Giáo án Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Khám phá một số đồ dùng trong gia đình ( cái giường, cái bếp gas và bộ bàn ghế) - Đặng Thị Thúy Ninh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Khám phá một số đồ dùng trong gia đình ( cái giường, cái bếp gas và bộ bàn ghế) - Đặng Thị Thúy Ninh

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: Khám phá một số đồ dùng trong gia đình ( cái giường, cái bếp gas và bộ bàn ghế Lứa tuổi: MG bé C2 Thời gian: 20 - 25 phút Số trẻ: 15 – 20 trẻ Ngày dạy: Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Thúy Ninh I) Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức - Trẻ nhớ tên các đồ dùng trong gia đình ( cái giường, cái bếp gas, bộ bàn ghế) - Trẻ biết được công dụng của các đồ dùng đối với gia đình, bước đầu phân biệt được đồ dùng theo công dụng 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ năng tư duy - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô mạch lạc, rõ ràng 3. Thái độ - Trẻ hứng thú thích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ các đồ dùng trong gia đình mình II) Chuẩn bị 1. Địa điểm: Trong lớp học sạch sẽ, thông thoáng 2. Đội hình: Trẻ ngồi xúm xít quanh cô, trên ghế hình chữ U 3.Xây dựng môi trường lớp học: Trang trí lớp theo nội dung giáo dục tháng 11 4. Đồ dùng: * Đồ dùng của cô - Hình ảnh các đồ dùng trong gia đình : cái giường, tivi, tủ lạnh, - Lô tô các đồ dùng trong gia đình, rổ đựng - Một số đồ dùng đồ chơi đồ dùng trong gia đình cô bổ sung ở các góc bán hàng, siêu thị - Nhạc bài hát “Nhà của tôi, tổ ấm gia đình” * Trang phục và tâm sinh lý trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng hợp thời tiết - Ghế cho đủ số trẻ III) Các bước tiến hành Thời gian Phương pháp tổ chức và các hoạt động tương ứng
2. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 – 2 phút I) Ổn định tổ chức - Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Em yêu nhà em” - Trẻ chào cô ngày hôm nay! - Đến với chương trình “Em yêu nhà em” hôm nay có sự góp mặt - Trẻ vỗ tay của các cô các bác trong trường mầm non Châu Sơn và không thể chào khách thiếu đó là sự có mặt cỉa 3 gia đình : + Gia đình 1 + Gia đình 2 + Gia đình 3 Để bắt đầu chương trình, cô xin mời 3 gia đình hát cùng với cô bài - Trẻ hát cùng hát “Nhà của tôi” nhé! cô Đàm thoại: + Cô và các con vừa cùng hát bài gì? - Trẻ trả lời + Trong bài hát có nhắc đến gì? - Trẻ trả lời + Các con có yêu ngôi nhà của mình không? - Trẻ trả lời + Vậy các con có muốn được đi siêu thị để mua sắm thêm thật - Trẻ trả lời nhiều đồ dùng về trang trí cho ngôi nhà mình thêm đẹp không? 15 – 18 II) Phương pháp hình thức tổ chức phút * Hoạt động 1 : Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình Cô giao nhiệm vụ cho 3 gia đình lần lượt đi tới siêu thị và mua đồ - Trẻ nghe dùng tương ứng với từng phòng trong nhà theo yêu cầu của cô + Gia đình 1 tìm đồ dùng trong phòng ngủ + Gia đình 2 tìm đồ dùng trong phòng bếp + Gia đình 3 tìm đồ dùng trong phòng khách Sau khi kết thúc 1 bản nhạc cô mời các gia đình mang các đồ dùng - Trẻ đi siêu thị mà mình mua được về chỗ ngồi mua đồ Đàm thoại : - Các gia đình vừa đi siêu thị về rồi, các con có thấy vui không? - Trẻ trả lời Và bây giờ cô và các con cùng xem các gia đình 1 đã mua được những gì nhé! - Gia đình 1 các con mua được những gì? -Gia đình 1 kể Cô cũng đi siêu thị và đã mua được một món đồ dùng trong phòng tên đồ mua ngủ giống với gia đình1 đấy, các con có muốn biết cô mua được gì được không? - Cô giơ cái giường lên và hỏi trẻ : + Cô mua được gì đây? -Trẻ trả lời + Cái giường dùng để làm gì? + Cái giường thường được đặt ở phòng nào? -Trẻ trả lời + Nếu không có cái giường thì sao?  Cái giường thường được đặt ở phòng ngủ, để chúng ta nằm - Trẻ nghe ngủ, nghỉ ngơi. Nếu không có giường thì chúng ta không có chỗ ngủ và phải nằm đất sẽ rất dễ bị ốm. Mở rộng : Ngoài cái giường ra thì gia đình1 còn mua được rất - Trẻ nghe nhiều đồ dùng trong phòng ngủ nữa đấy như đèn ngủ, gối, chăn, tủ quần áo,..
3. Bây giờ cô và các con cùng xem các gia đình 2 đã mua được những - Trẻ nghe gì nhé! - Gia đình 2 các con mua được những gì? - Trẻ trả lời\ + Cô mua được đồ dùng gì giống với gia đình 2 đây? + Cái bếp gas dùng để làm gì? - Trẻ trả lời + Cái bếp gas thường được đặt ở phòng nào? + Và những ai là người được sử dụng bếp gas? - Trẻ trả lời  Cái bếp gas thường được đặt ở phòng bếp, có công dụng để - Trẻ nghe làm chín các món ăn mà các con ăn hàng ngày đấy. và chỉ có người lớn như ông bà , bố mẹ các con mới được sử dụng thôi vì khi bật bếp sẽ có lửa cháy và không cẩn thận sẽ bị bỏng đấy các con ạ! Mở rộng : Ngoài cái bếp gas ra thì gia đình 2 còn mua được rất - Trẻ nghe nhiều đồ dùng trong phòng ngủ nữa đấy. Các con cùng kể tên đồ dùng với gia đình 2 nào! ( cô giơ đồ dùng cho trẻ kể tên) - Trẻ kể tên Cuối cùng cô và các con cùng xem các gia đình 3 đã mua được - Trẻ nghe những gì nhé! - Gia đình 3 các con mua được những gì? - Trẻ trả lời + Các con cùng xem gia đình 3 mua được đồ dùng gì giống cô đây? + Bộ bàn ghế dùng để làm gì? - Trẻ trả lời + Bộ bàn ghế được đặt ở phòng nào? + Khi nào thì các con ngồi ở bộ bàn ghế trong phòng khách? - Trẻ trả lời  Bộ bàn ghế thường được đặt ở phòng khách, để cả gia đình - Trẻ nghe cùng ngồi sinh hoạt hàng ngày, tiếp khách ,.. Ngoài ra bàn ghế còn được đặt ở phòng bếp để làm bàn ăn và còn được đặt ở phòng ngủ riêng để bố mẹ làm việc, để các cong ngồi học bài,... Mở rộng : Ngoài bộ bàn ghế ra thì gia đình 3 còn mua được rất - Trẻ nghe nhiều đồ dùng trong phòng khách nữa đấy. Các con cùng kể tên với gia đình 3 nhé!! *Hoạt động 2 : Củng cố, rèn luyện Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất” - Cách chơi : Cô chuẩn bị sẵn cho mỗi trẻ 1 rổ, trong mỗi rổ - Trẻ nghe cô là các lô tô hình ảnh về các đồ dùng và phát cho trẻ. Nhiệm phổ biến cách vụ của trẻ là chú ý lắng nghe cô giáo nói lên đặc điểm của 1 chơi và luật đồ dùng bất kì thì trẻ phải nhặt lô tô của đồ dùng đó và nói chơi thật to tên đồ dùng đó. - Luật chơi : bạn nào giơ nhanh và đúng nhất sẽ giành chiến thắng, bạn nào giơ sai là thua và phải lấy đúng lô tô và nhắc lại tên đồ dùng đó - Trẻ chơi trò Cô cho trẻ chơi 2-3 lần chơi Trò chơi 2 : “Tìm đúng nhà” - Cách chơi : Cô chuẩn bị sẵn 3 hình ảnh của 3 món đồ dùng dán ở quanh lớp tương ứng với 3 ngôi nhà và phát cho mỗi - Trẻ nghe cô trẻ 1 lô tô bất kì có hình ảnh 1 trong 3 món đồ dùng. Nhiệm phổ biến cách vụ của các bé là chơi trò chơi “Con thỏ” cùng cô và khi kết chơi và luật thúc trò chơi bé phải chạy thật nhanh về ngôi nhà giống với chơi lô tô bé đang cầm.
4. - Luật chơi : Ngôi nhà nào có các bạn về nhanh và đúng nhất sẽ giành chiến thắng, còn các bạn về sai nhà thì sẽ bị thua và phải nhảy lò cò quanh nhà của mình. - Trẻ chơi trò Cô cho trẻ chơi 1-2 lần chơi 1 – 2 phút III) Kết thúc Cô nhận xét tiết học - Trẻ chào Cho trẻ chào khách và kết thúc tiết học khách