Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ - Chào mừng ngày 20/11 - Đinh Thị Thắm + Hoàng Thị Hoàn

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ - Chào mừng ngày 20/11 - Đinh Thị Thắm + Hoàng Thị Hoàn

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢN VIÊN GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ Hoạt động tạo hình Chủ đề: Chào mừng ngày 20/11 Đề tài: Tạo hình bông hoa Loại tiết: mẫu Đối tượng: Trẻ 24 -36 tháng Thời gian: 15 - 18 phút Ngày dạy: 28/10/2022 Giáo viên: Đinh Thị Thắm Hoàng Thị Hoàn Đơn vị công tác: Trường MN Tản Viên Năm học 2022 – 2023 1
2. GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ Hoạt động tạo hình Chủ đề: Chào mừng ngày 20/11 Đề tài: Tạo hình bông hoa Loại tiết: mẫu Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng Thời gian: 15 - 18 phút Ngày dạy: 28/10/2022 Giáo viên: Đinh Thị Thắm Hoàng Thị Hoàn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được màu đỏ, màu vàng. - Trẻ biết chấm màu, in màu để tạo thành bông hoa. - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày tết của các thầy cô giáo 2. Kĩ năng: - Rèn trẻ kỹ năng chấm màu và in lên giấy, lên tranh. - Phối hợp được các cử động bàn tay, ngón tay, mắt trong các hoạt động in màu... - Trả lời được các câu hỏi: " Đây là gì?" “ Có dạng hình gì? " Có màu gì?... 3.Thái độ: - Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn. - Có tinh thần đoàn kết chia sẻ nhường nhịn khi tham gia hoạt động tập thể, hoạt động nhóm. - Trẻ yêu thích và gìn giữ sản phẩm của mình, của bạn. - Giáo dục trẻ: biết ơn, kính trọng thầy cô giáo. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Tranh mẫu:( ( 3 tranh, 1 tranh cơ bản, 2 mẫu mở rộng) - Giá trưng bày sản phẩm và treo tranh mẫu. - Nhạc không lời 2. Đồ dùng của trẻ: - Khay đựng đồ (màu nước màu đỏ, vàng, khăn lau tay, tạo hình hoa từ dĩa, cục bông, tăm bông) - Bàn thấp - Mỗi trẻ 1 tranh 3. Địa điểm tổ chức: Phòng học nhóm nhà trẻ D2 4. Đội hình - Trẻ đứng vòng tròn, trẻ ngồi chữ u, về 2 nhóm ngồi thực hiện. 2
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cô xin giới thiệu với lớp chúng mình, hôm nay có rất nhiều các bác, các cô đến thăm lớp mình. Các con khoanh tay chào các bác, các cô nào! - Trẻ chào khách - Cô cùng trẻ đến thăm nhà bạn thỏ trắng.và đọc bài đồng dao dung dăng dung vẻ. -Trẻ vừa đi đọc bài 2. Phương pháp và hình thức tổ chức dồng dao “ dung 2.1. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét trên tranh dăng- dung dẻ” * Tranh 1: Bức tranh hoa được tạo hình từ chiếc dĩa. - Bạn Thỏ trắng đang làm gì vậy? + Thỏ trắng đang tạo hình bông hoa đấy các bạn ạ, - Trẻ lắng nghe các bạn thấy bức tranh của thỏ trắng có đẹp không? +Thỏ trắng đã in được bông hoa màu gì đây? - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời. + Cánh hoa như thế nào? - Trẻ trả lời. + À đúng rồi! những bông hoa được in dập từ những chiếc dĩa đấy! - Trẻ lắng nghe - Đây là bức tranh bông hoa tuy líp màu vàng, được Thỏ trắng in dập từ những chiếc dĩa đấy! - Trẻ lắng nghe *Tranh 2: Bức tranh hoa được tạo hình từ cục bông. - Đây là bức tranh gì? - Những bông hoa có màu gì? - Trẻ trả lời. - Cánh hoa có dạng hình gì? - Trẻ trả lời. - Để in được những bông hoa cánh tròn, Thỏ trắng đã dùng cục bông chấm màu nước, để tạo thành đấy. -Trẻ lắng nghe *Tranh 3: Bức tranh hoa phi yến được trang trí bằng bông tăm. - Chúng mình quan sát xem bức tranh gì đây? - Bông hoa có màu gì? -Trẻ quan sát - Các con có biết bức tranh bông hoa màu đỏ được -Trẻ trả lời chấm màu từ gì không? -Trẻ trả lời - Từ những chiếc bông tăm nhỏ xíu, Thỏ trắng đã tạo hình được những bông hoa phi yến thật là đẹp -Trẻ lắng nghe đấy. - Các bạn có cảm nhận được mùi hương tỏa ra từ -Trẻ trả lời những bông hoa phi yến không? - Các con ơi! Bạn Thỏ trắng đã in được thật nhiều -Trẻ hỏi những bông hoa màu đỏ và những bông hoa màu 3
4. vàng đấy, chúng mình hỏi xem bạn Thỏ trắng sẽ làm gì với những bức tranh này nhé! - Các bạn nhỏ ơi! Thỏ trắng làm những bức tranh -Trẻ lắng nghe đẹp này để tặng cô giáo của mình nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 đấy, các bạn đã làm được những bông hoa đẹp để tặng cô giáo của mình chưa? - Thỏ trắng đã chuẩn bị cho các bạn những bức -Trẻ lắng nghe tranh, nguyên liệu để các bạn tạo hình những bông thật đẹp gửi tặng tới cô giáo của mình đấy! Các bạn đi theo tớ nào!. 2.2. Hoạt động 2: Cô củng cố kỹ năng đã học và mở rộng kỹ năng mới. - Các con nhìn xem cô có gì đây? Bức tranh này đã -Trẻ trả lời có hoa chưa? Còn đây là gì? ( màu nước, dĩa) -Trẻ trả lời Chiếc dĩa xinh ơi hãy cùng tớ in nhưng bông hoa -Trẻ lắng nghe và thật đẹp nhé. Để in được những bông hoa xinh từ quan sát chiếc dĩa, cô chấm nhẹ chiếc dĩa xuống khay màu vàng, sau đó in nhẹ nhàng lên đầu cành của cây hoa.như vậy cô đã in được một bông hoa màu vàng từ chiếc dĩa rồi. -Cô có gì đây? ( Cục bông) Còn đây là màu gì?( -Trẻ trả lời và quan màu đỏ) Cô sẽ dùng cục bông chấm nhẹ vào khay sát cô thực hiện mẫu màu đỏ để tạo được bông hoa cánh tròn đấy? Cô in vào đâu?( vào đầu cành cây hoa) - Cô đã làm được bông hoa màu gì?( màu đỏ) -Trẻ trả lời - Còn đây là cái gì? (tăm bông) -Trẻ trả lời - Để làm được bông hoa từ tăm bông cô dùng tăm -Trẻ lắng nghe bông chấm nhẹ vào màu sau đó in lên đầu cành của cây hoa, cô sẽ châm thật nhiều để tạo được những bông hoa li ti trên đầu cành. * Mô phỏng động tác trên không -Trẻ cùng cô mô Cô vừa nói vừa làm thao tác trên không cho trẻ làm phỏng động tác trên theo “ Chấm màu, in lên tranh” không 2.3. Hoạt động 3: Gợi hỏi ý tưởng - Con thích tạo hình bông hoa có màu gì? -Trẻ trả lời - Con sẽ tạo hình cánh hoa có dạng hình gì? -Trẻ trả lời - Gọi 2-3 trẻ 2.4. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Bây giờ các con đã sẵn sàng để tạo hình bông hoa xinh xắn chưa nào? -Trẻ lất tranh và vè => Cô cho trẻ về các bàn để thực hiện (cô mở nhạc bàn thực hiện nhẹ nhàng trong quá trình trẻ làm) 4
5. - Cô bao quát chung, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ chấm màu in màu, động viên khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm, đồng thời thăm dò ý tưởng của trẻ - trẻ nhìn thấy những gì trong bức tranh khi đã làm xong. 2.5. Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm - Cô thấy các con đã tạo ra rất nhiều những bông - Trẻ mang sản phẩm hoa xinh xắn, đáng yêu rồi, xin mời các con cùng lên nhẹ nhàng mang tranh của mình lên trưng bày cho - Cho trẻ quan sát, cô và các bạn cùng nhìn ngắm nhé. ngắm sản phẩm của - Cho trẻ quan sát tranh của mình và của bạn, trò mình và của bạn chuyện về sản phẩm của mình và của bạn (cho trẻ nói cả lớp theo ý của trẻ - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ: + Tranh của con đâu? Con có bức tranh gì? + Hoa màu gì? (Cô chỉ vào tranh và hỏi trẻ) => Các bạn thấy tranh của bạn có đẹp không? - Trẻ trả lời - Bạn nào giỏi lên giới thiệu về tranh của mình nào? Cô cho 2- 3 trẻ nói - Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ => Các con nhìn xem này từ những chiếc dĩa, cục -Trẻ lắng nghe bông, tăm bông cùng với dôi bàn tay khéo léo các con đã làm được những những bức tranh thật đẹp để gửi tặng tới cô giáo của mình nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 rồi. Cô tin chắc rằng khi nhận được món quà này cô giáo sẽ rất là vui và biết ơn các con rất nhiều đấy! Trẻ chào khách - Cho trẻ chào khách 3. Kết thúc: - Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng. Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô. 5