Giáo án Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Thời gian: 30-35 phút Số lượng: 30-35 trẻ I. Mục đích-yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết các chữ u, ư biết đặc điểm của chữ u, ư in thường. - Nhận biết cấu tạo của các chữ u, ư. - Trẻ biết các chữ u, ư có trong từ “khẩu súng, tên lửa” . - Trẻ biết chơi các trò chơi củng cố chữ cái. 2. Kĩ năng: - Trẻ có kĩ năng phát âm đúng qua từ “khẩu súng, tên lửa” - Trẻ phát âm chính xác u, ư - Nhận ra sự giống nhau và khác nhau của chữ u, ư - Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, đúng yêu cầu của cô. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú học và đoàn kết với nhau. II. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử chữ u, ư. + Máy tính, máy chiếu + Que chỉ - Nhạc bài hát: cháu hát về đảo xa, bài hát về chữ u, ngựa ta phi nhanh, chú bộ đội đảo xa, gửi chú hải quân. *Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 con ngựa có gắn chữ cái u, ư. - 2 cây có quả gắn chữ cái u, ư. - Mỗi trẻ 1 tấm thiếp gắn chữ cái u, ư. - Ống hút, len, hột hạt , màu nước, hồ keo, băng dính. - Trang phục gọn gàng. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú (2-3 phút)
2. - Chào mừng các bé đã đến với chương trình “chúng tôi là chiến sĩ” ngày hôm nay. Đến với chương trình Trẻ lắng nghe ngày hôm nay có 3 đội chơi: + Đội biển xanh. + Đội cát trắng. Trẻ vỗ tay + Đội hải âu. Và thành phần không thể thiếu trong chương trình này là các khách mời đáng kính đến từ huyện Ba Vì các bé hãy chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón các vị khách mời nào. Trẻ chào khách - Cho trẻ múa hát: “cháu hát về đảo xa”. Trẻ múa hát 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: ( 27- 30 phút) HĐ1: Làm quen với chữ cái u: - Cô giới thiệu hình ảnh khẩu súng, dưới hình ảnh có từ “khẩu súng” Trẻ lắng nghe - Cho trẻ đọc từ “khẩu súng” Trẻ đọc - Cô ghép các thẻ chữ cái thành từ “khẩu súng”. - Cho cả lớp đọc từ “khẩu súng”. Trẻ đọc - Cô hỏi trong từ “khẩu súng” có bao nhiêu chữ cái Trẻ trả lời - Cho trẻ đếm có bao nhiêu chữ cái. Trẻ đếm - Cho trẻ tìm chữ cái đã học. Trẻ tìm chữ cái - Cho trẻ tìm chữ cái đứng ở vị trí thứ 4 và thứ 6 từ Gọi 1 -2 trẻ lên tìm và trái qua phải trong từ “khẩu súng”. chỉ - Hỏi trẻ có bạn nào đã biết chữ cái này rồi? Trẻ trả lời * Cô giới thiệu chữ mới cho trẻ phát âm Gọi 2-3 trẻ phát âm - Hôm nay cô giới thiệu cho các con chữ cái: u - Cô phát âm 2 lần Trẻ lắng nghe + Cho cả lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm, Trẻ phát âm hai bạn quay mặt vào nhau phát âm. - Cho trẻ nhận xét đặc điểm cấu tạo chữ u. Trẻ trả lời - Cô chốt lại và cho cả lớp nhắc lại cấu tạo chữ u: Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ u gồm một nét móc ngược và một nét sổ thẳng. - Cô giới thiệu cho trẻ biết chữ u in thường, in hoa, Trẻ lắng nghe viết thường sẽ làm quen khi vào lớp một. - Cô và trẻ hát vận động về chữ u. Trẻ hát vận động cùng *Làm quen với chữ ư: cô - Cô kích chuột hình ảnh “Tên lửa” xuất hiện. Trẻ quan sát
3. - Cho trẻ đọc từ “Tên lửa” Trẻ đọc - Cô ghép các thẻ chữ cái thành từ “tên lửa” - Hỏi trẻ từ “Tên lửa” có bao nhiêu chữ cái Trẻ trả lời - Cho trẻ đếm các chữ cái Trẻ đếm - Cho trẻ lên chỉ chữ cái đã học. Trẻ lên chỉ - Cho trẻ lên tìm chữ cái gần giống với chữ cái u, Gọi 1-2 trẻ lên chỉ đứng ở vị trí thứ 5 từ trái qua phải. - Hỏi trẻ ai đã được biết chữ cái này rồi? Gọi 1-2 trẻ - Cô thay chữ mới to hơn. - Cô giới thiệu chữ ư - Cô phát âm 2 lần Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm. Trẻ phát âm - Cô cho trẻ phát âm truyền tin Trẻ phát âm - Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ ư Trẻ trả lời - Cô chốt lại và cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ư: Gồm một nét móc ngược, một nét sổ thẳng và một nét nhắc lại cấu tạo móc nhỏ ở bên phải. Cô giới thiệu chữ ư in thường, ư in hoa, chữ ư viết Trẻ lắng nghe thường lên lớp một sẽ làm quen. * So sánh chữ u và chữ ư: - Cô cho trẻ nhận xét sự giống nhau và khác nhau của 2 chữ u, ư trên màn chiếu Trẻ trả lời Cô chốt lại và cho trẻ nhắc lại Trẻ nhắc lại cấu tạo + Giống nhau :Chữ u và chữ ư giống nhau đều có một nét móc ngược và một nét sổ thẳng + Khác nhau : Chữ u không có nét móc nhỏ bên phải, chữ ư có nét móc nhỏ bên phải Trẻ lắng nghe * Cô củng cố lại: Đến với chương trình “Chúng tôi là chiến sĩ” ngày hôm nay cô đã cho chúng mình làm quen chữ cái nào? Trẻ trả lời À đủng rồi đó là chữ u, ư lớp mình rất giỏi khen cả lớp. - Cho cả lớp phát âm chữ u, ư. Trẻ phát âm chữ u, ư *HĐ2: Trò chơi củng cố + TC1: Chiến sĩ thi tài - Cách chơi: Ban tổ chức chuẩn bị cho mỗi bạn một Trẻ lắng nghe con ngựa có gắn chữ cái u, ư lần lượt từng bạn của
4. mỗi hàng sẽ phi ngựa lên hái quả, bạn nào có ngựa chữ cái u sẽ hái quả chữ u, bạn nào có ngựa chữ cái ư, sẽ hái quả chữ cái ư sau đó phi về hai hàng ngang, mỗi lượt lên chỉ được hái duy nhất 1 quả, thời gian là một bản nhạc. - Luật chơi: bạn nào hái nhầm quả sẽ nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi + TC2: Tài năng chiến sĩ - Cách chơi: Ban tổ chức chương trình đã chuẩn bị Trẻ lắng nghe rất nhiều các đồ dùng, nguyên vật liệu như: màu nước, ống hút, len, hột hạt, các con sẽ chọn những nhóm chơi mà mình yêu thích để trang trí tấm thiệp, cô chia làm 4 nhóm. - Cô mời nhóm trưởng lên lấy đồ dùng. Trẻ lên lấy đồ dùng - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ chơi 3. Kết thúc: (1-2 phút) - Cô nhận xét và khen trẻ. - Cho trẻ hát: Gửi chú hải quân Trẻ hát - Trò chơi “Tài năng chiến sĩ” đã khép lại chương Trẻ chào khách trình “Chúng tôi là chiến sĩ” ngày hôm nay xin chào và hẹn gặp lại các bé trong chương trình lần sau.