Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Chương trình âm nhạc “Bé với an toàn giao thông” - Lê Thị Lương

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Phát triển thẩm mỹ - Chương trình âm nhạc “Bé với an toàn giao thông” - Lê Thị Lương

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Loại tiết: Biểu diễn văn nghệ Chương trình âm nhạc “ Bé với an toàn giao thông” NDTT: - Hát +vận động minh hoạ“ Em đi chơi thuyền” Nhạc sĩ Trần Kiết Tường - Hát + Vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Cô dạy bài học giao thông” Nhạc sĩ Lâm Trọng Tường - Hát nối tiếp“ Em đi qua ngã tư đường phố” - Hát đơn ca “ Đường em đi” - Thơ “ Tập gấp máy bay” Tác giả Lê Bính NDKH: - Nghe hát “ Anh phi công ơi” Nhạc sĩ Xuân Giao - Trò chơi “Vũ điệu hóa đá” Lứa tuổi: 5-6 tuổi Số trẻ: 25-30 trẻ Thời gian: 30-35 phút Giáo viên: Lê Thị Lương Năm học 2020-2021
2. I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết biểu diễn các bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”, “ Cô dạy bài học giao thông”, “ Em đi chơi thuyền”, “ Đường em đi” - Trẻ biết tên bài hát, bài thơ, tên tác giả các bài hát, bài thơ “ Em đi qua ngã tư đường phố”, “ Cô dạy bài học giao thông”, “ Em đi chơi thuyền”, “ Đường em đi”, “Tập gấp máy bay” 2. Kỹ năng - Trẻ thể hiện các bài hát trong chủ đề vui tươi, nhí nhảnh với các hình thức khác nhau: Hát kết hợp múa , hát đơn ca, vỗ tay theo tiết tấu chậm, vận động minh họa, vận động múa, đọc thơ - Trẻ bết thể hiện cảm xúc múa và vận động phù hợp với nhịp điệu từng bài hát - Trẻ chơi thành thạo trò chơi “ Vũ điệu hóa đá” - Trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe cô hát, chăm chú nghe và xem cô múa hát và hưởng úng cùng cô 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn, tích cực chủ động hào hứng tham gia biểu diễn và hưởng ứng với cô - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông II. Chuẩn bị 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học lớp 5 tuổi A1 2.Đội hình dạy trẻ: Trẻ hoạt động theo đội hình tự do linh hoạt theo từng hoạt động 3.Đồ dùng dạy trẻ * Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, em đi chơi thuyền, Đường em đi, những lá thuyền ước mơ, cô dạy bé bài học giao thông, Anh phi công ơi, nhạc chương trình, nhạc chơi trò chơi âm nhạc * Đồ dùng của trẻ:
3. - Trang phục biểu diễn - Phụ kiện biểu diễn: Hoa đeo tay, dụng cụ âm nhạc, mic, III. Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức (2-3 phút) - Cô phụ đọc câu đố: “ Mắt đỏ, vàng, xanh - Trẻ lắng nghe Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố Mắt đỏ báo dừng Mắt xanh báo đi Vàng chờ tí nhé Đố bé đèn gì? - Trẻ trả lời “ Đèn tín hiệu => Đèn tín hiệu giao thông giao thông” - Cô trò chuyện với trẻ về câu đố: Đèn tín hiệu giao thông dùng để nhắc nhở chúng ta khi đi - Trẻ lắng nghe qua đường phải chú ý tín hiệu đèn, đèn đỏ phải dừng, đèn xanh mới đi nhằm đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người đấy các con ạ - Có một chương trình âm nhạc cũng nói về an toàn giao - Trẻ cùng cô di chuyển về thông đấy, bây giờ cô con mình cùng nhau tới tham dự hình chữ u chương trình nhé! *Cô giới thiệu chương trình Xin chào mừng các bé đến với chương trình âm nhạc “ Bé với an toàn giao thông” Tham gia chương trình “Bé với an toàn giao thông” ngày hôm nay có sự tham gia của các ban nhạc, ca sĩ, diễn viên đến từ ngôi nhà thân yêu A , cùng với đó là sự góp mặt của các cô các bác đến từ trường mầm non Châu Sơn - Trẻ trào khách chúng mình cùng chào đón các cô các bác nào! Với chương trình “ Bé với an toàn giao thông” ngày hôm nay các con hãy cùng nhau cất cao lời ca, tiếng hát, những điệu múa thật sôi động, dễ thương để gửi tặng các cô các bác nhé! 2. Phương pháp hình thức tổ chức (27-30 phút) *Hoạt động 1: Nội dung trọng tâm “ Biểu diễn” 2.1. Hát + vận động minh họa “ Em đi chơi thuyền” Nhạc sĩ Trần Kiết Tường - Mở đầu cho chương trình âm nhạc “ Bé với an toàn - Trẻ giới thiệu bái hát
4. giao thông” là tiết mục biểu diễn do ban nhạc “ Họa mi” - Nhóm trẻ hát và vận thể hiện động minh họa 2.2. Hát + vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Cô dạy bài học giao thông” Sáng tác Lâm Trọng Tường Tiếp theo chương trình xin mời các con cùng gặp gỡ ban nhạc “ Ước mơ xanh” - Trẻ lên giới thiệu bài hát của Bạn nhạc mình - Trẻ giới thiệu và vỗ tay - Trẻ biểu diễn theo tiết tấu chậm kết hợp 2.3. Hát nối tiếp“ Em đi qua ngã tư đường phố” nhạc cụ - Các con ơi khi đi qua ngã tư đường phố chúng mình phải - Trẻ trả lời làm gì? (Các con nhớ nhé khi đi qua ngã tư đường phố chúng mình - Trẻ lắng nghe phải tuân thủ luật an toàn giao thông đèn đỏ dừng lại đèn xanh mới đi để đảm bảo an toàn giao thông nhé!) Và tiếp theo đây chính là tiết mục vô cùng đặc sắc và hấp dẫn hát nối tiếp “ Em đi qua ngã tư đường phố” do các - Trẻ hát nối tiếp bạn nhỏ lớp A thể hiện 2.4.Hát đơn ca “ Đường em đi” Tiếp theo chương trình chính phần thể hiện vô cùng xuất sắc do một bạn ca sĩ thể hiện - Trẻ giới thiệu bài hát - Trẻ lên giới thiệu tên bài hát - Trẻ hát - Trẻ hát 2.5. Đọc thơ “Tập gấp máy bay” Tác giả Lê Bính “ Tập gấp máy bay - Trẻ múa Dang đôi cánh nhỏ Vẽ ngoi sao vàng Trên nền cờ đỏ” Đố chính là nội dung bài thơ “ Tập gấp máy bay” tác giả Lê Bính do các thành viên nhí lớp 5 tuổi A thể hiện - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Nội dung kết hợp 2.6. Nghe hát “ Anh phi công ơi” sáng tác Xuân Giao Cô phụ giới thiệu: “ Anh phi công ơi anh bay trên trời Anh nghiêng đôi cánh bóng như gương soi - Trẻ nghe hát Anh vòng anh liệng bay trên xa vời Anh vòng anh liệng giữ yên bầu trời.” vâng đó chính là nội dung bài hát “ Anh Phi công ơi” Sáng tác Xuân Giao mà hôm nay cô Lương sẽ gửi tặng cho chương trình ngày - Trẻ lắng nghe hôm nay. - Cô hát lần một kết hợp cử chỉ điệu bộ - Cô hát lần hai kết hợp múa minh họa 2.7. Trò chơi “ Vũ điệu hóa đá”
5. Phần cuối cùng của chương trình âm nhạc “ Bé với an toàn giao thông” ngày hôm nay đó chính là Trò chơi âm nhạc “Vũ điệu hóa đá” - Cách chơi: Khi nhạc nổi lên các con nhảy những vũ điệu mà mình thích theo nhạc cô đã chuẩn bị, khi nhạc kết thúc các con đứng im không được cử động, khi nhạc bật lên các con tiếp tục nhảy, bạn nào nhạc rừng mà vẫn nhảy thì bạn - Trẻ chơi trò chơi đó thua cuộc - Luật chơi: Nhạc nổi lên các bạn mới nhảy, nhạc dừng các bạn phải dừng nhảy và đứng im, bạn nào vi phạm sẽ bị phạt - Trẻ lắng nghe nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( Cô nhận xét động viên, khen trẻ) 3. Kết thúc ( 1-2 phút) - Cô nhận xét trẻ và chuyển hoạt động