Giáo án Lớp Mầm - Phát triển thể chất - Đề tài: Vận động cơ bản: Bật về phía trước

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Phát triển thể chất - Đề tài: Vận động cơ bản: Bật về phía trước

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: - Vận động cơ bản: Bật về phía trước - TCVĐ: Di chuyển bóng đổi hướng Lứa tuổi: Mẫu giáo bé Số lượng trẻ: 16 - 18 trẻ Thời gian: 20 - 25 phút I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài tập: “Bật về phía trước”, tên trò chơi “Di chuyển bóng đổi hướng”. - Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động “Di chuyển bóng đổi hướng”. - Trẻ biết việc rèn luyện thể dục thể thao rất có ích với sức khỏe bản thân. 2. Kĩ năng - Trẻ trải nghiệm để tìm ra kĩ năng bật về phía trước: tay đưa ra phía trước, đánh tay xuống dưới, ra sau và đánh về phía trước. - Trẻ có kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng để di chuyển bóng đổi hướng. Thực hiện đúng cách chơi, luật chơi của trò chơi. - Trẻ có kĩ năng quan sát, sự định hướng, thăng bằng, phản xạ nhanh và sự khéo léo. 3. Thái độ - Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. - Trẻ biết hợp tác, đoàn kết với bạn. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm : Phòng học vệ sinh sạch sẽ và an toàn với trẻ. 2. Chuẩn bị của giáo viên - Trang phục gọn gàng. - Trang phục cô thỏ - Nhạc cho trẻ khởi động, tập BTPTC, luyện tập vận động cơ bản, trò chơi vận động, nhạc yoga - 2 quả bóng gai đường kính 18 cm - Máy tính, tivi, xắc xô. - Vạch xuất phát - Bảng kết quả trải nghiệm
2. 3. Chuẩn bị của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Vạch xuất phát (bàn chân), chấm vàng, đỏ dán trên nền sân tập, 16 quả bóng gai đường kính 18 - 20cm, - 6 quả bóng nhựa nhỏ, 12 cốc nhựa màu, 10 đĩa cao su dẻo III. Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ I. Ổn định tổ chức: - Cho trẻ chào khách! - Trẻ chào khách - Chào đón sự xuất hiện của cô thỏ! - Giao lưu với cô thỏ II. Phương pháp và hình thức tổ chức: 1. Hoạt động 1: Tham gia các vận động làm nóng cơ thể: - Cho trẻ khởi động các khớp ( xoay khớp cổ, vai, - Trẻ khởi động cùng cô hông, gối), đi các kiểu chân, chạy, bật nhảy các kiểu trên nền nhạc. -> Về đội hình vòng tròn tập bài các động tác tay, - Trẻ tham gia vận động cùng lườn, chân, bật (động tác nhấn mạnh). cô 2. Hoạt động 2: Trải nghiệm và tham gia hoạt động: Bật về phía trước Hỏi trẻ: - Các con có thể di chuyển từ bàn chân đến các chấm vàng, chấm đỏ bằng những cách nào? - Trẻ trả lời -> GV cho trẻ trải nghiệm vận động tự do - Trẻ VĐ - Giới thiệu vận động mới: Bật về phía trước Hỏi trẻ: Theo các con, khi tham gia hoạt động bật về phía trước, các con sẽ tập như thế nào? - Trẻ trả lời - Cô đưa ra câu hỏi của buổi học: Làm thế nào để thực hiện tốt vận động “Bật về phía trước”? Mời các con cùng tham gia 1 số thử thách thú vị sau: -> Cho trẻ trải nghiệm để tìm ra cách thực hiện vận động + Lần 1: Bật về phía trước khi 2 tay để nghiêm sát - Trẻ trải nghiệm vào 2 bên đùi + Lần 2: Bật về phía trước khi tay đánh từ trước, - Trẻ trải nghiệm xuống dưới, ra sau và về phía trước -> Kết luận: khi bật cần phối hợp với tay đưa từ
3. trước, ra sau (cô thể hiện kết quả trải nghiệm trên bảng) - Với những trải nghiệm vừa rồi, theo các con: Làm - Trẻ trả lời thế nào để thực hiện tốt vận động “Bật về phía trước”? - Kết luận: Khi tập VĐ bật về phía trước, cần đứng 2 chân rộng bằng vai, tay để phía trước, khi bật thì khuỵu gối, kết hợp đánh tay xuống dưới, ra sau, và khi bật thì đánh tay về phía trước - Cô tập mẫu hoàn chỉnh 1 lần VĐ Bật về phía trước - Trẻ quan sát cô vận động - Mời 2-3 trẻ lên thực hiện vận động. - 2 trẻ tập thử Cho các bạn nhận xét sau khi trẻ thực hiện vận động. - Trẻ nhận xét 3. Hoạt động 3: Trẻ luyện tập: + Lần 1: Cho cả lớp Bật về phía trước vào chấm màu - Trẻ tập VĐ vàng + Lần 2: Cho trẻ bật về phía trước vào chấm màu đỏ - Trẻ tập VĐ (xa hơn) + Với trẻ kỹ năng thành thạo: Cho trẻ bật liên tiếp về phía trước + Với trẻ kỹ năng chưa thành thạo: Cho trẻ tập bật - Trẻ tập VĐ dưới sự bao quát, hướng dẫn của cô. - Lần 3: Cho trẻ trải nghiệm kẹp bóng gai giữa 2 đùi - Trẻ trải nghiệm kẹp bóng và bật về phía trước. gai và bật về phía trước Cô bao quát để nhận xét, sửa sai, khen và động viên trẻ. - Củng cố: + Hỏi trẻ tên bài tập. - Trẻ trả lời + Mời 1,2 trẻ tập tốt lên tập lại. - 1,2 trẻ tập 4. Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Di chuyển bóng đổi hướng - Cô giới thiệu tên trò chơi: Di chuyển bóng đổi hướng. - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu các đồ dùng cho trò chơi này - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. - Trẻ nghe hướng dẫn -> Cô chính xác hóa cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm chơi ( theo 2 cô). Trẻ xếp thành hàng dọc, các bạn nối tiếp nhau chạy - Trẻ chơi
4. lên nhặt bóng ở cốc này chuyển bóng sang cốc khác lần lượt từ đầu cho đến hết các cốc. Sau đó chạy về cuối hàng đứng - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi 5. Thư giãn: - Trẻ ngồi khoanh chân theo đội hình vòng tròn tập - Trẻ thư giãn hít thở sâu (trên nền nhạc Yoga nhẹ nhàng) III. Kết thúc - Nhận xét giờ học, khuyến khích trẻ luyện tập thể - Trẻ nghe cô nhận xét và thu dục để nâng cao sức khỏe. dọn đồ dùng cùng cô. - Cho trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.