Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 1, Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Võ Thị Hoài)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Kế hoạch Tuần 1, Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Võ Thị Hoài)

1. CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG Thời gian: 4 tuần (từ ngày 14/2 đến ngày 11/03/2022) MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 14. Trẻ thực hiện một số 14.1. Đi bộ trên hè; đi về - Thực hành sân chơi giao quy định về an toàn giao phía bên phải, đi sang thông thông đường phải có người lớn - Hướng dẫn trẻ đội mũ bảo dắt; đội mũ an toàn khi ngồi hiểm đúng cách trên xe máy. 14.2. Chấp hành đèn tín hiệu giao thông 14.3. Ngồi trên xe ô tô, tàu không thò đầu, thò tay ra ngoài. Ngồi trên thuyền phải mang áo phao... 15. Nhận biết một số 15.1. Biết được địa chỉ nơi - Trò chơi “ Chiếc điện trường hợp khẩn cấp và ở, số điện thoại gia đình, thoại thông minh” gọi người giúp đỡ khi: Bị người thân và khi bị lạc biết - Dạy trẻ kĩ năng bảo vệ bản đau, chảy máu, ngã, hỏi, gọi người lớn giúp đỡ. thân cháy, bị lạc 15.2. Biết gọi người giúp đỡ khi mình, bạn bị đau 19. Trẻ biết thực hiện các 19.5. Trèo lên xuống 7 Thể dục: Trèo lên xuống 7 kỹ năng vận động cơ bản gióng thang(trèo lên thang gióng thang (trèo lên thang nhanh, mạnh, khéo và ít nhất 1,5 m) ít nhất 1,5 m) phát triển các tố chất trong vận động như : Trườn, trèo 20. Trẻ biết Phối hợp tay- 20.4. Đi, đập và bắt được Thể dục: mắt nhịp nhàng trong các bóng nảy 4 - 5 lần liên tiếp - Đi, đập và bắt bóng vận động đi, đập và bắt; ném 21. Trẻ có thể kiểm soát 21.3. Bật - nhảy từ trên cao Thể dục: và phối hợp vận động các xuống (40 - 45cm). - Bật - nhảy từ trên cao nhóm cơ lớn như: Nhảy,.. 21.6. Nhảy lò cò 5m xuống (40 - 45cm). - Nhảy lò cò 5m PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 27. Trẻ nhận biết tên gọi, 27.1. Quan sát Biết được + KPKH: đặc điểm, công dụng của công dụng của 1 số PTGT - Bé với phương tiện giao một số phương tiện giao (ô tô tải chở hàng, ô tô thông đường bộ, đường sắt thông. khách chở khách, ô tô chạy
2. bằng động cơ, xe đạp dùng - Những phương tiện giao sức người để đạp, xe ô tô thông đường thủy, đường chạy nhan hơn xe đạp). hàng không 27.2. PTGT đường bộ hoạt - Bé yêu luật giao thông động trên đường,PTGT đường thủy hoạt động dưới - Bé tham gia giao thông an nước, PTGT đường hàng toàn không hoạt động trên trời.. 27.3. Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 2 – 3 dấu hiệu; các kí hiệu biển báo, luật giao thông,.. 36. Trẻ biết đếm trong 36.2. Đếm trên đối tượng - Học đếm các đồ chơi, phạm vi 9 và đếm theo trong phạm vi 9 và đếm bước chân, lá cây, viên sỏi, khả năng. Nhận biết các theo khả năng. đếm các phương tiện giao chữ số, số lượng và số thông thứ tự trong phạm vi 9 - Chơi hoạt động góc - Hoạt động chiều Kế hoạch phối hợp: Bé hát những chữ số vui nhộn 37. Trẻ nhận biếtmối - So sánh số lượng của hai * Làm quen với toán: quan hệ hơn kém trong nhóm đối tượng trong phạm + So sánh số lượng trong phạm vi 9 vi 9 bằng các cách khác phạm vi 9 nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn 38. Trẻ biết tách/gộp các 38.1. Tách một nhóm đối + LQVT: Tách, gộp trong nhóm đối tượng trong tượng trong phạm vi 9 phạm vi 9 phạm vi 10 bằng các thành hai nhóm bằng các cách khác nhau. cách khác nhau và đếm. 38.2. Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 9 và đếm. 39. Trẻ nhận biết ý nghĩa 39.1. Nhận biết ý nghĩa các - Biết ý nghĩa biển số xe, số các con số được sử dụng con số được sử dụng trong bến, ký hiệu biển báo qua trong cuộc sống hàng cuộc sống hàng ngày (số hoạt động học, trò chơi, ngày (số nhà, biển số nhà, biển số xe,..). ngoài thực tế xe,..) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 56. Trẻ đọc thuộc diễn 56.1. Đọc biểu cảm bài thơ, - Thơ: Cô dạy con cảm các bài thơ, đồng đồng dao; giải các câu đố - Giải các câu đố về chủ đề
3. dao; giải các câu đố về về chủ đề giao thông giao thông chủ đề giao thông 56.2. Trẻ biết thể hiện bài - Đồng dao: Đi cầu, đi thơ đã học theo nhiều cách quán; Bà còng đi chợ trời khác nhau: hát, đọc ráp, mưa ngâm thơ dưới sự hướng - Hoạt động mọi lúc mọi dẫn nơi 61.Trẻ biết kể lại chuyện 61.1. Kể lại sự việc theo * Chuyện: Gấu con đi xe đã nghe theo trình tự, đồ trình tự. đạp; Thỏ và rùa vật, kể chuyện sáng tạo, 61.2. Kể truyện theo tranh + Kể chuyện sáng tạo theo theo tranh, theo kinh minh họa tranh nghiệm ; Biết hóa thân 61.4. Đóng được vai của + Đóng kịch: Thỏ và rùa vào nhân vật qua hoạt nhân vật trong truyện. động đóng kịch 68. Trẻ nhận dạng được 68.1. Nhận dạng các chữ - Làm quen chữ cái l,h,k chữ cái trong bảng chữ trong bảng chữ cái tiếng cái và phát âm được các Việt. âm 68.2. Làm quen với cách đọc và viết tiếng Việt: 69. Biết “viết” tên của 69.1. Sao chép một số kí - Tập tô chữ cái l,h,k bản thân theo cách của hiệu, chữ cái, tên của mình. mình; - Tô, đồ các nét chữ, sao - Biết “viết” chữ theo thứ chép một số kí hiệu, chữ tự từ trái qua phải, từ trên cái, tên của mình. xuống dưới; 69.2. Làm quen với cách viết tiếng Việt: + Hướng viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới. + Hướng viết của các nét chữ. 70. Trẻ nhận biết một số 70.1. Làm quen với một số - Nhận biết các biển báo ký hiệu biển báo giao ký hiệu biển báo giao giao thông; tín hiệu đèn thông; dùng các ký hiệu thông: đường cho người đi giao thông; ký hiệu phần hoặc hình vẽ để thể hiện bộ, biển chỉ dẫn,biển báo đường dành cho người đi cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ cấm,...) và kinh nghiệm của bản bộ, thân; PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 76. Trẻ Tham gia hoạt - Tôn trọng, hợp tác, chấp - Hoạt động học, vui chơi. động học tập liên tục và nhận. Cố gắng tự hoàn
4. không có biểu hiện mệt thành công việc được giao. mỏi trong khoảng 30 phút. 77. Nhận biết các trạng - Nhận biết được một số - Trò chơi “ Cảm xúc của thái cảm xúc vui, buồn, trạng thái cảm xúc: vui, bé” ngạc nhiên, sợ hãi, tức buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc - Trẻ xem tranh, chơi lắp giận, xấu hổ của người nhiên, xấu hổ qua tranh; ghép các khái niệm tương khác; qua nét mặt, cử chỉ, giọng phản nói của người khác. 90. Biết một số quy định - Chấp hành tốt luật lệ giao - Chấp hành tham gia giao dành cho người đi bộ và thông ở mọi nơi, tham gia thông an toàn như: Đi lề chấp hành những qui định giao thông an toàn như: Đội bên phải, đội mũ bảo hiểm dành cho người đi bộ, đi mũ bảo hiểm khi đi xe máy, khi đi xe máy,nhắc nhở bố theo tín hiệu đèn giao không thò đàu khi ngồi trên thông tàu, xe; đi bộ bên phải mẹ không đưa xe máy vào đường, sát lề đường,.. trường ; PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 92. Thích nghe nhạc, 92.1. Chăm chú lắng nghe * Nghe hát: Anh phi công ơi; nghe hát và đọc thơ, kể và hưởng ứng cảm xúc Lời cô dăn chuyện; chăm chú lắng (hát theo, nhún nhảy, lắc - Hoạt động chiều: Bé yêu nghe và nhận ra giai điệu lư, thể hiện động tác minh dân ca khác nhau của bài hát hoạ phù hợp) theo bài hát, bản nhạc, vần điệu của bản nhạc; thích nghe và bài thơ đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe và kể câu chuyện. 92.2. Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển). 92.3. Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, bản nhạc. 93. Hát đúng và biết thể 93.1. Hát đúng giai điệu, Dạy hát: Bạn ơi có biết hiện sắc thái tình cảm lời ca, hát diễn cảm phù qua các bài hát mà trẻ hợp với sắc thái, tình cảm yêu thích của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ... 94. Biết vận động nhịp 94.1. Vận động nhịp Vận động theo nhạc: Em đi nhàng phù hợp với nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp qua ngã tư đường phố điệu bài hát, bản nhạc: điệu và thể hiện sắc thái
5. Vỗ tay, giậm chân, nhún phù hợp với các bài hát, nhảy, múa bản nhạc. với các hình thức (vỗ tay theo các loại tiết tấu, múa). 98. Trẻ biết phối hợp các 98.1. Phối hợp các kĩ năng * Tạo hình: Cắt, dán ô tô; Vẽ kĩ năng trong hoạt động vẽ, xé dán, nặn, in bằng tàu, thuyền trên biển; Xé dán tạo hình, để tạo ra sản vân tay để tạo thành bức cột đèn hiệu giao thông; Vẽ phẩm có màu sắc, kích tranh, sản phẩm đẹp mắt, vườn hoa thước, hình dáng/ đường có màu sắc hài hoà, bố cục nét và bố cục cân đối 99. Trẻ biết sử dụng các 99.1 Lựa chọn, phối hợp - STEAM: Làm ô tô mơ ước nguyên vật liệu thiên các nguyên vật liệu tạo - Làm tranh cảnh tàu thuyền nhiên để sáng tạo các sản hình, vật liệu trong thiên trên biển, phương tiện hàng phẩm nhiên, phế liệu để tạo ra không,..từ lá khô, hột hạt, các sản phẩm. len, cúc áo,.. 100. Nói lên ý tưởng tạo 100.1. Nói lên ý tưởng tạo - Nêu ý tưởng trong sản hình của hình của mình phẩm của mình và thuyết 100.2. Đặt tên cho sản trình sản phẩm của nhóm qua phẩm của mình các hoạt động như STEA M, tạo hình 101. Nhận xét sản phẩm 101.1 Nhận xét sản phẩm - Nhận xét sản phẩm của tạo hình về màu sắc, tạo hình về màu sắc, hình mình, của bạn hình dáng/ đường nét và dáng/ đường nét và bố cục. bố cục.
6. KẾ HOẠCH PHỐI HỢP, HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ TUẦN 1 Thời gian: Từ ngày 14/2/2022-18/02/2022 1. Mục đích, yêu cầu Trong thời gian đầu học kỳ 2, sau dịp nghĩ tết trẻ nghỉ học ở nhà để ôn lại những kiến thức đã học, và tìm hiểu các hoạt động an toàn, chăm sóc, nuôi dưỡng, kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng an toàn phòng chống dịch. 2. Nội dung Tự thiết kế, sưu tầm các video ngắn có nội dung phù hợp, nhẹ nhàng và đảm bảo không quá tải đối với trẻ; hướng dẫn, giới thiệu các nguồn, kênh thông tin, tài liệu để hỗ trợ, phối hợp với phụ huynh thực hiện tốt công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà. 3. Kế hoạch cụ thể Nguồn (giáo Dẫn nguồn (nếu là Thời viên tự làm hoặc tài liệu có thể dẫn gian Ghi TT Nội dung trên mạng nguồn thì copy hướng chú Internet hoặc đường link vào ô dẫn video sưu tầm) này) Tôi yêu Việt Nam 14/2 "Vui Giao Thông" - 1 Video Sưu tầm ube.com/watch?v Tập 1: Một ngày ở =etiQxzxLfuA bảo tàng Tôi yêu Việt Nam 15/2 "Vui Giao Thông" - 2 Video Sưu tầm ube.com/watch?v Tập 2: Bóng bay chạy =OP1dxOsW9Qk trốn 16/2 Bé hát chữ số vui 3 Video Sưu tầm ube.com/watch?v nhộn =CsxupcJ5KM0 Tôi yêu Việt Nam 17/2 "Vui Giao Thông" - ube.com/watch?v 4 Tập 3: Cảm Xúc Màu Video Sưu tầm =xJq1tHKsUoY& Xanh, Cảm Xúc Màu t=30s Đỏ Câu chuyện " Gấu con 18/2 5 Video Sưu tầm đi xe đạp" uTBsKSLc_Q
7. KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ĐƯỜNG SẮT (Thời gian thực hiện từ ngày 14/02 đến ngày 18/02/2022) Nội Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ Thứ sáu dung năm - Cô đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy Đón định, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập và chấp hành tốt trẻ việc tham gia giao thông trong giờ đón trả trẻ - Tuyên truyền thông điệp 5K, chống dịch Covid 19 Thể * Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp tay, chân, bụng, dục * Trọng động: Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp bài hát “Em sáng đi qua ngã tư đường phố” * Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng, thư giản theo nhạc nhẹ không lời Cò lả KPKH Thể dục LQVT: STEAM: LQVH Bé với phương Bật nhảy từ So sánh số Ô tô của bé Chuyện: Hoạt tiện giao thông trên cao xuống lượng trong Gấu con đi động đường bộ, (40 – 45cm) phạm vi 9 xe đạp học đường sắt Trò chơi: Ném bóng vào rổ - HĐCĐ: Đội - HĐCĐ: Làm HĐCĐ: Tạo - HĐCĐ: Làm HĐCĐ: Chơi mũ bảo hiểm đường ray tàu hình PTGT từ tàu hỏa từ bèn Đồng dao ngoài đúng cách hỏa những viên chuối “Bà còng đi trời - TC: Về đúng TC: Ô tô và sỏi, cát TC: Bánh xe chợ trời bến, Lộn cầu chim sẻ; Chơi TC: Lái xe quay; Ném mưa” vồng ô ăn quan taxi, Lăn bóng trúng cổ chai TC: Đua xe - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do đạp; Kéo co - Chơi tự do * GC: Bán vé *GC: Xây *GC: Xem *GC: Làm *GC: Cửa xe dựng bến xe loto các album về hàng bán mũ *GKH: *GKH: PTGT PTGT đườngP bảo hiểm Chơi + Nấu ăn + Nặn ô tô, xe *GKH: bộ, đường sắt * GKH: hoạt + Xếp hình đạp + Đong đo * GKH: + Nấu ăn động PTGT bằng + Bán hàng nước + Xây dựng + Xem lô tô góc hột hạt. + Xem tranh + Nấu ăn bến xe về PTGT + Vẽ tranh về phương + Xây dựng + Thả vật + Xây dựng tiện giao bến xe bến xe + Kể chuyện chìm nổi thông + Cửa hàng + Chơi qua tranh + Bán hàng tạp hóa + Triển lãm domino PTGT Hoạt Hướng dẫn trò Bé vui đọc Tạo hình: Bé vui cùng Bé vui ca hát động chơi: Lái xe đồng dao: Bà Cắt, dán ô tô chữ cái cuối tuần chiều tắc xi, đua xe còng đi chợ đạp trời mưa
8. Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi: Đua xe đạp I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức:Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và chơi trò chơi thành thạo 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng chia sẻ hợp tác với bạn chơi 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ chấp hành nghiêm chỉnh an toàn giao thông II. Chuẩn bị: - Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi. - Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 10 – 20 cm mỗi vạch dài 4 – 5 m. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cho trẻ làm tiếng còi của các phương tiện giao - Trẻ chơi trò chơi thông - Trò chuyện về trò chơi - Trò chuyện cùng cô 2. Hoạt động trọng tâm - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Chia trẻ thành từng nhóm (mỗi nhóm 3 trẻ) xếp thành 3 hàng dọc dưới vạch xuất phát. Trong từng nhóm, trẻ trên cùng đứng 2 tay hơi co, trẻ thứ 2, đặt 2 tay lên 2 vai bạn đằng trước giả làm người đi xe đạp, trẻ thứ 3 cầm lấy thắt lưng trẻ thứ 2 (cô buộc cho trẻ thứ 2 một dây vòng qua bụng để có chỗ cầm cho trẻ đằng sau) giả làm bánh xe đạp. - Khi có hiệu lệnh của cô, các trẻ giả làm xe đạp và người đi xe đạp cùng chạy bước nhỏ (chạy bước có khoảng cách ngắn không giẫm vào chân nhau) đến vạch đích. Nhóm nào đến đích trước, hàng ngũ không bị đứt, nhóm đó thắng. * Yêu cầu: - Sau từng lần chơi giáo viên khen ngợi nhửng - Trẻ lắng nghe nhóm thắng cuộc và động viên nhóm thua cố gắng hơn. - Có thể cho từng nhóm luyện tập tự do với nhau - Trẻ chơi trong một khỏang thời gian nhất định để trẻ quen phối hợp nhịp nhàng với nhau rồi mới tiến hành trò chơi. - Cho trẻ chơi trong khoảng 10 – 15 phút, không - Trẻ chơi hạn chế số lần chơi của trẻ 3. Kết thúc - Cô nhận xét giờ chơi, tuyên dương khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe Thứ ba, ngày 15 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
9. Bé vui đọc đồng dao: Bà còng đi chợ trời mưa I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ đọc được bài đồng dao, nhớ tên bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao bà còng đi chợ trời mưa 2. Kỹ năng: Trẻ đọc bài đồng dao diễn cảm cùng cô 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và chia sẻ, giúp đỡ người già II. Chuẩn bị: - Cô đọc thuộc bài đồng dao: Bà còng đi chợ trời mưa III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: - Cho trẻ chơi t/c: “Lái ô tô” - Trẻ chơi - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Cô hỏi trẻ về bài đồng dao - Trẻ trả lời - Trò chuyện về nội dung bài đồng dao - Trẻ trả lời 2. Trọng tâm: Bé vui đọc đồng dao Bà còng đi chợ trời mưa - Cô giới thiệu bài đồng dao - Trẻ lắng nghe - Cô đọc cho trẻ nghe bài đồng dao: Bà còng - Trẻ chú ý lắng nghe đi chợ trời mưa - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. - Cô giới thiệu câu lạc bộ yêu các bài đồng dao - Trẻ đọc bài đồng dao - Cô cho cả lớp đọc đồng dao - Cho trẻ thể hiện bà đồng dao theo cách đọc - Trẻ đọc ráp ráp - Cho trẻ nhắc lại tên bài đồng dao - Trẻ nhắc lại - Cả lớp thể hiện lần nữa - Cả lớp đọc - Giáo dục trẻ: Trẻ biết trồng và chăm sóc, bảo vệ cây, cây xanh đối với con người rất quan trọng, biết yêu thiên nhiên 3. Kết thúc: - Cho trẻ cùng hát và vận động bài: “ Em tập - Trẻ hát lái ô tô” Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình: Cắt dán ô tô (ĐT) I . Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm các loại PTGT và công dụng của các PTGT - Trẻ biết kết hợp các hình đã học để cắt dán tạo thành hình ô tô 2. Kĩ năng: Kỹ năng ngồi đúng tư thế, khéo léo khi sử dụng kéo, dán hồ đúng cách, sử dụng bố cục hợp lý 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cắt, dán. Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình tạo ra
10. II. Chuẩn bị: - Tranh cắt dán ô tô tải, ô tô khách, ô tô con, giá trưng bày sản phẩm của trẻ,vở tạo hình, giấy màu, kéo, hồ dán, III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo hứng thú: - Cho trẻ chơi chú tài xế - Trẻ chơi - Trò chuyện một số loại ô tô mà trẻ biết - Trẻ kể - Khi ngồi trên phương tiện ngồi như thế nào? - Ngay ngắn không đùa nghịch, thắt giây an toàn 2. HĐTT: Cắt dán ô tô - Cho trẻ quan sát tranh mẫu (ô tô tải, ô tô khách, ô - Cả lớp quan sát tô con) + Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô? - Nhận xét + Mời trẻ lên nhận xét giới thiệu bức tranh + Bức tranh có những loại ô tô nào? - Ô tô tải, ô tô khách, ô tô con + Ô tô tải có hình dạng như thế nào? - Trẻ trả lời + Ô tô khách thân xe như thế nào? - Trẻ trả lời + Xe muốn ra vào có gì? - Có cửa + Làm thế nào để xe chạy được trên đường? - Có bánh - Hỏi một số trẻ về ý tưởng của trẻ con sẽ cắt dán - Trẻ nêu ý tưởng phương tiện nào? + Con sẽ cắt như thế nào? + Làm sao để có bức tranh đẹp? + Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi cách cầm kéo - Trẻ nhắc lại kỹ năng cầm kéo - Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” về bàn ngồi - Trẻ hát * Trẻ thực hiện: Cắt dán ô tô - Bao quát và gợi ý cho trẻ - Trẻ thực hiện * Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cho trẻ chọn của mình và của bạn nhận xét - Nhận xét - Nhận xét bổ sung thêm về bố cục - Động viên khích lệ trẻ - Giáo dục trẻ: 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ " Cô dạy con - Cả lớp đọc thơ ra sân Thứ năm, ngày 17 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé vui cùng chữ cái I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ chọn các chữ cái có trong từ đã cho và ghép đúng theo từ 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm và tư duy tạo thành từ cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ hứng thú học tập và rèn luyện phát âm chữ cái II. Chuẩn bị - Mỗi trẻ 1 tờ giấy nhỏ, đã viết sẵn một từ nào đó (hoặc tên của trẻ).
11. - Các thẻ chữ cái có trong các từ đã viết trên tờ giấy,với số lượng đủ để trẻ ghép theo các từ. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐCĐ: Bé vui ghép chữ - Cô cho trẻ chơi trò chơi tìm chữ cái đã học - Trẻ chơi trò chơi - Cô cho trẻ phát âm các chữ cái đã học - Cho trẻ phát âm - Cô giới thiệu hoạt động - Chơi tập thể cả lớp. - Trẻ chơi - Cô phát cho mỗi trẻ một tờ giấy nhỏ có ghi - Trẻ phát âm từ (hoặc tên của trẻ).Trẻ nhìn vào từ ghi trên giấy và chọn thẻ chữ cái để tập ghép thành từ đó. - Khi trẻ ghép chữ xong, cô đánh vần các từ - Trẻ phát âm cho trẻ nghe rồi cho trẻ bắt chướt cách đánh vần từ đó. - Cô có thể cho trẻ chơi Thi xem ai xếp chữ - Trẻ chơi nhanh và đúng 2. TCVĐ: Gieo hạt, Hái quả - Cô giới thiệu trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách - Cô nhắc lại cách chơi chơi - Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3. Kết thúc: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự do - Trẻ chơi tự do - Cô bao quát đảm bảo an toàn Thứ sáu, ngày 18 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé vui ca hát cuối tuần I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ biết trả lời các câu hỏi và yêu câu của cô. Biết thể hiện các bài hát theo nhịp điệu trong chủ đề 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi, hát nhịp nhàng, vận động dẻo dai - Phát triển chú ý, ghi nhớ, sự tự tin khi giao tiếp. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn các phương tiện cẩn thận, phải tham gia giao thông an toàn khi ngôi trên phương tiện II. Chuẩn bị: Đàn, máy tính, ti vi.. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cô cùng trẻ vận động bài hát “ Em tập lái ô tô” - Em tập lái ô tô - Cô giới thiệu chương trình bé vui ca hát - Giới thiệu các đôi chơi
12. 2. Hoạt động trọng tâm: -Trẻ kể - Phần thứ nhất: Nốt nhạc vui - Cô đánh đàn cho trẻ la theo nốt nhạc - Phần thứ hai: Bé vui ca hát - Cô đàn cho cả lớp hát -Trẻ biểu diễn - Cho trẻ nói tên bài hát - Cô giới thiệu các đội lên thể hiện bài hát của -Trẻ kể mình - Cho trẻ biểu diễn dưới nhiều hình thức khác nhau: Vận động, gõ nhịp, - Cô cho đại diện đội chơi lên tham gia biểu diễn chương trình - Giao lưu cùng bé - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu bài hát tham gia giao lưu của cô giáo - Cô cùng các đội chơi hát chung bài hát: Bác đưa thư vui tính - Phần thứ ba: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Giáo dục trẻ biết tuân thủ lật lệ khi tham gia - Trẻ chơi giao thông, khi tham gia bằng xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm, khi gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe * Chơi tự do ở các góc