Giáo án Mầm non 5 tuổi - Chủ đề: Quê hương, đất nước - Bác Hồ. Trường Tiểu Học - Năm học 2021-2022 (Hà Thị Trang)

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non 5 tuổi - Chủ đề: Quê hương, đất nước - Bác Hồ. Trường Tiểu Học - Năm học 2021-2022 (Hà Thị Trang)

1. CHỦ ĐỀ: Quê hương, đất nước - Bác Hồ. Trường tiểu học Thời gian: 3 tuần (từ ngày 28/03 đến ngày 29/04/2022) MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 11. Trẻ nhận biết và phòng 11.1. Nhận biết được một số - Giáo dục trẻ mọi lúc mọi tránh một số trường hợp trường hợp không an toàn nơi không an toàn. và gọi người giúp đỡ 11.5. Biết gọi số - Biết sự nguy hiểm của 113,114,115 khi cần thiết dịch bệnh Covid_19 và ảnh 11.8. Nhận biết những việc hưởng của nó đến mọi làm cần thiết phòng chống người. Biết một số biểu Covid_19: Đeo khẩu trang, hiện của bệnh và cách rửa tay thường xuyên, hạn phòng tránh chế tụ tập nơi đông người. Báo cho người lớn khi bị sốt, ho, khó thở... 13. Trẻ thực hiện một số 13.1. Ngồi học ngay ngắn, - Giáo dục trẻ mọi lúc mọi quy định ở trường, nơi muốn phát biểu phải giơ nơi công cộng về an toàn: tay, muốn ra ngoài cần xin phép cô..., chơi đúng nơi, chơi đoàn kết... 13.2. Không leo trèo cây, ban công, tường rào... 13.3. Đi nhẹ, nói khẽ nơi công cộng... 15. Nhận biết một số 15.1. Biết được địa chỉ nơi - Giáo dục trẻ mọi lúc mọi trường hợp khẩn cấp và gọi ở, số điện thoại gia đình, nơi người giúp đỡ khi: Bị đau, người thân và khi bị lạc biết - Dạy trẻ kỹ năng xử lý các hỏi, gọi người lớn giúp đỡ. tình huống tai nạn thường chảy máu, ngã, cháy, bị 15.2. Biết gọi người giúp đỡ gặp lạc khi mình, bạn bị đau; chảy máu, ngã, cháy, bị lạc 18. Trẻ thực hiện các vận 18.9. Đứng một chân và giữ Thể dục: động đi, chạy một cách thẳng người trong 8-10 - Đi, đập và bắt được bóng thuần thục, phối hợp chân, giây. nảy 4 - 5 lần liên tiếp; tay, mắt nhịp nhàng, giữ được thăng bằng cơ thể, cũng như kiểm soát được - Đi trên ghế thể dục đầu đội cơ thể khi thực hiện vận túi cát; Ném trúng đích bằng động 2 tay
2. 20. Trẻ biết Phối hợp tay- 20.9. Nhảy một số bản nhạc HĐC: Bé làm quen với điệu mắt nhịp nhàng trong các chacha cha dưới sự hướng nhảy chacha vận độngtung, ném, dẫn của cô chuyền, bắt, 21. Trẻ có thể kiểm soát 21.3. Bật - nhảy từ trên cao Thể dục: và phối hợp vận động các xuống (40 - 45cm). - Bật - nhảy từ trên cao nhóm cơ lớn như: Bật, xuống nhảy 22. Thực hiện được các cử 22.2. Phối hợp được cử Phối hợp phụ huynh qua động của bàn tay, ngóntay, động bàn tay, ngón tay, kênh ZALO về các chương phối hợp tay-mắt và sử phối hợp tay - mắt trong trình sáng tạo trên: VTV7- một số hoạt động: dụng một số đồ dùng, dụng Kids; Những người bạn cầu - Vẽ các hình tròn, vuông, cụ các nét cong, xiên thẳngvà vồng; Sáng tạo 102 sao chép các chữ cái, chữ số. - Cắt được theo đường viền của hình vẽ. - Xếp chồng 13 - 15 khối theo mẫu. - Ghép và dán hình đã cắt theo mẫu. - Tự cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, kéo khóa (phéc mơ tuya); cài đội mũ bảo hiểm. - VTV7-Kids: Những người bạn cầu vồng; Sáng tạo 102; PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 52. Nhận biết Bác Hồ qua 52.1. Trẻ nhớ ngày sinh - KPXH: Bác Hồ kính yêu tranh và thể hiện tình cảm nhật, các bài thơ, bài hát, yêu quý và biết ơn Bác câu chuyện về Bác, biết thể Hồ. hiện tình cảm dành cho Bác qua cử chỉ, điệu bộ, luôn học tập và làm theo lời bác 52.2. Hoạt động trò chuyện, đọc thơ về Bác Hồ, xem tranh ảnh, vẽ tranh về Bác 53. Trẻ nhận biết một vài 53.1. Kể tên và nêu một vài * KPXH: nét đặc trưng về di tích, nét đặc trưng của danh lam, - Bé yêu quê hương
3. danh lam, thắng cảnh, ngày thắng cảnh, di tích lịch sử - Đất nước diệu kì lễ hội, sự kiện văn hóa của của quê hương, đất nước. - Trường tiểu học địa phương và quê hương Đặc điểm nổi bật của một số * Trải nghiệm: Tham quan đất nước di tích, danh lam, thắng trường tiểu học Kim Hoa - Trẻ biết về ngôi trường cảnh, đài tưởng niệm, di tích - Tham quan cánh đồng lúa tiểu học nơi có các thầy cô văn hóa cấp Tỉnh, cấp - Thưởng thức đặc sản quê giáo và các bạn học sinh; Huyện như: Tìm hiểu và em trẻ được học tập và vui tham quan ngoài Huyện: chơi; trẻ được làm quen với Ngã ba Đồng Lộc các đồ dùng học tập của lớp 53.2. Kể tên một số lễ hội 1;... và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội 53.3. Nhận biết tên trường tiểu học, biết các khối lớp, làm quen với các thầy cô giáo dạy lớp 1; các đồ dùng học tập của lớp 1 37. Trẻ nhận biết mối quan - So sánh số lượng của ba LQVT: So sánh số lượng hệ hơn kém trong phạm vi nhóm đối tượng trong phạm trong phạm vi 10 10 vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều nhất, ít 38. Trẻ biết gộp/tách các 38.1. Tách một nhóm đối LQVT: - Tách, gộp trong nhóm đối tượng bằng các tượng trong phạm vi 10 phạm vi 10 cách khác nhau và đếm. thành hai nhóm bằng các cách khác nhau. 38.2. Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm. 41. Trẻ biết phân loại, so 41.1. So sánh, phát hiện qui LQVT: - Sắp xếp theo quy sánh, sắp xếp theo qui tắc tắc sắp xếp và sắp xếp theo tắc qui tắc. - Nhận ra qui tắc sắp xếp (mẫu) và sao chép lại. 43. Trẻ biết cách đo độ dài/ 43.1. Đo độ dài một vật LQVT: - Đo độ dài các vật dung tích các vật, so sánh bằng các đơn vị đo khác bằng 1 đơn vị đo và diẽn đạt kết quả đo. nhau. 43.2. Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
4. 56. Trẻ đọc thuộc diễn cảm 56.1. Đọc biểu cảm bài thơ, - Thơ: Bé vào lớp 1; Ảnh các bài thơ, ca dao, tục ngữ; ca dao, tục ngữ; giải các câu Bác giải các câu đố về chủ đề đố về chủ đề Quê hương, - Giải đố mật thư về chủ đề Đất nước; Bác Hồ; Trường Quê hương, Đất nước; Bác - Ca dao, tục ngữ: “Ai về Hà tiểu học Hồ; Trường tiểu học 56.2. Trẻ biết thể hiện bài Tĩnh thì về ”, “ Đố ai đếm thơ đã học theo nhiều cách được lá rừng ”; Đồng khác nhau: hát, đọc ráp, đăng ”; ngâm thơ dưới sự hướng - Hoạt động mọi lúc mọi nơi dẫn 61.Trẻ biết kể lại chuyện đã 61.1. Kể lại sự việc theo * Chuyện: Thánh Gióng nghe theo trình tự, đồ vật, trình tự. + Kể chuyện sáng tạo: Thánh kể chuyện sáng tạo, theo 61.3. Kể có thay đổi một Gióng tranh, theo kinh nghiệm ; vài tình tiết như thay tên Biết hóa thân vào nhân vật nhân vật, thay đổi kết thúc, qua hoạt động đóng kịch thêm bớt sự kiện... trong nội dung truyện. 61.4. Đóng được vai của nhân vật trong truyện 68. Trẻ nhận dạng được 68.1. Nhận dạng các chữ - Làm quen chữ cái x, s, v, r chữ cái trong bảng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng và phát âm được các âm Việt. 68.2. Làm quen với cách đọc và viết tiếng Việt 69. Biết “viết” tên của bản 69.1. Sao chép một số kí - Tập tô chữ cái x, s, v, r thân theo cách của mình; hiệu, chữ cái, tên của mình. - Biết “viết” chữ theo thứ - Tô, đồ các nét chữ, sao tự từ trái qua phải, từ trên chép một số kí hiệu, chữ xuống dưới; cái, tên của mình. 69.2. Làm quen với cách viết tiếng Việt: + Hướng viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới. + Hướng viết của các nét chữ. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 80. Trẻ thể hiện sự mạnh 80.1. Trẻ mạnh dạn tự tin - Mọi nơi mọi lúc; tham gia dạn, tự tin bày tỏ ý kiến bày tỏ các ý kiến của mình. trả lời câu hỏi, mạnh dạn, tự
5. tin khi học tập, chơi cùng bạn 81. Trẻ nhận biết và thể 81.1. Nhận ra hình ảnh Bác - Hoạt động học, hoạt động hiện tình cảm với Bác Hồ Hồ và một số địa điểm gắn chiều: KPKH, kể chuyện, với hoạt động của Bác Hồ đọc thơ, hát,...về Bác Hồ (chỗ ở, nơi làm việc...) 81.2. Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện về Bác Hồ. 85. Thay đổi hành vi và thể 85.1. Nhận xét và tỏ thái độ - Các hành vi nơi công cộng, hiện cảm xúc phù hợp với với hành vi “đúng” - “sai”, di tích lịch sử, trường tiểu hoàn cảnh; Biết kiềm chế “tốt” - “xấu”. học,... cảm xúc tiêu cực khi được 85.2. Biết tìm cách để giải - tham gia các hoạt động an ủi, giải thích. quyết mâu thuẫn (dùng lời, cùng bạn nhờ sự can thiệp của người khác, chấp nhận nhường nhịn). PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 92. Thích nghe nhạc, nghe 92.1. Chăm chú lắng nghe * Nghe hát: Vương vấn hát và đọc thơ, kể chuyện; và hưởng ứng cảm xúc Hương Sơn; Từ rừng xanh chăm chú lắng nghe và (hát theo, nhún nhảy, lắc cháu về thăm lăng Bác; nhận ra giai điệu khác nhau lư, thể hiện động tác minh NH: Đi học của bài hát bản nhạc, vần hoạ phù hợp) theo bài hát, VĐTN: Tạm biệt búp bê thân điệu của bài thơ bản nhạc; thích nghe và yêu đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe và kể câu chuyện. 93. Hát đúng và biết thể 93.1. Hát đúng giai điệu, Dạy hát : Nhớ giọng hát Bác hiện sắc thái tình cảm qua lời ca, hát diễn cảm phù Hồ các bài hát mà trẻ yêu thích hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ... 98. Trẻ biết phối hợp các kĩ 98.1. Phối hợp các kĩ năng * Tạo hình: Vẽ cảnh quê năng trong hoạt động tạo vẽ, xé dán, để tạo thành hương em; Vẽ vườn hoa lăng hình, để tạo ra sản phẩm có bức tranh, sản phẩm đẹp Bác; vẽ đồ dùng học tập; vẽ tô màu sắc, kích thước, hình mắt, có màu sắc hài hoà, màu trường tiểu học dáng/ đường nét và bố cục bố cục cân đối
6. 99. Trẻ biết sử dụng các 99.1 Lựa chọn, phối hợp - Làm bức tranh phong cảnh nguyên vật liệu thiên nhiên các nguyên vật liệu tạo quê hương từ hột hạt, cây que, để sáng tạo các sản phẩm hình, vật liệu trong thiên phế liệu,... nhiên, phế liệu để tạo ra - Làm dây hoa trang trí lớp các sản phẩm. học mừng sinh nhật Bác 100. Nói lên ý tưởng tạo 100.1. Nói lên ý tưởng tạo - Nêu ý tưởng trong sản phẩm hình của hình của mình của mình và thuyết trình sản 100.2. Đặt tên cho sản phẩm của nhóm qua các hoạt phẩm của mình động như STEAM, tạo hình 101. Nhận xét sản phẩm tạo 101.1 Nhận xét sản phẩm - Nhận xét sản phẩm của hình về màu sắc, hình tạo hình về màu sắc, hình mình, của bạn dáng/ đường nét và bố cục. dáng/ đường nét và bố cục.
7. KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bé yêu quê hương Thời gian:Từ ngày 28/ 03 đến ngày 01/ 04/ 2022 Nội Thứ hai Thứ ba Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung *Đón - Cô ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ đo thân nhiệt, rửa tay sát trẻ khuẩn trước khi vào lớp *Trò - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ chuyện * Khởi động : Cho trẻ xoay các khớp, chạy nhanh chậm,..theo nhạc bài hát “ Tập *Thể thể dục buổi sáng” dục * Trọng động : Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp bài hát “Bé sáng vui khỏe” * Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng, thư giản theo nhạc bài “ chim mẹ, chim con” KPXH: Thể dục Tạo hình LQVT: So ÂN: Giai Hoạt Tìm hiểu về Bật - nhảy từ Vẽ cảnh quê sánh số điệu tự hào động quê hương trên cao hương em lượng trong “Vương vấn học của bé xuống phạm vi 10 Hương Sơn” Chơi HĐCĐ: HĐCĐ: Dạo HĐCĐ: Gói bánh HĐCĐ: HĐCĐ: Tạo ngoài Tạo hình chơi cánh bằng lá chuối Thưởng thức hình lá cờ trời bản đồ Việt đồng lúa TC: Rồng rắn lên đặc sản quê Việt Nam Nam từ hột T/c: Chèo mây em: Kẹo cu bẳng cát, sỏi hạt, cành thuyền TC: Thả đỉa ba ba đơ T/c: Chuyền khô T/c: Lộn cầu - Chơi tự do T/c: Kéo co bóng T/c: Nhảy vồng T/c: Kéo T/c: Đi khà lò cò cưa lừa xẻ kheo T/c: Chi chi - Rồng rắn lên chành mây chành. GC: Tô GC: Xây đài GC: Nấu các món GC: Làm GC: Vẽ cảnh Chơi, màu tranh tượng niệm ăn ambum đẹp quê Hoạt quê em GKH: Vẽ GKH: Vẽ cảnh GKH: Vẽ hương động GKH:- Nấu cảnh làng quê đẹp quê hương cảnh đẹp GKH: Nấu góc ăn + Nấu ăn + Xây dài tưởng quê hương các món ăn - Chơi với + Xem sách niệm +Nấu các truyền thống booling chuyện + Xem sách món ăn + Xây làng chuyện truyền thống quê
8. - Cùng + Chơi vật + Chăm sóc cây + Xây làng + Xem tranh nhau học chìm vật nổi cảnh quê ảnh về quê đếm số + Chơi với hương - Chăm sóc cát nước + Chơi với cát cây nước Hoạt Rèn kỹ LQCC: Làm Ôn theo nhóm - Bé vui với Ôn kiến thức động năng lao quen chữ cái Toán: Số 1- 10 ca dao “ Ai đã học trong chiều động x, s - Đọc, ghép chữ về Hà Tĩnh chủ đề “ Điều kì cái đã học thì về” diệu từ đôi tay” Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ năng lao động: “ Điều kì diệu từ đôi tay” I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức : Trẻ biết ích lợi của đôi tay và ý thức được việc làm có ích từ đôi tay 2. Kĩ năng : Tạo điều kiện cho trẻ trãi nghiệm những việc tự phục vụ như : nhặt lá, xếp khăn, cất cốc,... 3. Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia vaò hoạt động, biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể II. Chuẩn bị - Sân bãi sạch sẽ. - Bàn;cốc uống nước, giá đựng cốc; khăn, giá phơi; thùng đựng rác,.. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động III .Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ giấu tay” trò chuyện về đôi tay - Trẻ chơi và ích lợi của chúng. - Hướng trẻ vào hoạt động 2. Hoạt động trọng tâm - Lắng nghe - Cô giới thiệu các hoạt động cụ thể và hướng dẫn trẻ thực hiện: Nhặt lá, nhổ cỏ, dọn dẹp đồ chơi gọn gàng,.. - Trẻ tham gia lao động - Trẻ lắng nghe - Cô bao quát, động viên trẻ. Giáo dục trẻ biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể, luôn làm những việc vừa sức để giúp đỡ mọi người. - Trẻ lao động * Trò chơi: Chi chi chành chành - Cô gợi ý cách chơi, luật chơi cho trẻ
9. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi - Qúa trình trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú (cô có thể tham gia chơi cùng trẻ) 3. Kết thúc Cô nhận xét buổi lao động của trẻ, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe ********************** Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU LQCC: Làm quen chữ cái x, s I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: – Nhận biết chữ cái S, X trong các cụm từ. – Trẻ nhận biết các khoảng khắc thời gian trong ngày và gọi tên các khoảng khắc thời gian đó. 2. Kỹ năng – Làm quen với chữ S, X, phát âm đúng 2 chữ cái S, X. – Nhận biết và phân biệt mặt chữ cái S và X theo cách phát âm. 3. Thái độ – Giáo dục trẻ biết chia sẻ cùng bạn và nhường nhịn bạn. – Nhanh nhẹn, tự tin và biết chia sẻ, phối hợp cùng bạn trong các hoạt động. II. Chuẩn bị: – Bài giảng soạn trên PP. – Các thẻ hình chữ S, X rời. – Các tranh bên dưới có từ chữ S, X – Các chữ S, X khổ A4 để trẻ tô màu và trang trí III. Tiến Hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về quê hương - Chú ý quan sát - Trò chuyện cùng trẻ về nơi chúng ta sinh ra và lớn lên - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa - Lắng nghe bãi. Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước 2. Hoạt động trọng tâm: Làm quen chữ cái x, s - Cho trẻ xem một số tranh danh lam thắng cảnh. - Chú ý quan sát - Hỏi trẻ: + Các con vừa quan sát hình ảnh địa danh ở đâu? ( Hà Nội). - Trả lời cô - Lắng nghe
10. - Hà Nội có rất nhiều di tích, địa danh, danh lam thắng cảnh nổi tiếng, cc phải biết trân trọng yêu mến và tự hào về đất - Chú ý quan sát nước của mình. * Làm quen chưc cái s,x: + Cho trẻ xem tranh hoa sen. - Phát âm - Dưới tranh có từ “ Hoa sen” - Trẻ chỉ vào chữ cái + Cho cả lớp đọc từ: hoa sen và phát âm. + Mời trẻ lên tìm chữ đã học? - Còn lại chữ cái s, hôm nay cô cho các con làm quen - Cô giới thiệu chữ S cho trẻ làm quen. - Cô phát âm mẫu: s. - Chú ý quan sát + Lớp phát âm – cá nhân phát âm s - Cô giới thiệu chữ cái s in thường, s in hoa và s viết thường. + Cho lớp đọc lại chữ s. - Chú ý quan sát * Làm quen chữ cái x: - Nhìn xem! nhìn xem! lá sen có lá màu gì? ( màu xanh) - Trẻ chỉ vào chữ cái + Cho trẻ đọc từ lá xanh và phát âm. + Mời trẻ lên tìm chữ đã học? - Cô giới thiệu chữ cái x - Trẻ đọc to - Cô phát âm mẫu + Lớp đọc to – cá nhân trẻ phát âm. - Chữ cái x có một nét + Các con có nhận xét gì về chữ cái x? xiên trái và một nét + Mời cháu nhắc lại cấu tạo chữ cái x. xiên phải + Cô giới thiệu chữ x in thường, x in hoa và x viết thường. + Cho lớp đọc lại 3 kiểu chữ - Cho lớp đồng thanh lại 2 chữ cái: s-x. - Trò chơi với chữ cái: s – x - Chú ý lắng nghe * Trò chơi 1: Bé nào giỏi nhất - Cách chơi: trên màn hình có các từ dưới tranh còn thiếu chữ cái, các con tìm chữ cái còn thiếu điền vào chổ trống cho - Trẻ chơi đúng. - Cho trẻ chơi. ( trẻ tìm chữ cái còn thiếu giơ lên). - Kiểm tra kết quả. - Chú ý lắng nghe * Trò chơi 2 bé thông minh - Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 bài đồng dao, ca dao, nhiệm vụ của mỗi nhóm là phải khoan tròn - Chú ý lắng nghe chữ cái theo yêu cầu. - Trẻ chơi
11. - Luật chơi: nhóm nào khoan tròn được nhiều chữ cái và đúng là thắng cuộc. 9 thời gian đượ tính bằng bản nhạc. - Chú ý lắng nghe - Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. * Trò chơi 3: Bé khéo tay - Các con sẽ dùng đất nặn tạo thành chữ cái s,x vừa học. - Cô nhận xét sau khi kết thúc thời gian. 3. Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương lớp. Thứ tư, ngày 30 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn theo nhóm: -Toán: Số 1- 10 - Đọc, ghép chữ cái đã học I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: - Trẻ được cũng cố ôn luyện kiến thức đã học toán số 1- 8,Kể những chuyện trẻ đã học 2. Kỹ năng: Trẻ kể chuyện mạch lạc, diễn cảm, biết xếp chữ số đúng đẹp 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị - Chữ cái trẻ được học, chữ số từ 1-8, hột hạt để trẻ xếp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cùng trẻ tập bài thể dục - Thực hiện + Các con thấy tập thể dục có khỏe không? - Trả lời cô + Vậy con cần làm gì vào mỗi buổi sáng? - Giáo dục trẻ tập luyện thể dục để nâng cao sức khỏe - Trẻ lắng nghe 2. Hoạt động TT: Ôn nhóm - Cô giới thiệu nhóm - Hướng dẫn trẻ cách ôn luyện ở 2 nhóm - Trẻ chú ý - Nhóm ôn số cho trẻ thực hiện băng các hột hạt để đếm - Mời hai trẻ lên đếm và cho trẻ khác nhận xét - Trẻ chú ý - Cô hướng dẫn ôn nhóm chữ cái và hướng dẫn ghép chữ cái - Cho trẻ chọn nhóm ôn - Trẻ chọn nhóm - Cho trẻ thực hiện ôn 2 nhóm. - Cô bao quát hướng dẫn, nhận xét và Giáo dục trẻ chú ý học tập. 3. Kết thúc
12. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng và chơi tự do ở các góc. - Thu dọc đồ dùng ***************** Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé vui với ca dao “ Ai về Hà Tĩnh thì về” I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ đọc thuộc câu ca dao nói về quê hương Hà Tĩnh. Biết Hà Tĩnh có áo lụa chợ Hạ nổi tiếng và chè Hương Sơn 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quê hương Hà Tĩnh II. Chuẩn bị Nhạc bài hát “ Đi mô cũng nhớ về Hà Tĩnh” III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc - Cô cho trẻ nghe bài hát “ Hà Tĩnh mình thương” - Trả lắng nghe + Các con vừa nghe bài hát gì? + Bài hát nói về quê hương của ai? - Trả lời cô + Các con có thấy quê hương mình đẹp không? - Còn có rất nhiều bài hát nói về quê hương Hà Tĩnh - Trẻ lắng nghe chúng ta nữa đấy 2. Hoạt động trọng tâm: - Cô giới thiệu ca dao “ Ai về Hà Tĩnh” - Trẻ chú ý - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Cho trẻ đọc cùng cô 3- 4 lần - Đọc cùng cô + Câu ca dao nói về nơi nào? (Hà Tĩnh) - Trả lời cô + Hà Tĩnh có gì? (Áo lụa và nước chè) + Các con có biết Hà Tĩnh chúng ta có gì đặc sản không? - Cho trẻ kể một số đặc sản và cảnh đẹp Hà Tĩnh mà trẻ - Trẻ kể biết 3. Kết thúc - Cho trẻ chơi tự do ở các góc. - Trẻ chơi Thứ sáu, ngày 1 tháng 4 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức đã học trong chủ đề I. Kết quả mong đợi : 1. Kiến thức: Trẻ biết quê hương 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ của trẻ
13. - Rèn tư duy, ghi nhớ của trẻ 3. Thái độ : - Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước, yêu làng xóm. II. Chuẩn bị : - Những bài thơ, bài hát có trong chủ điểm, tranh ảnh về động vật II. Cách tiến hành : 1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ chơi “Tập tầm vông” - Trẻ chơi - Trò chuyện cùng trẻ + Các con quê ở đâu? - Trả lời cô + Quê hương của các co như thế nào? + Ở đó có những cảnh đẹp gì? + Quê các con có đặc sản gì? + Con làm gì để thể hiện tình yêu quê hương? 2. Hoạt động trọng tâm: - Cô giới thiệu chữ cái đã học - Trẻ lắng nghe - Cô đọc cho trẻ gép chữ cái - Cho trẻ đọc thơ “Quê em” + Chúng ta vừa đọc bài thơ gì? - Đọc cùng cô + Phong cảnh của quê hương như thế nào? - Trả lời cô - Cho trẻ vận động bài hát”Quê hương em” - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, nghe lời cô giáo - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi tự do. 3. Kết thúc - Cho trẻ chơi tự do ở các góc. - Trẻ chơi