Giáo án Mầm non - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Hương)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Hương)

1. CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG (Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 14 tháng 02 đến ngày 11 tháng 03 năm 2022) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 3.Trẻ thực hiện được các * Biết kết hợp giữa tay và Thể dục: Trèo qua ghế dài vận động bò, trườn, trèo chân khéo léo khi thực 1,5m x 30cm. giúp rèn luyện phối hợp hiện vận động TC: Chuyền bóng qua đầu khéo léo vận động cơ thể và - Bò, trườn, trèo: có khả năng vận động dẻo 3.5. Trèo qua ghế dài 1,5m dai. x 30cm. 4.Trẻ thực hiện được các * Phối hợp tay - mắt trong Thể dục: Ném trúng đích vận động tung , ném, bắt vận động. nằm ngang rèn luyện cho trẻ các nhóm - Tung, ném, bắt: Thể dục: Ném xa bằng 1 cơ bắp của tay và sự phối 4.5. Ném trúng đích bằng tay- chạy nhanh 10m hợp khéo léo trong vận 1 tay. TC: Ném bóng vào rổ động. -Bé cùng Yoga (Hoạt động chiều) 5.Trẻ tập các bài tập bật - * Biết dùng lực của đôi Thể dục: Bật liên tục về nhảy giúp trẻ rèn luyện và chân bật nhảy về phía phía trước phát triển sức mạnh cơ bắp trước, lên cao, ra xa,tách TC: Nhảy qua suối nhỏ của đôi chân cũng như sự chân khép chân đúng yêu phối hợp sức mạnh toàn cầu. Biết co chân nhảy lò thân, phát triển khả năng cò nhằm phát triển cơ bắp, thăng bằng cơ thể. khả năng thăng bằng và phối hợp sức mạnh toàn thân. 5.1. Bật liên tục về phía trước. 8. Trẻ thực hiện được các 8.1. Có khả năng cắt, xé, - Cắt, dán đèn tín hiệu giao kỹ năng xé, cắt đường gập giấy tạo ra sản phẩm thông thẳng, gập giấy tạo hình theo yêu cầu dưới - Xé, dán mặt trời và những sự hướng dẫn đám mây (Hoạt động chiều: 8.2. Cắt thành thạo theo tạo hình) đường thẳng - Xé, dán máy bay trực thăng (Hoạt động học: tạo hình) - Bé xếp tàu bay giấy
2. - Bé gấp thả thuyền giấy (Chơi ngoài trời) -Cùng cô làm đồ chơi PTGT 22. Thực hiện một số quy 22.1.Biết thực hiện các nội -Không đi theo người lạ định ở trường, nơi công quy ở trường, ở lớp và nơi - Nhận biết số điện thoại cộng về an toàn công cộng về an toàn khẩn cấp 22.2. Không đi theo người lạ 22.3. Biết gọi tới số 113, 114, 115 khi cần thiết 22.4. Biết các biểu hiện của “Bạo lực học đường” 22.5. Giáo dục giới tính: Quy tắc 5 ngón tay; quy tắc 6 cánh hoa... PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 29. Nhận biết đặc điểm, 29.1. Trẻ biết đặc điểm, KPKH: công dụng của một số công dụng của một số - Bé với phương tiện giao phương tiện giao thông và phương tiện giao thông và thông đường bộ phân loại theo 1 - 2 dấu phân loại theo 1 - 2 dấu - Bé với phương tiện giao hiệu hiệu như nhóm PTGT thông đường thủy đường bộ gồm xe ô tô, xe - Bé với phương tiện giao máy,PTGT đường thủy thông đường hàng không gồm ca nô, tàu thủy, - Bé với Luật giao thông thuyền... - Những chiếc bè xinh + Chương trình: “Tôi yêu (Hoạt động chiều) Việt Nam” hình thành nhận thức, kỹ năng, thái độ cho trẻ về an toàn giao thông 42. Đếm trên đối tượng 42.1. Quan tâm đến chữ LQVT: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm số, số lượng như thích trong phạm vi 7 và đếm theo khả năng đếm các vật xung quanh theo khả năng và hỏi “Bao nhiêu?”, “Là số mấy?”. 42.2. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
3. 46. Nhận biết ý nghĩa các 46.1. Nhận biết ý nghĩa - Nhận biết số điện thoại con số được sử dụng trong các con số được sử dụng khẩn cấp (Mọi lúc mọi nơi) cuộc sống hàng ngày (số trong cuộc sống hàng ngày - Tham quan nhà để xe nhà, biển số xe,..) (số nhà, biển số xe; số điện (Hoạt động chiều) thoại người thân; số điện thoại khẩn cấp 113, 114, 115...) 47.Có khả năng xếp tương 47.1. Xếp tương ứng 1-1, -Ghép tương ứng (Hoạt ứng 1-1, ghép đôi. ghép đôi. động học: LQVT) + Xếp được hai đối tượng bằng nhau và ghép thành đôi phù hợp. 51. Có khả năng chắp ghép 51.1. Chắp ghép các hình -Chắp ghép các hình học để các hình hình học để tạo hình học để tạo thành các tạo thành hình mới (Hoạt thành các hình mới theo ý hình mới theo ý thích và động học: LQVT) thích và theo yêu cầu. theo yêu cầu. + Trò chơi Kidsmart 60. Trẻ biết về một số đặc 60.1 Các ngày lễ hội trong -Hoạt động tập thể ngày 8/3 điểm và ý nghĩa của các năm: (Hoạt động chiều) ngày lễ, hội trong năm . + Ngày 8/3.Trẻ biết ý - Làm thiệp tặng bà tặng mẹ nghĩa ngày 8/3là ngày của (Chơi ngoài trời) ai và tỏ lòng biết ơn và - Thực hành cắm hoa (Hoạt tình cảm của trẻ với bà, động chiều) mẹ, cô giáo và tôn trọng các bạn gái. Biết làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo và bạn gái. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 64. Nghe hiểu nội dung các 64.1. Lắng nghe và trao - Hướng dẫn trẻ nói đủ câu câu đơn, câu mở rộng, câu đổi với người đối thoại. Sử từ, trả lời to, rõ ràng (Mọi phức. dụng được các loại câu lúc mọi nơi) đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định. 67. Đọc thơ, ca dao, đồng 67.1. Đọc thơ, ca dao, Thơ: Thuyền giấy, trên chín dao, tục ngữ, hò vè. đồng dao, tục ngữ, hò vè. tầng mây 68. Kể lại truyện đã được 68.1. Kể lại truyện đã Chuyện: Kiến con đi ô tô,
4. nghe, kể lại sự việc có nhiều được nghe. Mô tả sự vật, chuyện về ba cậu bé tình tiết, mô tả sự vật, hiện hiện tượng, tranh ảnh. - Kể chuyện theo tranh: Một tượng, tranh ảnh. chuyến tham quan 73. Trẻ nhận dạng được 73.1. Trẻ nhận dạng được Làm quen một số chữ cái một số chữ cái ( 10-15 chữ một số chữ cái ( 10-15 chữ qua chương trình ABC vui cái đầu) cái đầu)trong bảng chữ cái từng giờ: tập 1,2,3 chữ e, ê tiếng việt (Mọi lúc mọi nơi) 73.2. Xem và nghe đọc các - Xem tranh, đọc sách loại sách khác nhau (Chơi, hoạt động góc) 73.3. Làm quyen với cách - Bé vui xem sách đọc và viết tiếng Việt: - Thư viện sách của bé + Hướng đọc: Từ trái sang (Hoạt động chiều) phải, từ dòng trên xuống dòng dưới + Cách đọc ngắt nghỉ sau các dấu dưới sự hướng của giáo viên. 74.Tập tô, tập đồ các nét 74.1. Cho trẻ làm quen với - Thi xem ai tô đẹp hơn chữ các nét chữ cơ bản: nét (Hoạt động chiều) thẳng, nét ngang, xiên trái, - Vẽ, tô đồ nét chữ ( Chơi, phải, cong tròn khép kín, hoạt động góc) nét móc xuôi. 74.2. Hướng viết: Từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới 74.3. Hướng viết của các nét chữ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 79 Trẻ biết chia sẽ, hợp tác, 79.1. Một số quy định ở - Dạy trẻ kỹ năng ngồi xe thân thiện với bạn. Biết chờ lớp, gia đình và nơi công an toàn khi tham gia giao đến lượt, lắng nghe ý kiến cộng (để đồ dùng, đồ chơi thông của người khác, sử dụng lời đúng chỗ; trật tự khi ăn, - Thực hành tham gia giao nói và cử chỉ lễ phép. khi ngủ; Đi bộ thì đi trên thông đường bộ vỉa hè, đi sang đường phải - Thực hành đội cài mũ bảo có người lớn dắt đi bên hiểm phải lề đường; đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy; giữ trật tự nơi công cộng ; không ra khỏi khu vực trường lớp, không đi
5. xuống bếp ăn của nhà trường ; đi học đúng giờ quy định). Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép. Chờ đến lượt, hợp tác. 81. Phân biệt hành vi 81.1. Biết phân biệt hành “đúng”-“sai”, “tốt”-“xấu”. vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu”. 84. Trẻ thực hiện tốt một số 84.1. Thực hiện tốt một số - Góc phân vai: Bán hàng, quy định ở lớp, gia đình và quy định ở lớp, gia đình và nấu ăn, nơi công cộng (để đồ dùng, nơi công cộng (để đồ - Góc xây dựng: XD bến xe, đồ chơi đúng chỗ; trật tự khi dùng, đồ chơi đúng chỗ; bến tàu, nhà ga... lắp ghép ăn, khi ngủ; trật tự khi ăn, khi ngủ các hình 84.2. Tiết kiệm điện, nước: - Góc nghệ thuật: Múa hát Ra khỏi phòng tắt quạt, tắt về chủ điểm, vẽ, xé dán một điện, tắt vòi nước khi rửa số PTGT xong, mở vòi nước nhỏ . - Góc KPKH: Vật chìm vừa dùng, ăn hết thức ăn... vật nổi, chăm sóc cây, đong 84.3. Vứt rác đúng chổ và đo nước biết phân loại rác thải, - Góc sách: đọc sách, xem không bứt lá, bẻ cành, chuyện tranh, làm abum không làm cháy rừng, - Góc học tập: Chơi đô không chặt phá rừng. mino, đếm theo khả năng. 84.4. Bảo vệ chăm sóc Xếp số từ các hột hạt vườn rau của nhóm lớp, - TC dân gian: Bịt mắt bắt góc thiên nhiên, con vật dê, Lộn cầu vồng, Mèo đuổi nuôi trong gia đình. chuột, nhảy bao bố 85. Trẻ biết chấp hành các 85.1. Tham gia giao thông - Trẻ nhận biết các biển báo luật lệ khi tham gia giao đúng luật, biết đội mủ bảo giao thông thông (đi bên phải lề đường, hiểm khi tham gia giao đội mủ bảo hiểm khi tham thông, ngồi trên xe không gia giao thông,...) thò đầu ra ngoài, đi bên phải lề đường... PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 91. Biết vận động nhịp 91.1. Vận động nhịp - Nghe hát: Anh phi công nhàng phù hợp với nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp ơi, Bạn ơi có biết, nhớ lời điệu bài hát, bản nhạc: vỗ điệu của các bài hát, bản cô dặn
6. tay, giậm chân, nhún nhảy, nhạc. múa + Nhảy Erobic phù hợp - Sử dụng các dụng cụ gõ độ tuổi đệm theo phách, nhịp, tiêt + Tự nhiên ca hát, nhảy, tấu uốn dẻo, 91.2. Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu: phách tre, xắc xô, trống,.. 93.Phối hợp các nguyên vật 93.1. Phối hợp các nguyên Tạo hình: Vẽ, tô màu ô tô liệu tạo hình, vật liệu trong vật liệu tạo hình, vật liệu - Vẽ, tô màu tàu hỏa (Hoạt thiên nhiên để tạo ra các sản trong thiên nhiên để tạo ra động góc) phẩm các sản phẩm: Lá cây, hột - Cắt, dán đèn tín hiệu giao - Sử dụng các kĩ năng vẽ, hạt,vỏ sò, ốc, cỏ,.. thông nặn, cắt, xé dán, xếp hình + VTV7- Kids; Lớp học - Xé, dán mặt trời và những để tạo ra sản phẩm có màu cầu vồng; Thế giới diệu kỳ đám mây (Hoạt động chiều: sắc, kích thước, hình dáng/ Bool Bool tạo hình) đường nét. - Xé, dán máy bay trực thăng (Hoạt động học: tạo hình) 96.Phân biệt âm sắc của 96.1.Sử dụng các dụng cụ + Dạy hát: Đoàn tàu nhỏ một số dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo phách, nhịp, xíu, Đi đường em nhớ; Em quen thuộc và biết sử dụng tiết tấu: phách tre, xắc xô, đi chơi thuyền, để đệm theo nhịp bài hát, trống,.. TC: Ai nhanh nhất, bao bản nhạc; nhiêu bạn hát, đoán tên bạn hát, tai ai tinh
7. KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ: NHỮNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ( Thời gian từ ngày 14 tháng 02 đến ngày 18 tháng 02 năm 2022 ) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng Đón - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định- Hướng dẫn trẻ chơi và trẻ xem tranh về phương tiện giao thông ở các góc a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân theo nhạc: Mời lên Thể tàu lửa dục b. Trọng động: Tập bài tập phát triển chung kết hợp nhạc bài hát: Bạn ơi có sáng biết c. Hồi tĩnh: Làm chim bay cò bay 1-2 vòng quanh sân KPKH Âm nhạc LQVH Thể dục LQVT Bé với DH: Đoàn tàu Chuyện: Kiến Trèo qua ghế Đếm trên đối Hoạt phương tiện nhỏ xíu con đi xe ô tô dài 1,5m x tượng trong động giao thông NH: Bạn ơi 30cm. phạm vi 7 và học đường bộ có biết TC: Chuyền đếm theo khả TC: Bao bóng qua đầu năng nhiêu bạn hát GC: Xây GC: Vẽ, tô GC: Bán hàng GC: Chơi GC: Đọc sách dựng bến xe màu ô tô GKH: Chơi đôminô GKH: Xây GKH: Cắt, GKH: Nấu ăn với hình học GKH: Chơi dựng bến xe Chơi dán ô tô + Chơi đômi + Đong đo luồn hạt + Xâu dây tạo hoạt + Bán hàng nô nước + Vẽ, tô màu hình động + Xem tranh + Xây dựng + Xem tranh PTGT + Cắt, dán ô góc về PTGT nhà ga PTGT + Nấu ăn tô + Tưới cây + Vật chìm + Luồn hạt + Chăm sóc + Vật chìm nổi cây nổi Bé vui xem - Dạy trẻ kỹ Trẻ thực hành Xếp ôtô bằng Tham quan Chơi sách năng ngồi xe đi xe đạp hột hạt nhà để xe ngoài TCVĐ: Bánh an toàn khi TCVĐ: Bánh TCVĐ: Lái ô TCVĐ: Ô tô trời xe quay, tham gia GT xe quay, lăn tô, lộn cầu vào bến, dung chuyền bóng TCVĐ: Lái xe bóng vồng dăng dung dẻ Chơi tự do ô tô, lộn cầu Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do vồng Chơi tự do Hoạt Chơi trò chơi: Kể chuyện Tạo hình Ôn nhóm Bé biết động Ô tô vào bến theo tranh: Vẽ tô màu ô + Số lượng phương tiện chiều Một chuyến tô trong phạm vi giao thông
8. tham quan 5 đường bộ nào + Vẽ vườn hoa Thứ 2 ngày 14 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chơi trò chơi: Ô tô vào bến I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ hiểu luật chơi và nắm vững cách chơi, nhận biết được các màu sắc khác nhau 2. Kĩ năng: Phát triển phản xạ vận động 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị - 3 đến 4 lá cờ màu khác nhau. Mổi trẻ 1 lá cờ có cùng màu sắc với cô III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cho trẻ hát bài hát “Em tập lái ô tô” Hát cùng cô + Các con vừa hát bài hát gì? Em tập lái ô tô - Cô cháu mình cùng trò chơi ô tô vào bến 2.Hoạt động trong tâm - Cô giới thiệu trò chơi Lắng nghe - Nêu luật chơi, cách chơi - Luật chơi : Ô tô vào đúng bến của mình. Ai đi nhầm phải ra ngòai một lần chơi - Cách chơi : Cô phát cho mổi trẻ một lá cờ. Trẻ tìm ô tô, các ô tô các màu sắc khác nhau. Cô nói các ô tô chuẩn bị về bến đỗ. Khi nhìn thấy cô giơ cờ màu nào, ô tô có màu ấy sẽ vào bến - Cho trẻ chạy tự do trong phòng, vừa chạy các cháu vừa quay tay trước ngực như lái ô tô và nói “ Bim, bim, bim”. Cứ 30 giây ra tín hiệu một lần. Lắng nghe Khi cô giơ màu nào, thì ô tô màu ấy chạy về phía cô ( Vào bến). Các ô tô khác vẫn tiếp tục chạy nhưng chậm hơn. Ai nhầm bến phải ra ngoài một lần chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần - Chơi tự do: Với đồ chơi cô đã chuẩn bị Chơi 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ về góc chơi Chơi tự do
9. Thứ 3 ngày 15 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Kể chuyện theo tranh: Một chuyến tham quan I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết được diễn biến xảy ra trong từng bức tranh và biết miêu tả về sự việc trong tranh. - Biết dùng ngôn ngữ của mình để kể chuyện theo tranh, kể theo trình tự diễn biến của những tranh kế tiếp để đặt tên cho câu chuyện 2. Kĩ năng: Phát triển sự chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin, khả năng tư duy, sáng tạo của trẻ 3. Thái độ: Phát huy tính tích cực ở trẻ - Giáo dục trẻ phải biết vâng lời bố mẹ khi tham gia giao thông. Chú ý giữ an toàn khi ngồi trên các phương tiện giao thông II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ cho trẻ nhìn theo tranh kể chuyện theo ý hiểu của mình. III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Chơi trò chơi: Dấu tay Chơi - Cô giới thiệu nội dung câu chuyện 2.Hoạt động trong tâm - Cô kể cho trẻ nghe lần 1 Lắng nghe - Kể lần 2 giảng nội dung - Đàm thoại cùng trẻ + Trong bức tranh có có những ai? Loan năm nay bao nhiêu tuổi? Loan, bố, mẹ + Mẹ cho Loan đi đâu? Đi tham quan + Khi lên xe Loan đã làm gì? + Khi ngồi trên xe Loan đã làm gì? Loan thò tay ra ngoài + Chuyện gì đã xảy ra? Trả lời + Mẹ đã nhắc nhở Loan điều gì? Không được thò đầu, tay ra ngoài + Qua câu chuyện con học được điều gì? Trả lời - Giáo dục trẻ phải biết vâng lời bố mẹ, ngồi trên xe không được thò đầu, tay ra ngoài, đi bộ phải đi bên phải, đi trên vỉa hè - Cho trẻ đặt tên chuyện Đặt tên - Cho trẻ tập kể theo ý nghĩ của trẻ Kể chuyện
10. 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu Hát Thứ 4 ngày 16 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình Vẽ tô màu ô tô I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ biết các đặc điểm nổi bật của xe ô tô, trẻ biết vẽ và chọn màu phù hợp để tô màu cho xe ô tô thêm đẹp 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng cầm bút và tư thế ngồi cho trẻ. Phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra cửa sổ ngồi yên trên ghế II. Chuẩn bị - Bút màu, vở tạo hình, tranh mẫu của cô III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc - Cô cho trẻ hát bài hát “ Em tập lái ô tô” Trẻ hát - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát + Các con vừa hát bài hát gì? Em tập lái ô tô + Bài hát nói về xe gì? xe ô tô + Ngoài xe ô tô các con còn biết có xe gì nữa? + Những loại xe đó được gọi là PTGT đường gì? Kể tên - Cho trẻ kể về các loại PTGT đường bộ 2. Hoạt động trọng tâm - Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô - Đây là bức tranh vẽ gì? Xe ô tô - Các con có nhận xét gì về bức tranh? - Cô chỉ vào từng bộ phận của xe và hỏi trẻ: Tranh vẽ xe ô tô có những bộ phận nào? Đầu xe có gì ? Trả lời - Xe ô tô có màu gì đây ? Màu đỏ - Cô cho trẻ quan sát các bức tranh có màu sắc khác nhau - Cô giới thiệu cách cầm bút tư thế ngồi, cách vẽ xe ô tô + Bức tranh ở của cô đã hoàn chỉnh chưa ? Chưa + Xe muốn đi được phải có cái gì? Bánh xe cô phải vẽ hình gì? Cô vẽ bánh xe để hoàn thành chiếc xe - Khi cô vẽ xong cô sẽ phải làm gì cho xe ô tô được đẹp
11. - Cô hướng dẫn tô màu - Cho trẻ đọc bài thơ “Xe chữa cháy” về bàn ngồi vẽ cây - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút + Trẻ thực hiện (cô bao quát trẻ) hướng dẫn cho những trẻ còn yếu Trẻ thực hiện * Trưng bày sản phẩm - Trẻ thực hiện xong trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và mình Trẻ nhận xét - Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra cửa sổ ngồi yên trên ghế 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ hát bài " Em tập lái ô tô " thu dọn đồ dùng đúng nơi quy định Trẻ hát thu dọn đồ dùng Thứ 5 ngày 17 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn nhóm + Số lượng trong phạm vi 5 + Vẽ vườn hoa I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết chữ số trong phạm vi 5. Biết vẽ nhiều cây hoa tạo thành vườn hoa 2. Kĩ năng: Rèn luyện sự khéo léo, phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ - Trẻ thực hiện được các yêu cầu của cô, hoàn thành công việc được giao 3. Thái độ: Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo II. Chuẩn bị - Giấy A4, bút màu, bút chì, chữ số từ 1 đến 5, đồ chơi có số lượng 5 III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cùng trẻ hát bài: Tập đếm Hát cùng cô + Các con vừa hát bài hát gì? Tập đếm + Bài hát nhắc đến những số nào? Kể tên - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề Trò chuyện 2. Hoạt động trong tâm - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Dấu tay Chơi
12. + Nhìn xem cô có gì đây? Giấy, bút màu + Giấy và bút để làm gì? Vẽ tranh + Bạn nào muốn vẽ tranh? - Cô hướng trẻ về các nhóm. Trẻ yếu nhóm nào hướng trẻ về nhóm đó Về nhóm N1: Ôn số lượng trong phạm vi 5 N2: Vẽ vườn hoa - Cô bao quát gợi ý trẻ thực hiện. Khuyến khích, động viên trẻ - Cô nhận xét tuyên dương Nhận xét 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định Thu dọn đồ chơi Thứ 6 ngày 18 tháng 02 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé biết phương tiện giao thông đường bộ nào I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ ôn lại các kiến thức đã học trong chủ đề. Biết gọi ten các phương tiện giao đường bộ - Trẻ đọc thuộc bài thơ, hát thuộc bài hát trong chủ đề đã học 2. Kĩ năng: Phát triển ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. Phát triển nhận thức cho trẻ thông qua các hoạt động 3. Thái độ: Trẻ biết về các phương tiện giao thông đường bộ. Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi yên không đùa nghịch II. Chuẩn bị - Thơ, bài hát, câu chuyện trong chủ đề - Tranh chủ đề mới III. Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối trời sáng Chơi + Các con nhìn xem cô có gì đây nào? Trả lời 2. Hoạt động trong tâm + Bức tranh của cô vẽ gì? Xe ô tô + Ai có nhận xét về bức tranh của cô? Nhận xét + Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? - Cho trẻ kể về những phương tiện giao thông đường bộ mà trẻ biết Kể tên
13. - Giáo dục trẻ trẻ biết chấp hành khi tham gia giao thông - Cho trẻ đọc thơ, hát các bài hát trong chủ đề giao thông đường bộ Đọc thơ, hát - Cô kể chuyện: Kiến con đi ô tô Nghe cô kể chuyện - Chơi trò chơi: Ô vào bến Chơi - Cho trẻ chơi trò chơi: Ghép tranh Chơi ghép tranh + Bức tranh của con vẽ gì? Trả lời + Con có biết đây là phương tiện giao thông đường gì không? + Tuần tới cô cùng các con tìm hiểu về các phương tiện này nhé - Cho trẻ hát bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu Hát 3. Kết thúc hoạt động - Cho trẻ về góc vẽ phương tiện giao thông đường bộ theo ý thích Về góc vẽ theo ý thích