Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Dạy hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Buộc tóc - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Dạy hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Buộc tóc - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TRƯỜNG MẦM NON CHÂU SƠN GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Tên đề tài: NDTT: Dạy hát “Chú chim nhỏ dễ thương” (Hình thức hát đuổi). Nhạc Pháp - Lời: Hoàng Anh NDKH: TCÂN: Vòng tròn tiết tấu Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Số lượng trẻ: 30 trẻ Thời gian tổ chức: 30-35 phút Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Tâm NĂM HỌC 2020-2021
2. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài: NDTT: Dạy hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” (Nhạc pháp; Lời: Hoàng Anh) NDKH: TCÂN: Vòng tròn tiết tấu Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Tâm I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả của bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương” – Nhạc pháp; Lời : Hoàng Anh - Trẻ biết hát đuổi cho bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương ” 2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời ca và giai điệu bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” - Trẻ có kĩ năng hát đuổi theo nhóm: nhóm hát trước và nhóm hát đuổi phía sau. - Trẻ có kỹ năng nghe nhạc và cảm nhận âm nhạc qua các tiết tấu; thể hiện lại các tiết tấu bằng các hình thức: chuyển cốc, vỗ tay, nhún, lắc 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích và tham gia hoạt động Âm nhạc một cách hứng thú, tích cực. II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi: 1. Không gian, địa điểm - Phòng học rộng rãi, đủ cho số lượng trẻ 2. Đồ dùng + Máy tính, loa, nhạc bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương + Đàn ocgan + Nhạc trò chơi: Vòng tròn tiết tấu; + Cốc giấy
3. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô giới thiệu khách và cho trẻ chào khách -Trẻ chào khách - Giới thiệu chương trình âm nhạc “ giai điệu thân quen” 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1HĐ1:Dạy hát “Chú chim nhỏ dễ thương”(Hình thức hát đuổi) * Ôn hát - Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ chú chim nhỏ dễ Trẻ nghe thương” - Hỏi trẻ: Đó là giai điệu của bài hát gì? Là nhạc gì? Do ai Trẻ Trả lời sáng tác? - Khi nghe giai điệu bài hát các con có cảm nhận gì? - Cho trẻ khởi động giọng trước khi hát - Cho trẻ ôn lại bài hát 1 lần theo nhạc Trẻ thể hiện - Buổi trước các con đã được học hát bài hát này với hình thức nào? =>Cho trẻ ôn lại bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” với hình Trẻ hát lĩnh xướng thức hát nâng cao đã học (hát lĩnh xướng) * Dạy trẻ cách hát đuổi. - Hỏi trẻ: Ai còn nhớ ở những giờ học trước cô đã dạy các con - Trẻ kể những kỹ năng hát gì? ( Mời 2-3 trẻ kể) - Cô giới thiệu cho trẻ cách hát nâng cao mới: thể hiện bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” kết hợp với kỹ năng hát đuổi. - Hát mẫu: 2 cô giáo kết hợp hát 2 lời (cô 1: hát chính – cô 2: Trẻ nghe. hát đuổi) +Lần 1: Hát mẫu không nhạc - Hỏi trẻ: Cô đã hát đuổi từ câu hát nào của bài hát Trẻ thực hiện - Cô giới thiệu: Cô hát đuổi 4 câu hát giữa của bài hát, đó là từ câu “ Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát” cho đến câu hát “ A ”. Còn 2 câu hát đầu và 2 câu hát cuối 2 cô đã hát hòa cùng vào làm một đấy. +Lần 2: Hát mẫu kết hợp nhạc - Chúng mình có muốn học cách hát đuổi bài hát “ chú chim
4. nhỏ dễ thương” cùng với cô không? - Trẻ hát: Trẻ hát cùng cô + Lần 1: Cho cả lớp ngồi 2 nhóm và tập hát đuổi theo nhịp tay của cô 2-3 lần không nhạc. (Khi trẻ hát xong cô nhận xét) +Lần 2: Cho trẻ hát kết hợp nhạc. - Hỏi trẻ: Vừa rồi các con đã được học kỹ năng hát gì? +Lần 3,4: Hát đuổi theo nhóm +Lần 5: Mời trẻ hát đuổi theo đôi 2.2 HĐ2: TCÂN “Vòng tròn tiết tấu” - Cô giới thiệu trò chơi. -Trẻ lấy cốc ngồi - Cho trẻ đi lấy cốc về ngồi thành vòng tròn. thành vòng tròn - Ai có thể nhắc lại giúp cô cách chơi trò chơi “ vòng tròn tiết tấu” + Mời 1-2 trẻ nhắc lại cách chơi. => Cô chốt lại: Các con sẽ lắng nghe nhạc sau đó chúng mình sẽ gõ và vỗ theo tiết tấu và nhanh tay chuyển chiếc cốc cho bạn bên cạnh phía tay phải của mình. Các con sẽ phải phối hợp với nhau để tạo thành một vòng tròn tiết tấu. - Cho trẻ chơi 2 lần với 2 bản nhạc có tiết tấu khác nhau. ( Trẻ - Trẻ chơi sẽ gõ, chuyển, lắc, nhún theo tiết tấu nhanh chậm của bản nhạc ) 3. Kết thúc: - Giáo viên nhận xét, khen ngợi trẻ. - Giáo viên giới thiệu các đồ dùng để trẻ tham gia trò chơi trải nghiệm tại lớp Thọ Xuân, ngày tháng 11 năm 2020 Giáo viên Trần Thị Vụ