Giáo án Lớp Mầm - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hồng Điệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hồng Điệp

1. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON CHÂU SƠN GIÁO ÁN THỰC TẬP GIÁO ÁN TUẦN 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Nghề nghiệp Truyện: Cây rau của thỏ út Đối tượng: trẻ 3-4 tuổi (MGB) Số lượng: 15-20 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Điệp Đơn vị thực tập: Trường mầm non Châu Sơn Năm học 2022 - 2023
2. 2 GIÁO ÁN TUẦN 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Nghề nghiệp Truyện: Cây rau của thỏ út Đối tượng: trẻ 3-4 tuổi (MGB) Số lượng: 15-20 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Điệp Đơn vị thực tập: Trường mầm non Châu Sơn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu truyện “Cây rau của thỏ út” - Trẻ hiểu được nội dung câu truyện “Cây rau của thỏ út”, biết các nhân vật trong truyện có thỏ mẹ và 3 anh em thỏ út. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của cô rõ ràng. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học. - Giáo dục: Qua câu truyện giúp trẻ biết yêu lao động và chăm chỉ lao động II. Chuẩn bị: 1.. Đồ dùng của cô. - Nhạc bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”, nhạc không lời nhẹ nhàng để kể chuyện. - Ô sa bàn - Rối bóng kính - Đội hình: xúm xít quang cô, chữ u 2. Đồ dùng của trẻ. - Trang phục gọn gàng sạch sẽ phù hợp với thời tiết 3. Địa điểm: - Lớp học thoáng mát, ghế trẻ ngồi
3. 3 III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú (2-3): - Cô cho trẻ hát và hương ứng theo giai điệu bài hát - Trẻ hưởng ứng cùng “Cháu yêu cô chú công nhân” cô. - Cô và trẻ đàm thoại về bài hát. - Bài hát nói về ai? Các chú công nhân đã làm nghề gì? -Trẻ trả lời - Các con thấy công việc của các cô chú công nhân có vất vả không? => Các cô chú công nhân để làm ra các sản phẩm phục vụ đời sống con người đã rất vất vả chính vì vậy chúng -Trẻ lắng nghe. mình phải biết yêu quý các cô chú công nhân nhé. - Cô có 1 câu chuyện nói về các chú thỏ đã biết lao động - Trẻ lắng nghe và nghe lời mẹ đấy. Các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Cây rau của thỏ út” 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (17-20 phút): Cô kể truyện: “Cây rau của Thỏ út” - Trẻ lắng nghe - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm, kèm cử chỉ điệu bộ - Trẻ trả lời + Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? - Cô kể lần 2 Cô kể kết hợp ô sa bàn - Trẻ lắng nghe + Cô giới thiệu nội dung câu chuyện: Câu chuyện cây rau của Thỏ út kể về cách trồng rau của anh em nhà thỏ. Thỏ anh thì chăm chỉ, biết vâng lời mẹ, nên các anh đã trồng được củ cải rất tốt và to, còn Thỏ út thì ham chơi, không biết vâng lời mẹ nên thỏ út đã không biết cách trồng rau thu hoạch rau của thỏ út củ nhỏ, sau đó Thỏ út đã nhờ mẹ dạy lại, vào vụ sau thỏ út đã có những củ cải to, lá tươi xanh và được mẹ khen ngợi. * Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung. - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - Trẻ trả lời - Trong câu truyện có những ai? - Mùa đông đến Thỏ mẹ dẫn các con đi đâu và đã dạy thỏ con làm gì? Trích dẫn: “Mùa thu qua đi .chẳng biết mẹ dặn điều - Trẻ lắng nghe gì nữa.”
4. 4 - Ba anh em thỏ đã chăm được vườn rau như thế nào? - Trẻ trả lời Trích dẫn: “Mẹ giảng xong .Phủ lên mặt đất” - Trẻ lắng nghe - Rau của thỏ út thì sao? Vì sao rau của thỏ út lại không - Trẻ trả lời đều nhau? Trich dẫn: (Còn luống rau của thỏ út .. biết nói sao với - Trẻ lắng nghe mẹ bây giờ) - Sau khi được mẹ động viên thỏ đã làm gì? - Trẻ trả lời Trich dẫn: “Thấy vậy, thỏ mẹ đã bảo tươi tốt đúng - Trẻ lắng nghe không” - Cuối cùng rau của thỏ út như thế nào? - Trẻ trả lời Trich dẫn: “Sau vụ ấy chịu khó làm việc” - Trẻ lắng nghe * Giáo dục trẻ: để có rau xanh non giống thỏ út thì các con phải chăm chỉ làm việc chăm sóc rau hàng ngày, - Trẻ lắng nghe tưới nước, bón phân, nhỏ cỏ chăm giúp đỡ ông bà bố mẹ những việc làm vừa với sưc mình các con nhé. - Qua câu truyện các con học tập ai? - Trẻ trả lời - Cô kể lần 3: Cô kể kết hợp với sa bàn rối bóng kính. - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi lại trẻ tên câu chuyện. - Trẻ trả lời 3. Kết thúc (1-2 phút) - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét tiết học. - Cho trẻ làm động tác gió thổi cây nghiêng và đi ra sân chơi. - Trẻ thực hiện