Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Trang trí bưu thiếp từ một số nguyên vật liệu thiên nhiên - Tô Thị Thủy

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Trang trí bưu thiếp từ một số nguyên vật liệu thiên nhiên - Tô Thị Thủy

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON CHÂU SƠN GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Trang trí bưu thiếp từ một số nguyên vật liệu thiên nhiên Hoạt động: Tạo hình theo đề tài Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi Số lượng trẻ: 20 - 22 trẻ Thời gian tổ chức: 30 – 35 phút Giáo viên thực hiện: Tô Thị Thủy NĂM HỌC 2022 - 2023
2. 1. Kiến thức - Trẻ biết lựa chọn và sử dụng đa dạng các nguyên vật liệu thiên nhiên để dán và trang trí tấm thiệp - Trẻ biết cách cắt, xé, chắp ghép, sắp xếp...các nguyên vật liệu (Lá cây, cành cây, hoa, cỏ, hạt lạc, hạt hướng dương ) để trang trí bưu thiếp. - Trẻ biết lựa chọn các nguyên vật liệu để trang trí bưu thiếp một cách phù hợp - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng cắt, xé dán, sắp xếp, gắn dính các nguyên vật để tạo thành hình trang trí cho bưu thiếp. - Trẻ có kỹ năng quan sát, nhận xét được mối quan hệ đơn giản của sự vật hiện tượng gần gũi - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, nói lên được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm 3. Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động - Yêu thích sản phẩm mình tạo ra, cảm nhận được cái đẹp trong sản phẩm của mình và của bạn II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi: - Địa điểm tổ chức: Trong lớp học - Đồ dùng của cô + Nhạc không lời + Giá treo sản phẩm + 3 tấm thiệp tự tạo bằng các nguyên vật liệu. + 3 hộp quà - Đồ dùng của trẻ: + Mỗi trẻ một tấm thiệp bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau + Khay đựng các nguyên vật liệu: Lá cây, cánh hoa, cành lá, hột hạt... + Kéo, bút dạ, keo sữa, băng dính 2 mặt cho mỗi trẻ, kẹp... III. Cách tiến hành
3. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức ( 2 - 3p) - Cô giới thiệu khách - Trẻ chào khách - Cô tặng cho mỗi tổ 1 hộp quà, mời đại diện của mỗi tổ lên nhận quà về tổ và khám phá - Mời đại diện của các tổ lên trình bày về món quà tổ mình nhận được 2. Phương pháp và hình thức tổ chức ( 27 – 30p) *Hoạt động 1: Quan sát và dàm thoại bưu thiêp gợi ý * Bưu thiếp gợi ý 1: Bưu thiếp được trang trí bông hoa làm từ lá cây - Trẻ quan sát và trả - Bưu thiếp này có đặc điểm gì? lời các câu hỏi của - Tấm bưu thiếp này được trang trí như thế nào? cô - Làm thế nào để tạo ra tấm thiệp này? - Còn có số mấy nữa đây? - Con có biết tại sao lại có số 20 và số 11 trang trí ở ngoài tấm thiệp không? Có ý nghĩa gì? => Cô khái quát: Đây là một tấm bưu thiếp chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 được trang trí bằng một có dạng hình vuông trên bưu thiếp cô trang trí bông hoa làm từ lá cây. Cô dùng những chiếc lá xếp thành những cánh hoa sau đó dùng hồ dán thành bông hoa. Rồi cô lấy lá cắt thành hình tròn nhỏ để làm nhuỵ hoa và cô còn viết thêm dòng chữ: Mừng ngày 20/11 * Bưu thiếp gợi ý 2: Bưu thiệp được trang trí chậu hoa bằng các loại hột hạt và lá cây - Ai có nhận xét gì về tấm bưu thiếp này? - Trẻ quan sát và trả - Tấm thiệp được trang trí thế nào? Bằng những vật liệu gì? lời - Để tấm bưu thiếp thêm sinh động cô đã làm thêm gì đây
4. => Cô khái quát: Tấm bưu thiếp này được trang trí là một chậu hoa làm từ các loại hột hạt và lá cây. Cô cắt chiếc lá khô để làm chậu hoa, rồi cô dính hạt lạc lại để làm nhuỵ hoa, sau đó cô dùng các hạt hướng dương xếp và dính lại tạo thành cánh hoa. Để bức tranh đẹp và sinh động hơn cô dùng hạt hướng dương và chiếc lá làm thêm một con bướm rất là đáng yêu phải không nào * Bưu thiếp gợi ý 3: Bưu thiếp được trang trí túi xách từ hột hạt - Trẻ quan sát và trả - Ai có nhận xét gì về tấm thiếp này? lời - Tấm thiếp này được làm từ nguyên liệu gì? => Cô khái quát: Tấm bưu thiếp này được trang trí hình chiếc túi xách được làm bằng hột hạt. Cô dùng các hạt đậu đen xếp và dính lại thành hình vuông để là thân túi, sau đó cô gắn những hạt ngô xung quanh để làm viền túi. Cô xếp những hạt hướng dương và dán lại để làm quai túi và dùng hạt ngô đề làm khoá túi . Cô còn viết thêm những lời chúc tốt đẹp để dành tặng các cô ngày 20/11. * Ngoài những tấm thiệp các con vừa được quan sát cô đã chuẩn bị rất nhiều những nguyên vật liệu khác nữa để các con có thể làm - Trẻ lắng nghe những tấm thiệp thật là đẹp nhé! *Hoạt động 2: Gợi hỏi ý tưởng của trẻ - Các con đã có ý tưởng mới cho tấm bưu thiếp của mình chưa? - Con làm như thế nào? Con sẽ sắp xếp như thế nào? - Trẻ lên nói ý - Con sẽ trang trí thêm gì vào tấm bưu thiếp cho sinh động? tưởng tạo hình - Trước khi thực hiện các con nhớ sắp xếp bố cục, chọn hình ảnh trang trí sao cho hợp lí và đẹp nhé ! *Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ về các nhóm hoạt động (mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ), động viên trẻ thảo luận cùng nhau để hoàn thành sản phẩm (Hỏi trẻ đã thảo luận, phân công, phối hợp với bạn trong nhóm như thế - Trẻ về nhóm hoạt
5. nào để tạo thành sản phẩm chung động - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ trong quá trình trẻ thực hiện *Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, trẻ đi xung quanh ngắm nhìn những sản phẩm đã tạo ra, sau đó ngồi thành vòng cung để quan sát, nhận xét và giới thiệu sản phẩm theo các gợi ý ? - Trẻ quan sát, giới + Con thích bưu thiếp nào ? Vì sao ? thiệu sản phẩm, nêu + Ai có thể giới thiệu về sản phẩm của mình? nhận xét + Các con sẽ dành tặng bưu thiếp này cho ai ? + Con sẽ nói lời chúc như thế nào ? - Giáo dục trẻ biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm do mình và các bạn làm ra. Biết yêu quý, nghe lời các cô giáo 3. Nhận xét – Kết thúc ( 1 – 2p) - Cô nhận xét chung cả lớp và chuyển sang hoạt động khác.