Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch thực hiện chủ đề: Tuần lễ dinh dưỡng - Quê hương Điện Biên - Bác hồ tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Đinh Thị Đức

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch thực hiện chủ đề: Tuần lễ dinh dưỡng - Quê hương Điện Biên - Bác hồ tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Đinh Thị Đức

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TUẦN LỄ DINH DƯỠNG - QUÊ HƯƠNG ĐIỆN BIÊN - BÁC HỒ TẾT THIẾU NHI Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 26/04 đến 23/05/2025 Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Phát triển vận động. - Trẻ thực hiện đủ - Hô hấp: Hít vào, thở * Hoạt động học: Các các động tác trong ra bài thể dục sáng bài thể dục theo - Tay: - Hô hấp: Hít sâu, thở ra hướng dẫn: + Đưa 2 tay lên cao, từ từ. ra phía trước, sang 2 - Các bài tập phát triển bên. chung - Lưng, bụng, lườn: - Tay: 1 + Cúi về phía trước. + Đưa 2 tay lên cao, ra - Chân: phía trước, sang 2 bên. + Bước lên phía - Lưng, bụng, lườn: trước, bước sang + Cúi về phía trước. ngang; - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang - Trẻ giữ được thăng - Bật tại chỗ * Hoạt động học: bằng cơ thể khi thực - Thể dục: Bật tại chỗ - 2 hiện vận động: Bật Ném trúng đích bằng 1 tại chỗ. tay (Ngang) - Trẻ biết thể hiện - Ném trúng đích nhanh, mạnh, khéo bằng 1 tay (Ngang) trong thực hiện bài 6 tập tổng hợp: Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m). - Trẻ biết phối hợp - Chuyền bóng 2 bên * Hoạt động học: 4 tay- mắt trong vận theo hàng dọc - Thể dục: Chuyền bóng
2. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung động: Chuyền bóng 2 bên theo hàng dọc 2 bên theo hàng dọc * Hoạt động chơi: - TC: Nhảy qua suối nhỏ - TCM: Ném qua dây (TCVĐ) - Trẻ biết thể hiện - Trườn theo đường * Hoạt động học: nhanh, mạnh, khéo dích dắc - Thể dục: trong thực hiện bài - Trườn về phía trước + Trườn theo đường tập tổng hợp: dích dắc 7 + Trườn theo đường + Trườn về phía trước dích dắc * Hoạt động chơi + Trườn về phía - TC: Đàn chuột con, trước. đàn ong - Trẻ thực hiện được - Gập, đan các ngón * Hoạt động học: các cử động của bàn tay vào nhau - Tạo hình: Vẽ theo ý tay: thích. + Gập, đan ngón tay - Sử dụng đôi bàn tay * Hoạt động phòng vi vào nhau. di chuột chơi các trò tính: + Sử dụng đôi bàn chơi vui học kidsmat - Trò chơi Kidsmart: 8 tay di chuột chơi các Trẻ biết di chuột vào trò chơi vui học ngôi nhà không gian và kidsmat. thời gian của TRUDY + Trẻ chơi trò chơi: Xưởng máy móc và đồ chơi. - Trẻ biết phối hợp - Sử dụng kéo, bút * Hoạt động chơi: được cử động bàn - Chơi góc: Góc nghệ tay, ngón tay trong thuật: Làm mũ, mặt nạ, 10 một số vận động: đan lát + Cắt thẳng được - Chơi ngoài trời: Trẻ một đoạn 10 cm chơi với lá cây, cắt, tỉa lá tạo ra sản phẩm theo
3. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung ý thích - Trẻ biết phối hợp - Xếp chồng các hình * Hoạt động chơi: được cử động bàn khối khác nhau. - Chơi góc: Góc xây tay, ngón tay trong dựng: Xây công viên, 11 một số vận động: xây lăng Bác tạo ra + Xếp chồng 8 - 10 công trình của bé. khối không đổ + Chơi tự do ở các góc 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết nói đúng - Nhận biết một số * Hoạt động ăn tên một số thực thực phẩm và món ăn + Trẻ nói tên một số phẩm quen thuộc quen thuộc (Thịt, cá, món ăn quen thuộc 13 khi nhìn vật thật trứng, sữa ). (Thịt, cá, trứng, sữa, hoặc tranh ảnh (thịt, rau ). cá, trứng, sữa, + Trò chuyện với trẻ về rau ) các bữa ăn trong ngày - Trẻ biết tên một số - Nhận biết các bữa và món ăn quen thuộc 14 món ăn hằng ngày ăn trong ngày và món (Trứng rán, cá kho, như: Trứng rán, cá ăn quen thuộc (Trứng canh rau ) biết lợi ích kho, canh rau.... rán, cá kho, canh của việc ăn uống đầy rau ). đủ chất. - Trẻ biết ăn để - Biết ích lợi của việc + TCTV: Thịt bò, quả 15 chóng lớn, khỏe ăn uống đủ lượng và trứng, rau cải, su su mạnh và chấp nhận đủ chất. * Hoạt động chơi ăn nhiều loại thức - Góc chơi PV: Nấu ăn ăn khác nhau. làm nem cuốn, pha nước chanh, bán rau củ quả - TCM: Bé ăn gì cho khỏe răng (TCHT) - Chơi chiều: Cho trẻ thực hành phân loại thực phẩm.
4. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung - Trẻ có một số hành - Tập luyện thói * Hoạt động ăn 18. vi tốt trong ăn uống quen: Mời cô, mời - Trẻ mời cô, mời bạn khi được nhắc nhở: bạn khi ăn, ăn từ tốn, trước khi ăn, ăn từ tốn, Uống nước đã đun nhai kỹ, ăn nhiều loại nhai kỹ, động viên trẻ sôi... thức ăn khác nhau, ăn nhiều loại thức ăn uống nước đã đun sôi khác nhau, uống nước để nguội. đã đun sôi để nguội. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Trẻ quan tâm đến - Quan tâm đến số * Hoạt động chơi số lượng và đếm lượng và đếm như - Chơi góc: Học tập: như hay hỏi về số hay hỏi về số lượng, Đếm số lượng về hoa lượng, đếm vẹt, biết đếm vẹt, biết sử dụng sen, lá, hình ảnh về di sử dụng ngón tay để ngón tay để biểu thị tích lịch sử Điện Biên... 32 biểu thị số lượng. số lượng. - Chơi ngoài trời: Cho trẻ chơi với các nhóm chơi tự do, đếm sỏi, hột hạt, đồ chơi ngoài trời... và so sánh trong phạm vi 5. - Trẻ biết đếm trên - Đếm trên đối tượng * Hoạt động học: 33 các đối tượng giống trong phạm vi 5 và - LQVT: Đếm đến 5, số nhau và đếm đến 5. đếm theo khả năng. lượng trong phạm vi 5 - Trẻ biết cách so * Hoạt động chơi sánh số lượng của - Trò chơi: Tạo nhóm hai nhóm đối tượng - Chơi buổi chiều: Thực trong phạm vi 5 hành vở toán 34 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Trẻ biết gộp và đếm - Gộp hai nhóm đối * Hoạt động học: 35 2 nhóm đối tượng tượng và đếm. - LQVT: Tách, gộp
5. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung cùng loại có tổng trong phạm vi 5 trong phạm vi 5. * Hoạt động chiều: - Trẻ biết tách một - Tách một nhóm đối - Thực hành vở toán nhóm đối tượng tượng thành các 36 trong phạm vi 5 nhóm nhỏ hơn. thành hai nhóm. 3) Khám phá xã hội c. Nhận biết một số lễ hội và danh lam thắng cảnh. - Trẻ biết kể tên một - Tên một số ngày lễ * Hoạt động học: số lễ hội: Ngày tết hội của địa phương: - KPXH: Trò chuyện về thiếu nhi, lễ kỷ niệm Ngày tết thiếu nhi, lễ tết thiếu nhi 71 năm chiến thắng kỷ niệm 71 năm - KPXH: Trò chuyện về lịch sử Điện Biên chiến thắng lịch sử quê hương Điện Biên 46 Phủ... qua trò Điện Biên Phủ. của bé chuyện, tranh ảnh. * Hoạt động chơi: Chơi trong giờ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về ngày tết thiếu nhi. - Trẻ biết kể tên một - Cờ Tổ quốc, tên của * Hoạt động học: vài danh lam thắng di tích lịch sử, danh - KPXH: Trò chuyện về cảnh ở Điện Biên lam, thắng cảnh của quê hương Điện Biên (Đồi A1, hầm Đờ Điện Biên: Đồi A1, của bé. Cát, tượng đài chiến hầm Đờ Cát, tượng đài * Hoạt động chơi thắng, khu du lịch chiến thắng, khu du lịch - TCM: Ghép tranh 47 sinh thái Him sinh thái Him Lam phong cảnh, Bức tranh Lam...) bí mật (TCHT) - Chơi chiều: Cô cho trẻ chơi các trò chơi (Ai nói đúng; trò chơi ghép tranh ảnh về di tích lịch sử...) III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 1. Nghe hiểu lời nói 50 - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung * Hoạt động học:
6. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung và trả lời được câu các câu đơn, câu mở - Văn học hỏi của người đối rộng. + Truyện: Ai ngoan sẽ thoại khi được hỏi - Nghe các bài hát được thưởng. về Tuần lễ dinh quen thuộc của địa (TCTV: Nghe, hiểu, dưỡng - Quê hương phương như inh lả ơi, nhắc lại các từ: Hồng Điện Biên- Bác Hồ- xòe hoa , bài thơ, ca hào, non nớt). Tết thiếu nhi. dao phù hợp với trẻ + Thơ: Dinh dưỡng của 3-4 tuổi. bé, Chơi công viên ngày - Nghe hiểu nội dung tết thiếu nhi. truyện kể, truyện đọc - Hoạt động chơi buổi phù hợp với trẻ 3-4 chiều: Ca dao: Tháp tuổi. Mười đẹp nhất bông sen. 2. Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày - Trẻ nói rõ các tiếng. - Phát âm các tiếng * Hoạt động học + Trẻ người dân tộc của tiếng Việt. - Văn học: thiểu số sử dụng + Trẻ người dân tộc + Thơ: Dinh dưỡng của 51 đúng từ ngữ và câu thiểu số sử dụng đúng bé. bằng tiếng Việt trong từ ngữ và câu bằng + Chơi công viên ngày giao tiếp hằng ngày. tiếng Việt trong giao tết thiếu nhi. - Trẻ biết sử dụng tiếp hằng ngày. * Hoạt động chơi được các từ thông - Chơi trong giờ đón trả dụng chỉ sự vật, trẻ: Trẻ biết trả lời cô 52 hoạt động, đặc khi được hỏi về các quê điểm... hương đất nước, Bác Hồ - Trẻ biết kể lại sự * Hoạt động chơi việc đơn giản đã - Kể lại sự việc. - Chơi trong giờ đón trả trẻ diễn ra của bản thân + Cô trò chuyện gợi hỏi như: Đi thăm ông để trẻ nhớ và kể lại 54 bà, đi chơi, xem những sự việc đã làm, ví phim dụ biết trả lời khi được hỏi chủ nhật được bố mẹ đưa đi đâu chơi những
7. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung điểm danh lam thắng cảnh điện biên (Bảo tàng, tượng đài ) - Trẻ đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca dao, * Hoạt động học: thơ, ca dao, đồng đồng dao, tục ngữ, hò - Văn học: Thơ: Dinh dao về chủ đề Tuần vè. dưỡng của bé, Chơi công lễ dinh dưỡng - Quê viên ngày tết thiếu nhi. 55 hương Điện Biên- * Hoạt động chơi: Bác Hồ- Tết thiếu - Chơi chiều. nhi. + Ca dao: Tháp Mười đẹp nhất bông sen. - Trẻ biết nói đủ - Nói đủ nghe, không * Hoạt động chơi: nghe không nói lí nói lí nhí. - Khi được hỏi, hay khi nhí. có nhu cầu mong muốn, 59 trẻ biết nói to, rõ ràng với cô giáo * Hoạt động ăn - Khi hết bát cơm trẻ biết xin cô nói to rõ ràng 3. Làm quen với việc đọc – viết - Trẻ thích vẽ, - Làm quen với cách * Hoạt động chơi. 62 “viết’’ nguệch đọc và viết tiếng Việt - Chơi chiều ngoạc + Hướng đọc, viết: + Cho trẻ làm quyển Từ trái sang phải, từ toán. dòng trên xuống dòng + Cho trẻ mở, đọc sách dưới. về chủ đề, nhắc trẻ cách + Hướng viết của các cầm, lật, mở sách đúng nét chữ. chiều - Cho trẻ tô, vẽ những bức tranh về quê hương Điện Biên mà trẻ thích
8. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung * Hoạt động phòng thư viện - Chọn sách để xem - Thích vẽ, viết nguệch ngoạc. V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI. 1 . Thể hiện sự tự tin, tự lực - Trẻ biết cố gắng - Cố gắng thực hiện * Hoạt động học thực hiện công việc công việc đơn giản - PTKNXH: Bé trải 66 đơn giản được giao được giao nghiệm xiên hoa quả. (chia giấy vẽ, xếp - LQVT: Cho trẻ tự chia đồ chơi...) bảng, chia rổ - Tạo hình: Cho trẻ tự phát rổ bút, phát giấy khi cô giáo được giao. * Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh: - Cho trẻ cắm thìa, bê bát cơm, chia bát cơm rơi, chia rổ khan lau + Tự rửa mặt, rửa tay * Hoạt động lao động tự phục vụ: + Trẻ tự lấy ba lô cho cô giáo thay quần áo và tự cất ba lô vào tủ. 2. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm con người, sự vật hiện tượng xung quanh - Trẻ nhận ra được - Kính yêu Bác Hồ * Hoạt động học: 69 hình ảnh Bác Hồ thông qua nghe kể - PTTCXH: - Trẻ thích nghe kể chuyện, hát, đọc thơ, + Bác Hồ của em chuyện, nghe hát, xem tranh ảnh về Bác - Âm nhạc: Quê hương 70 đọc thơ, xem tranh Hồ tươi đẹp, bầu và bí, từ ảnh về Bác Hồ. - Quan tâm đến cảnh rừng xanh cháu về thăm
9. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung đẹp, lễ hội của quê lăng Bác. hương, đất nước. - Văn học: + Thơ: Dinh dưỡng của bé, Chơi công viên ngày tết thiếu nhi. + Truyện: Ai ngoan sẽ được thưởng. * Hoạt động chơi: + Xem tranh ảnh về Bác Hồ. + Góc thư viện: Làm sách về Bác Hồ. + Làm dây xúc xích trang trí ảnh Bác ... 4. Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết cùng chơi - Chơi hoà thuận với * Hoạt động chơi góc : với các bạn trong bạn + Góc phân vai: Nấu ăn, 74 các trò chơi theo gia đình, bác sĩ, bán nhóm nhỏ. hàng... Góc XD: Xây vườn rau, xây lăng Bác, xây công viên, xây bản làng + Góc nghệ thuật: Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác; hát múa bài hát về chủ đề + Góc thư viện: Làm album về chủ đề + Góc học tập: Xem tranh ảnh về quê hương Điện Biên + Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước
10. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung V. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp TNCS và các TPNT - Trẻ vui sướng, vỗ - Bộc lộ cảm xúc khi * Hoạt động học: 77 tay, nói lên cảm nghe âm thanh gợi - Tạo hình: Vẽ theo ý nhận của mình khi cảm, các bài hát, bản thích. Nặn bánh trôi nghe các âm thanh nhạc gần gũi và ngắm - Âm nhạc gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của + Vận động: Inh lả ơi, nhìn vẻ đẹp nổi bật các sự vật, hiện tượng Đêm qua em mơ gặp về chủ đề Tuần lễ trong thiên nhiên, cuộc Bác Hồ. dinh dưỡng- Quê sống và tác phẩm nghệ * Hoạt động chơi: hương Điện Biên- thuật về Quê hương - Góc sách truyện: Xem Bác Hồ- Tết thiếu đất nước, Bác Hồ, tết tranh, làm sách về chủ nhi. thiếu nhi. đề 78 - Trẻ vui sướng, chỉ, - Góc ÂN: Trẻ hát vận sờ ngắm nhìn và động các bài hát trong nói lên cảm nhận của chủ đề Tuần lễ dinh mình trước vẻ đẹp dưỡng- Quê hương Điện nổi bật về (mầu sắc, Biên- Bác Hồ- Tết thiếu hình dáng) của các nhi tác phẩm tạo hình về - Chơi ngoài trời chủ đề Tuần lễ dinh + Nhóm chơi theo ý dưỡng- Quê hương thích: Cô cho trẻ vẽ trên Điện Biên- Bác Hồ- sân theo ý thích của trẻ, Tết thiếu nhi. quan sát vườn rau, các loại quả... - Trẻ biết chú ý - Nghe các bài hát, * Hoạt động học nghe, thích được hát bản nhạc (nhạc thiếu - Âm nhạc: theo, vỗ tay, nhún nhi, dân ca) + VĐ: Inh lả ơi, đêm nhảy, lắc lư theo bài qua em mơ gặp Bác Hồ. 79 hát, bản nhạc; thích + Nghe hát: Quê hương nghe đọc thơ, đồng tươi đẹp, bầu và bí, từ dao, ca dao, tục ngữ; rừng xanh cháu về thăm thích nghe kể câu lăng Bác.
11. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung chuyện về Tuần lễ - Văn học: Thơ: Dinh dinh dưỡng- Quê dưỡng của bé, chơi công hương Điện Biên- viên ngày tết thiếu nhi. Bác Hồ- Tết thiếu + Truyện: Ai ngoan sẽ nhi. được thưởng. - Đọc cho trẻ nghe về 1 số bài thơ, câu truyện, ca dao, đồng dao về quê hương Điện Biên, Bác Hồ. 2. Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, hát - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: Âm được theo giai điệu lời ca bài hát. nhạc: bài hát quen thuộc. - Dạy hát: Qủa 80 * Hoạt động phòng âm nhạc: - Dạy trẻ hát các bài: Inh lả ơi, xòe hoa. - Trẻ biết vận động - Vận động đơn giản * Hoạt động học: Âm theo nhịp điệu bài theo nhịp điệu của nhạc: hát, bản nhạc (vỗ các bài hát, bản nhạc. - VĐ: Inh lả ơi, đêm qua 81 tay theo nhịp, - Sử dụng các dụng em mơ gặp Bác Hồ. phách, vận động cụ gõ đệm theo * Hoạt động chơi minh họa..) phách, nhịp. - TCÂN: Ai nhanh nhất, Ai đoán giỏi. - Trẻ biết vẽ các nét - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động học: 83 thẳng, xiên ngang, năng vẽ để tạo ra sản - Tạo hình: tạo thành bức tranh phẩm đơn giản. + Vẽ theo ý thích đơn giản. + Nặn bánh trôi 85 - Trẻ biết lăn dọc, - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động chơi: xoay tròn, ấn dẹt đất năng nặn tạo ra sản - Chơi góc nghệ thuật: Vẽ, nặn để tạo thành sản phẩm đơn giản. nặn theo ý thích của trẻ. phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.
12. Điều chỉnh, TT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục bổ sung - Trẻ nhận xét các - Nhận xét sản phẩm 87 sản phẩm tạo hình. tạo hình 3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật - Trẻ biết tạo ra các - Tạo ra các sản phẩm * Hoạt động học: 89 sản phẩm tạo hình đơn giản theo ý thích - Tạo hình theo ý thích + Vẽ theo ý thích - Trẻ biết đặt tên - Đặt tên cho sản + Nặn bánh trôi 90 cho sản phẩm tạo phẩm của mình. * Hoạt động chơi: hình + Góc nghệ thuật: Nặn bánh trôi, vẽ theo ý thích... * HĐ phòng vi tính: - Trò chơi Kidsmart: Xưởng máy móc và đồ chơi (Tự thiết kế đồ chơi, tô màu)