn nổi loại quả GKH: Bán quả cây ăn quả GKH: Xem Chơi, GKH: Xếp hoa quả + Ghép hình GKH: Vẽ cây tranh một số hoạt hình quả từ + Chăm sóc hoa ăn quả loại quả độn hột hạt cây + Đọc sách + Ghép số + Xâu dây tạo góc + Xây dựng + Chơi với + Tưới cây đếm hình vườn cây ăn hình học + Bán hàng + Nấu ăn quả + Xem lô tô + Gieo hạt + Xé dán quả + Bán hàng các loại quả + Chơi đôminô Đếm quả Bé thích quả Bé thưởng Chọn quả cho Tham quan Chơi cam nào thức trái cây cây vườn cây ăn ngoài TCVĐ: TCVĐ: Kéo TCVĐ: Bịt TCVĐ: Nhảy quả trời Trồng nụ co, cây cao cỏ mắt bắt dê, bao bố, Dung TC: Kéo co, trồng hoa, thấp Lộn cầu vồng dăng dung dẻ cây cao cỏ gieo hạt Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do thấp Chơi tự do Chơi tự do Hoạt Đọc vè: Vè Quả nào to Tạo hình Thực hành: Quả ngọt động trái cây hơn Xé, dán quả Pha nước cam trong vườn chiều
2. Thứ 2 ngày 10 tháng 01 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc vè: Vè trái cây I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài vè. Hiểu nội dung bài vè trái cây. Biết một số đặc điểm của các loại quả quen thuộc 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Phát triển vốn từ cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Quả. Một số loại quả III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Chơi trò chơi: Chiếc túi bí mật Chơi + Cho trẻ khám phá chiếc túi Khám phá + Trong túi có gì? Quả - Cho trẻ gọi tên các loại quả Gọi tên 2. Hoạt động trọng tâm - Cô giới thiệu bài “Vè trái cây” - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần . Lắng nghe + Các con vừa nghe cô đọc bài vè gì ? + Bài vè nói về gì? Nói về quả + Trong bài vè có những loại quả nào? Kể tên - Trò chuyện cùng trẻ về một số loại quả - Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần Đọc - Tổ, nhóm đọc + Các con vừa đọc bài gì? Vè trái cây + Ăn nhiều quả có ích lợi gì? Trả lời - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp vitamin cho cơ thể 3. Kết thúc hoạt động - Cô cùng trẻ vận động bài hát: Quả Vận động cùng cô Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Quả nào to hơn I.Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 đối tượng. - Trẻ biết sử dụng đúng từ “to hơn”, “nhỏ hơn”; 2. Kĩ năng: Phát triển tư duy và ghi nhớ có chủ định, rèn kĩ năng so sánh. - Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ. 3. Thái độ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3. - Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả cung cấp vitamin C II. Chuẩn bị - 2 cái giỏ (1 giỏ màu xanh nhỏ hơn, 1 giỏ màu đỏ to hơn) - 1 số loại quả: Quả đu đủ, cam, dưa hấu, táo, bưởi III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối trời sáng Chơi + Các con vừa chơi trò chơi gì? Trả lời + Nhìn xem cô có gì đây nào? Cái giỏ 2. Hoạt động trọng tâm + Cô có mấy cái giỏ? 2 cái giỏ + Cái giỏ màu gì? Trả lời + Ai có nhận xét gì về 2 cái giỏ? Nhận xét + Cái giỏ nào to hơn ? Cái giỏ nào nhỏ hơn ? Giỏ màu đỏ to hơn, giỏ màu xanh nhỏ hơn - Cô đặt giỏ nhỏ lồng vào giỏ to và cho trẻ quan sát và nhận xét. - Cô giơ giỏ to, trẻ nói “to hơn”. Trả lời - Cô giơ giỏ nhỏ, trẻ nói “nhỏ hơn” - Cho trẻ chơi 2 lần - Cho trẻ chơi trò chơi - Trò chơi: Hãy làm cho đúng Cho trẻ dùng giỏ mang quả về rổ. Quả to bỏ vào giỏ to, mang về rổ to. Quả nhỏ bỏ vào giỏ nhỏ, mang về rổ Lắng nghe nhỏ. Khi đi các con phải đi theo đường hẹp đưa quả về - Cho trẻ chơi 2 lần Chơi - Cô quan sát nhắc nhở trẻ. - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả Kiểm tra kết quả - Củng cố: Đố các con có những quả nào to, có những quả nào nhỏ Kể tên 3. Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét tuyên dương. Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp vitamin C cho cơ thể khỏe mạnh - Cho trẻ thu dọn đồ dùng Thu dọn đồ dùng Thứ 4 ngày 12 tháng 01 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình Xé, dán quả I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ xé được những nét cong, nét thẳng tạo thành những loại quả cháu thích.
4. - Trẻ gọi tên và biết được một số đặc điểm cơ bản về hình dạng, màu sắc của một số loại quả quen thuộc. 2. Kĩ năng: Rèn cho trẻ có các kỹ năng xé dải, xé lượn vòng cung và biết cách bôi hồ dán. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. Kĩ năng dán và sắp xếp bố cục tranh hợp lý 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra. - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau khi học. II. Chuẩn bị : - Giỏ các loại quả - Tranh mẫu xé dán quả của cô. - Vở tạo hình, giấy màu, hồ dán, bàn ghế đúng quy cách. - Bài hát “Quả” III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc - Cô cùng trẻ đọc bài: Vè trái cây Đọc cùng cô + Các con vừa đọc bài gì? Vè trái cây + Trong bài vè có những quả gì? Kể tên 2. Hoạt động trọng tâm * Quan sát mẫu - Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng Chơi + Nhìn xem cô có gì đây? Giỏ quả + Trong giỏ cô có những loại quả nào? Trả lời - Cho trẻ quan sát, nhận xét về các loại quả Quan sát, nhận xét - Cô gợi hỏi trẻ về màu sắc, hình dạng của các loại quả + Các loại quả này mang lại ích lợi gì cho chúng ta? Trả lời - Cho trẻ qua sát tranh xé dán của cô + Cô hỏi trẻ về màu sắc, hình dáng quả Nhận xét - Cho trẻ nhận xét về bố cục bức tranh - Cô giới thiệu với trẻ về cách xé. * Trẻ thực hiện - Cho trẻ về lấy đồ dùng và ngồi theo 3 nhóm. Về nhóm - Cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng. - Cô đến từng nhóm gợi ý, động viên giúp trẻ xé dán, sáng tạo - Nhắc trẻ gần hết giờ hoàn thành sản phẩm. * Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình thích (Trẻ nói lên được đẹp như thế nào, sử dụng kỹ năng xé bấm, xé dải, cách phết hồ và sáng tạo thêm ) Nhận xét - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, sản phẩm chưa hoàn thiện và động viên khuyến khích trẻ.
5. - Giáo dục trẻ ăn nhiều quả cung cấp vitamin C cho cơ thể khỏe mạnh - Cho trẻ cất dọn đồ dùng. Thu dọn đồ dùng 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài quả. Chơi tự do Chơi tự do Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thực hành: Pha nước cam I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng dụng cụ vắt nước cam. Biết cách pha nước cam 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tự phục vụ, khả năng chú ý ghi nhớ cho trẻ. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. Phát triển các giác quan cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, biết phối hợp cùng bạn khi hoạt động. - Trẻ biết nước cam có nhiều vitamin C tăng sức đề kháng, giải nhiệt cho cơ thể. II. Chuẩn bị - Hộp quà, nước cam đã pha sẵn - Ly, muỗng, đường, cam, dao, nước lọc, ống hút, cây húng chanh - Dụng cụ vắt cam. III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ chơi trò chơi: Chiếc hộp bí mật Rửa tay - Cô cho trẻ khám phá điều bí mật trong chiếc hộp Khám phá - Cho trẻ nếm và đoán xem trong chiếc hộp có gì? Đoán * Giáo dục trẻ: Ăn uống phù hợp, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. 2. Hoạt động trọng tâm - Cô cho trẻ nêu cách pha nước cam Nêu cách pha - Cho 1 – 2 trẻ pha nước cam cho bạn quan sát - Cho trẻ nếm và nhận xét Nếm, nhận xét - Cô hướng dẫn trẻ cách dùng dụng cụ vắt cam Quan sát - Trẻ thực hành Thực hành - Trẻ thực hành cô theo dõi giúp đỡ trẻ yếu. - Trẻ đặt sản phẩm ra bàn, mời cô, mời bạn cùng uống. + Hôm nay các bạn thưởng thức nước cam như thế nào? Ngon -Giáo dục trẻ uống nước cam cung cấp nhiều vitamin C cho cơ thể khỏe mạnh 3. Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét . Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hoạt động
6. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng Thu dọn đồ dùng Thứ 6 ngày 14 tháng 01 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Quả ngọt trong vườn I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ biết gọi tên một số loại quả quen thuộc, biết hát, đọc thơ về chủ đề. Biết kể tên một số loại quả trong vườn 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. Phát triển vốn từ cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ chăm chỉ, vâng lời, ngoan ngoãn II. Chuẩn bị Nhạc bài hát “ quả” “vườn cây của ba” III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ chơi trò chơi “ Món quà kì diệu” Chơi 2. Hoạt động trọng tâm - Cô cho trẻ lên khám phá món quà của cô + Món quà cô tặng các con là gì? Giỏ quả + Trong giỏ cô có gì? Quả - Cho trẻ gọi tên các loại quả Gọi tên + Khi ăn quả các con phải làm gì? - Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát: Vườn cây của ba - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” Chơi - Cho trẻ vận động bài hát “Quả” + Trong bài hát có những loại quả nào? Kể tên - Cô cùng trẻ đọc thơ “Chùm quả ngọt” Đọc thơ cùng cô - Cô trò chuyện cùng trẻ về bài thơ - Cho trẻ kể tên một số loại quả trong vườn - Cô cùng trẻ đọc bài: Vè trái cây - Cho trẻ chơi trò chơi: Chuyền quả - Giáo dục trẻ ăn quả nhớ người trồng cây. Ăn nhiều quả cho da dẻ hồng hào Lắng nghe 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do