Giáo án Lớp Lá - Phát triển nhận thức - Chủ đề: Giao thông

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Phát triển nhận thức - Chủ đề: Giao thông

1. Giáo án Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Giao thông Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: Khám phá luật giao thông đường bộ Đối tượng: trẻ 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Số lượng: 25-30 trẻ Người soạn: Đơn vị: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1, Kiến thức: – Trẻ nhận biết 1 số quy đình về luật giao thông đường bộ đơn giản: đi trên vỉa hè, đi theo tín hiệu đèn, không đùa nghịch dưới lòng đường, không thò đầu và tay ra ngoài khi đi bằng xe ô tô, xe bus, khi đi qua đường phải đi đúng phần đường dành cho người đi bộ sang đường – Trẻ nhận biết và gọi đúng tên biển báo giao thông: biển báo cấm đi ngược chiều, biển báo cấm rẽ trái, biển báo cấm rẽ phải, biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn - Trẻ biết tên một số phương tiện giao thông đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp, xe bus... 2, Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân loại các phương tiện giao thông. - Trẻ có kỹ năng định hướng trong không gian. - Rèn khả năng tập trung chú ý và tính mạnh rạn, tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo. - Trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi. 3, Thái độ: - Trẻ có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông đường bộ.
2. - Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động. - Trẻ có nề nếp giờ học. II.CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát “Vui giao thông” - Nhạc khi trẻ tham gia trò chơi - Slide câu hỏi trò chơi, biển báo giao thông, đèn giao thông, chuông, một số phương tiện giao thông đường bộ 2, Đồ dùng của trẻ: - thẻ số trả lời câu hỏi - Trang phục gọn gàng. 3, Địa điểm: - Sân trường rộng, an toàn cho trẻ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1, Ổn định tổ chức - Chào mừng các con đến với chương trình “Tôi yêu Việt Nam” với chủ đề an toàn giao thông. - Đến dự với chương trình ngày hôm nay, cô xin trân trọng giới thiệu có các bác các cô trong BGH và tổ chuyên môn, các con cùng nổ 1 tràng pháo tay để chào - Trẻ vỗ tay đón các bác các cô nào. - Để mở đầu cho chương trình, các con hãy cùng với cô - Trẻ hát và vận động khởi động bằng một bài hát cho không khí thêm vui theo bài hát nhộn nhé. - Cô và trẻ hát và vận động theo bài hát “Vui giao thông” - Đội mũ bảo hiểm
3. + Bạn nào biết chúng mình phải làm gì khi đi xem máy không? - Trẻ trả lời + Khi gặp đèn đỏ thì mình phải làm gì? Đèn vàng thì sao? Còn đèn xanh? - Vâng ạ + Giống như lời bài hát chúng mình vừa hát, an toàn khi tham gia giao thông chẳng có gì là khó khi mà ta biết rõ luật lệ đúng không? - Chương trình “Tôi yêu Việt Nam” với chủ đề an toàn giao thông gồm rất nhiều phần chơi bổ ích giúp các con nhớ kỹ luật an toàn giao thông. - Trước khi bước vào phần thi đầu tiên, cô sẽ chia lớp mình thành hai đội là đội đỏ và đội xanh, hai đội hãy cùng nhau thi tài xem đội nào hiểu biết rõ hơn về an toàn giao thông nhé. Các con đã sẵn sàng để chương trình hôm nay của chúng mình bắt đầu chưa? 2, Phương pháp, hình thức tổ chức: - Trẻ chia thành hai đội * Với phần thi đầu tiên. cô đã chuẩn bị một số biển báo giao thông mà các con thường gặp khi tham gia giao thông hàng ngày. Trước khi bắt đầu, cô mời hai đại diện của 2 đội chơi oản tù tì để tìm ra đội nào sẽ được trả lời trước nhé. Phần thi bắt đầu: - Biển báo cấm đi ngược chiều: + Đây là biển báo gì? Biển báo này có ý nghĩa gì? - Trẻ chơi trò chơi để + Biển báo cấm đi ngược chiều có gì đặc biệt? giành quyền trả lời trước. - Biển báo cấm rẽ trái, rẽ phải: + Còn đây là biển báo gì? + Biển báo này có gì đặc biệt? + Khi gặp biển báo này trên đường, con sẽ phải làm gì? - Biển báo cấm đi ngược - Biển báo công trình đang thi công chiều.
4. + Các bạn có biết đây là biển báo gì không? - Trẻ trả lời + Biển báo màu vàng có nghĩa là gì? - Biển báo có màu đỏ, gạch chéo hướng rẽ + Các con thường gặp biển báo này ở đâu? trái/phải - Biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn và - Không được rẽ trái/ không có rào chắn: phải + Biển báo này có tên là gì? + Khi gặp biển báo này con phải làm gì? - Trẻ trả lời - Biển bảo phần đường dành cho người đi bộ sang - Biển cảnh báo nguy ngang hiểm + Tên gọi của biển báo này là gì? + Biển báo này có ý nghĩa gì? - Các con trả lời câu hỏi rất chính xác, bây giờ chúng - Trẻ trả lời mình có muốn thử sức với những câu hỏi khó hơn không? * Chúng mình hãy cùng đến với phần thi thứ hai có tên là “Thử tài của bé”. Trên màn hình sẽ xuất hiện các tình huống tham gia giao thông, nhiệm vụ của 2 đội là rung chuông để giành quyền trả lời xem cách ứng xử khi tham gia giao thông trong các tình huống này là đúng - Trẻ trả lời hay sai. - Các con đã rõ cách chơi chưa? Tất cả đã sẵn sàng đến với câu hỏi đầu tiên chưa? + Bạn nhỏ trong tình huống này đi bộ dưới lòng đường là đúng hay sai? - Trẻ lắng nghe cách chơi + Bạn nhỏ vượt qua dải phân cách để đi sang đường là đúng hay sai? + Bạn nhỏ trong tình huống này đã đi sang đường khi đèn tín hiệu đang ở màu đỏ là đúng hay sai? + Đi ngược chiều là đúng hay sai? + Khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm là đúng hay sai? - Rồi ạ Khi đi xe máy không được trở quá số người theo quy định, đặc biệt là các bạn nhỏ khi đi xe máy cần phải đội
5. mũ bảo hiểm và bám chắc vào người lớn hoặc có người lớn ngồi sau. + Chơi đùa dưới lòng đường là đúng hay sai? Hành động vui chơi, nô đùa dưới lòng đường hoặc trên vỉa hè rất dễ xảy ra tai nạn. - Trẻ trả lời câu hỏi * Các con đã xuất sắc hoàn thành phần thi thứ hai. Chương trình “Tôi yêu Việt Nam” còn có 1 phần thi rất hay nữa, có tên là “Rung Chuông Vàng”. Để tham gia phần thi này cả hai đội sẽ ngồi vào ô số của mình. Ở mỗi ô số cô có chuẩn bị cho mỗi bạn hai thẻ số là số 1 và số 2. Trên màn hình của cô sẽ có những câu hỏi về các kiến thức an toàn giao thông, nhiệm vụ của các con là giơ cao thẻ số tương ứng với đáp án mà con chọn. - Các con đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng để tham - Trẻ lắng nghe gia vào phần thi “Rung Chuông Vàng” chưa? + Theo em, để đảm bảo an toàn khi đi bộ em cần chú ý điều gì? 1, Đi bộ trên hè phố, lề đường hoặc sát mép - Trẻ về vị trí ngồi đường phía bên phải và luôn chú ý quan sát các phương tiện giao thông 2, Đi bộ dưới lòng đường + Hành vi đi bộ qua đường nào sau đây là không an toàn? 1, Đi bộ qua đường ở đúng phần vạch kẻ đường - Rồi ạ dành cho người đi bộ 2, Trèo qua dải phân cách để qua đường nhanh hơn. + Để đảm bảo an toàn khi vui chơi, em nên chơi đùa ở đâu? - Trẻ tham gia trò chơi 1, Trên hè phố hoặc gần đường sắt. 2, Khu vui chơi dành cho trẻ em. + Khi đi xe máy, em phải làm gì? 1, Trở nhiều người, không đội mũ bảo hiểm
6. 2, Đội mũ bảo hiểm, có người lớn ngồi sau + Những người tham gia giao thông phải đi như thế nào là đúng quy tắc giao thông? 1, Đi bên phải theo chiều đi của mình. Đi đúng phần đường quy định. 2, Đi ngược chiều đi của mình. + Khi đi xe bus, ô tô hành động nào sau đây là đúng? 1, Ngồi nghiêm túc không mở cửa thò đầu hoặc tay, chân ra ngoài. 2, Thò đầu hoặc tay chân ra ngoài + Hành động nào sau đây là đúng khi gặp biển báo giao - Trẻ trả lời câu hỏi bằng nhau với đường sắt có rào chắn? cách giơ thẻ số tương ứng 1, Tiếp tục đi mặc kệ rào chắn 2, Dừng xe, đứng đợi cho tàu hỏa đi qua * Chúc mừng các bạn đã trả lời đúng những câu hỏi trong phần thi “Rung Chuông Vàng”. Với những kiến thức về an toàn giao thông này, các con hãy giúp cô tạo nên một khung cảnh ngã tư đường phố nhé. - Trên ngã tư đường phố có rất nhiều phương tiện giao thông đường bộ đúng không? Bạn nào muốn tham gia giao thông bằng xe ô tô? Bạn nào muốn tham gia bằng xe đạp nào? Vậy bạn nào muốn làm người đi bộ? - Khi tham gia giao thông, chúng mình cần phải chú ý tới gì? Khi tham gia giao thông chúng mình phải chú ý đến biển báo giao thông, đèn giao thông và những người tham gia giao thông khác. - Trẻ cùng cô sắp xếp - Chúng mình hãy cùng tham gia giao thông trong thời khung cảnh ngã tư đường gian một bản nhạc. Khi nhạc dừng lại, lượt chơi sẽ kết phố thúc. - Lần lượt từng đội chơi, cho trẻ thay đổi phương tiện tham gia giao thông. - Trẻ lựa chọn hình thức tham gia giao thông mà - Cô nhận xét trẻ chơi trẻ muốn
7. - Cô trò chuyện với trẻ về kiến thức an toàn khi tham - Trẻ lắng nghe gia giao thông 3, Kết thúc: - Phần thi cuối cùng đã kết thúc và chương trình “Tôi yêu Việt Nam” cũng khép lại tại đây. Xin chúc mừng các bạn đã hoàn thành rất xuất sắc trong các phần thi thú vị ngày hôm nay. - Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ nhận xét phần chơi và trò chuyện cùng cô. - Trẻ vỗ tay kết thúc chương trình.