Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Hoạt động: Nhận biết - Tập nói - Nguyễn Thùy Linh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Hoạt động: Nhận biết - Tập nói - Nguyễn Thùy Linh

1. GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Nhận biết - tập nói Đề tài: Nhận biết - tập nói “Con cá” Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng Thời gian : 15 - 20 phút Số lượng : 10 - 12 trẻ Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thùy Linh I.Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên được “Con cá và các bộ phận của con cá” theo khả năng với sự giúp đỡ của cô giáo. - Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của con cá. - Trẻ nhận biết được cá sống dưới nước, cá bơi bằng vây. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng nói đúng, rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu. - Rèn khả năng chú ý, quan sát ghi nhớ của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động nhận biết tập nói: “Con cá” - Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Trong lớp học - Môi trường lớp sạch sẽ, an toàn 2. Đồ dùng của cô - Giáo án đầy đủ, chi tiết, rõ ràng - Máy tính - Bể cá, mô hình ao cá, tranh ghép con cá. - Đoạn video cảnh cá bơi. - Nhạc bài: “ Cá vàng bơi, khởi động tiết học, nhạc nhẹ không lời” 3. Đồ dùng của trẻ : - Trang phục trẻ gọn gàng - Cá vàng, cá đỏ ghép tranh - Cá vàng, cá đỏ thả bể III. Cách tiến hành
2. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức (2-3p) Xin chào mừng các bạn nhỏ đến với thế giới của những -Trẻ chào khách em bé hạnh phúc cùng với lớp học yêu thương ngày hôm nay. Các con ơi, hôm nay các bạn có vui không còn cô cô rất vui và vinh dự khi được chào đón các cô trong trường đến thăm lớp chúng mình đấy, các con cùng khoanh tay đẹp chào các cô nào! - Để chào đón các cô cô con mình cũng vận động theo - Trẻ vận động nhach bài hát “cá vàng bơi”. -Trẻ lắng nghe - Cô Hoa và cô Linh mở hộp quà cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: + Các con ơi, chúng mình cùng nhìn xem con gì đây? - Đây là bể cá cảnh dùng để trang trí làm đẹp cho ngôi -Trẻ quan sát và trả nhà của chúng mình. Để tìm hiểu rõ hơn về các bộ phận lời cô con mình cùng khám phá món quà tiếp theo nhé? 2. Hình thức, phương pháp tổ chức (12-15p) 2.1. Nhận biết - tập nói “Con cá” Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô và giới thiệu tranh con cá. - Cô chỉ vào con cá và hỏi trẻ: -Trẻ trả lời + Cô có con gì đây? Đây là tranh con cá đấy! Các con cùng nghe cô phát âm nhé! -Trẻ phát âm - Cô phát âm 3 lần: Con cá + Các con cùng phát âm theo cô nào: Con cá (Cô cho cả lớp nói, cá nhân trẻ nói) -Trẻ phát âm + Các con biết đây là con cá gì không? - Cô chỉ vào đầu cá và giới thiệu đây là đầu cá. Các con -Trẻ phát âm cùng nghe cô phát âm nhé! + Cô phát âm 3 lần: Đầu cá -Trẻ trả lời + Các con cùng phát âm theo cô nào: đầu cá (Cô cho cả lớp nói, cá nhân trẻ phát âm, cho trẻ lên chỉ) -Trẻ thực hiện
3. + Cá nhìn bằng gì? Thế chúng mình nhìn bằng gì? Mắt - Trẻ trả lời chúng mình đâu? Cho trẻ chỉ mắt cá? + Cá ăn bằng gì? -Trẻ trả lời + Bạn nào giỏi lên chỉ miệng cá cho cô và các bạn cùng xem? + Miệng xinh của con đâu? Các bạn hãy cười thật xinh -Trẻ trả lời nào? Bạn nào cũng cười rất xinh để miệng xinh chúng mình -Trẻ lắng nghe phải đánh răng hàng ngày nhé. - Cô chỉ vào mình cá hỏi trẻ đây là gì? ( mình cá) -Trẻ trả lời + Cô chỉ vào mình cá phát âm 3 lần “ mình cá”. (Cô cho cả lớp nói, cá nhân trẻ phát âm) -Trẻ phát âm + Mình cá gồm có các vảy cá. Cá còn có vây trên và vây dưới . + Cho trẻ làm những chiếc vây cá vẫy vẫy ( kèm theo -Trẻ vận động cùng tiếng nhạc nước). cô - Cô chỉ vào đuôi cá và hỏi trẻ đây là cái gì các con? -Trẻ trả lời +Cả lớp nói “ đuôi cá”. + Hỏi cá nhân trẻ. -Trẻ phát âm + Đuôi cá giúp cá bơi lượn dễ dàng và bơi đúng hướng - Trẻ lắng nghe đấy. - Cá sống ở đâu? -Trẻ trả lời *Cô KĐ: Cá là động vật sống dưới nước. Con cá có đầu, thân và đuôi. Cá vàng rất đẹp nên được làm cá cảnh, cá -Trẻ lắng nghe còn biết bắt bọ gậy cho nước thêm sạch trong, nhà bạn nào nuôi cá cảnh chúng mình nhớ cho cá ăn nhé? * Mở rộng: Ngoài cá vàng ra còn có rất nhiều các loại cá có màu sắc - Trẻ quan sát và hình dáng khác nhau cô mời các bạn nhỏ cùng hướng mắt lên màn hình máy tính để xem các loài cá này nhé. Vừa rồi, cô con mình đã được nhận biết tập nói về con -Trẻ lắng nghe và cá cô thấy các con học rất ngoan cô quyết định thưởng quan sát cho các bạn 2 trò chơi. 2.2. Ôn luyện - củng cố: * Trò chơi 1: Ghép tranh con cá - Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 2 tổ nhiệm vụ của mỗi -Trẻ lắng nghe
4. tổ sẽ ghép hoàn chỉnh 3 bức tranh con cá. - Trẻ lắng nghe - Luật chơi: Tổ nào ghép đầy đủ các bộ phận của con cá, - Trẻ chơi trùng khít nhau nhanh nhất sẽ dành chiến thắng. Trò chơi sẽ bắt đầu bằng một bản nhạc khi hết nhạc các bạn sẽ mang tranh treo lên giá. *Trò chơi 2: Tìm mẹ cho cá. - Trẻ quan sát - Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 2 tổ nhiệm vụ của mỗi tổ sẽ tìm cá màu vàng thả vào bể cá có mẹ cá màu vàng, cá màu đỏ sẽ tìm mẹ cá màu đỏ. -Trẻ lắng nghe và - Luật chơi: Khi thả cá vào bể các con sẽ phải đi qua con quan sát đường hẹp, chú ý không được đi ra ngoài phải đi đúng - Trẻ chơi đường. Trò chơi sẽ bắt đầu bằng một bản nhạc khi bản nhạc dừng chúng mình sẽ kết thúc trò chơi. 3. Kết thúc ( 1-2p) - Hôm nay, cô thấy bạn nào cũng ngoan, chú ý nghe lời cô, phát âm to, rất sôi nổi, hơn nữa chúng mình đã được làm quen với một bạn mới – bạn cá, rất đáng yêu rồi! -Trẻ lắng nghe và - Cô cho trẻ chơi với bể cá và chụp hình cùng trẻ. Mời lên chụp ảnh cùng quý ban giám khảo lên chụp cùng trẻ làm abum lưu niệm cô. ( Cho trẻ chào khách) Hẹn gặp lại các con trong bài học sau! -Trẻ chào khách