Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Gia đình - Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Kế hoạch giáo dục chủ đề: Gia đình - Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH- NGÀY NGVN 20/11 Thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 04/11/2024 – 29/11/2024 ) Mục tiêu giáo dục Điều Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh TT Mục tiêu bổ sung 1.Lĩnh vực phát triển thể chất a. Phát triển vận động HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết thực hiện - Hô hấp: Thể dục sáng: đúng, thuần thục các + Thổi bóng - Hô hấp: động tác của bài thể - Tay: + Thổi bóng dục theo hiệu lệnh + Đưa ra phía trước, - Tay: hoặc theo nhịp bản sang ngang + Đưa ra phía trước, sang 2 nhạc/ bài hát. Bắt đầu - Lưng, bụng, lườn: ngang và kết thúc động tác + Quay người sang bên - Lưng, bụng, lườn: đúng nhịp - Chân: + Quay người sang bên + Nhảy lên đưa một - Chân: chân về phía trước, một + Nhảy lên đưa một chân chân về phía sau. về phía trước, một chân về phía sau. Trẻ biết phối hợp tay - + Ném xa bằng 1 tay HOẠT ĐỘNG HỌC: mắt trong vận động TD: Ném xa bằng 1 tay TC: Mèo đuổi chuột 5 + Bò chui qua ống dài HOẠT ĐỘNG HỌC: 1,5m x 0,6m. TD : Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m. TC : Ném bóng vào rổ - Trẻ biết thể hiện HOẠT ĐỘNG HỌC: nhanh, mạnh, khéo - Chạy 18m trong -TD: Chạy 18m trong trong thực hiện bài tập khoảng 10 giây. khoảng 10 giây. tổng hợp: + T/C: Chuyền bóng 6 - Chạy liên tục theo - Bật nhẩy từ trên cao HOẠT ĐỘNG HỌC: hướng thẳng 18 m xuống 40-45cm - TD: Bật nhảy từ trên trong 10 giây. cao xuống 40 - 45cm - Bật nhẩy từ trên cao TC: Kéo co
2. xuống 40-45cm - Trẻ biết phối hợp HOẠT ĐỘNG CHƠI: được cử động bàn tay, + Lắp ráp HĐG: ngón tay, phối hợp tay Chơi góc xây dựng: Xếp 8 - mắt trong một số ngôi nhà của bé xây nhà hoạt động: cao tầng. + Xếp chồng 12- 15 TCTV: Xếp chồng khối theo mẫu. b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. Trẻ nói được tên một - Làm quen với một số HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, số món ăn hàng ngày thao tác đơn giản trong VỆ SINH CÁ NHÂN: và dạng chế biến đơn chế biến một số món ăn, Ăn trưa: Trẻ biết kể tên 10 giản: rau có thể luộc, thức uống. các món ăn khi ở nhà, nấu canh; thịt có thể cách chế biến đơn giản. luộc, rán, kho; gạo TCTV: Luộc, rán, nấu nấu cơm, nấu cháo... canh. Trẻ biết sử dụng đồ - Cách sử dụng các đồ HOẠT ĐỘNG CHƠI: dùng phục vụ ăn uống dùng khi ăn. Chơi góc phân vai: nấu 13 thành thạo. ăn, xếp bàn ăn TCTV: bát, đĩa, thìa, cốc,.. Trẻ nhận biết được HOẠT ĐỘNG CHƠI: một số trường hợp + Biết được địa chỉ nơi - Trò chơi mới: Về đúng không an toàn và gọi ở, số điện thoại gia nhà mình người giúp đỡ đình, người thân và khi TCTV: địa chỉ, nơi ở, - Biết được địa chỉ nơi bị lạc biết hỏi, gọi người thân. ở, số điện thoại gia người lớn giúp đỡ. đình, người thân và HOẠT ĐỘNGCHƠI 19 khi bị lạc biết hỏi, gọi - - Xem video người lớn giúp đỡ . ra + Biết tự bảo vệ bản - Trải nghiệm khi người l khỏi nhà phải được thân và kêu cứu khi có lạ cho kẹo uống nước rủ phép của người lớn người lạ sờ vào người, đi chơi sờ vào bộ phận sinh + Tự bảo vệ bản thân và dục, kêu cứu khi bị bắt kêu cứu khi có người lạ cóc, dọa nạt sờ vào người, sờ vào bộ phận sinh dục, kêu cứu
3. khi bị bắt cóc, dọa nạt 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức a. Khám phá khoa học Trẻ biết làm thử - So sánh sự giống và nghiệm và sử dụng khác nhau của đồ dùng HOẠT ĐỘNG HỌC: công cụ đơn giản để đồ chơi và sự đa dạng KPKH: Khám phái cái 23 quan sát, so sánh, dự của chúng. cốc 5E đoán, nhận xét và thảo luận. TCTV: Cái cốc nhựa, cố - Trẻ biết phân loại - Trẻ biết phân loại các inox... các đối tượng theo đối tượng theo những 24 những dấu hiệu khác dấu hiệu khác nhau. nhau. b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán. Trẻ biết quan tâm đến - Nhận biết các con số các con số như thích được sử dụng trong HOẠT ĐỘNG CHƠI: 30 nói về số lượng và cuộc sống hàng hàng ( - Trò chơi mới: Về đúng đếm, hỏi: bao nhiêu? Số nhà, biển số xe....) nhà mình đây là mấy?.... Trẻ nhận biết các con - Trải nghiệm: số được sử dụng trong - Cho trẻ biết các con số cuộc sống hàng ngày. được sử dụng trong cuộc 31 sống hàng ngày: Như số điện thoại, số nhà, biển số xe. Trẻ biết đếm trên đối - Đếm trong phạm vi 10 tượng trong phạm vi 7 và đếm theo khả năng HOẠT ĐỘN HỌC: 32 và đếm theo khả năng. - LQVT: Củng cố nhận biết số lượng trong phạm Trẻ nhận biết các số - Các chữ số, số lượng vi 7. Nhận biết chữ số 7. từ 5 - 7 và sử dụng và số thứ tự trong phạm 33 các số đó để chỉ số vi 7. HOẠT ĐỘNG CHƠI lượng, số thứ tự. - Chơi xếp hột hạt, tô vẽ, số 7
4. - Trẻ biết gộp các nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC: 36 đối tượng trong phạm - Gộp/ tách các nhóm LQVT:Tách gộp 1 nhóm vi 7 và đếm. đối tượng bằng các có 7 đối tượng thành 2 Trẻ biết tách một cách khác nhau và nhóm nhỏ bằng các cách nhóm đối tượng trong đếm khác nhau. 37 phạm vi 7 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau. c. Khám phá xã hội Trẻ biết nói tên, tuổi, - Các thành viên trong giới tính, công việc gia đình, nghề nghiệp HOẠT ĐỘNG HỌC: hàng ngày của các của bố, mẹ; sở thích của PTTC: Gia đình thân yêu thành viên trong gia các thành viên trong gia của bé. 48 đình khi được hỏi, trò đình; qui mô gia đình TC: Gia đình gấu chuyện, xem ảnh về (gia đình nhỏ, gia đình gia đình. lớn). Nhu cầu của gia đình. Địa chỉ gia đình. HOẠT ĐỘNG CHƠI: Trẻ biết nói địa chỉ gia - - Tham quan làng bản đình mình: Thôn, bản, Trẻ nói địa chỉ gia đình mình 49 đội, xã , số điện thoại ở bản, thôn, đội, xã, số khi được hỏi, trò điện thoại . chuyện. Trẻ biết kể tên một số - Kể tên một số lễ hội HOẠT ĐỘNG lễ hội và nói về hoạt và nói về hoạt động nổi HỌC:KPXH:Trò chuyện 54 động nổi bật của lễ hội bật của lễ hội 20/11 về ngày nhà giáo Việt 20/11 Nam 20/11 3 .Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ HOẠT ĐỘNG HỌC: Trẻ biết đọc biểu cảm - Đọc thơ Giữa vòng + VH: Thơ: Giữa vòng bài thơ, Giữa vòng gió gió thơm, ca dao, công gió thơm. thơm đồng dao, ca cha như núi thái sơn TCTV: phe phẩy, rung dao Công cha như núi - Truyện ba cô gái 65 rinh. thái sơn + HOẠT ĐỘNG CHƠI Truyện: Ba cô gái + Đồng dao: Công cha như núi thái sơn; HĐG: Góc sách xem
5. tranh ảnh, truyện, về gia đình bé. HOẠT ĐỘNG HỌC VH: Truyện ba cô gái Trẻ nhận dạng chữ - Nhận dạng các chữ HOẠT ĐỘNG HỌC: cái e.ê trong bảng chữ cái: e, ê Làm quen chữ cái e, ê 73 cái tiếng Việt. - Trò chơi :Nhẩy vào ô chữ Trẻ biết tô, đồ các nét - Tô đồ các nét chữ cái: HOẠT ĐỘNG HỌC: chữ, e, ê sao chép một e, ê LQCV:Tập tô e, ê số kí hiệu, chữ cái, tên - Sao chép một số kí hiệu, HOẠT ĐỘNG CHƠI 74 của mình. chữ cái, tên của mình. - Cho trẻ tô mầu chữ cái e,ê tập viết vào bảng theo ý thích chữ e,ê 4.Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội Trẻ nói được họ tên, - Nói đúng họ tên, tuổi, HOẠT ĐỘNG HỌC: tuổi, giới tính của bản giới tính của bản thân PTTC: Gia đình thân yêu thân, tên bố, mẹ, địa tên bố, mẹ, địa chỉ nhà( của bé. 75 chỉ nhà( bản, đội, bản, đội, thôn, xã) hoặc thôn, xã) hoặc điện điện thoại. TCTV: Đông con, thoại. ít con Trẻ biết mình là con/ - Vị trí và trách nhiệm cháu/ anh/ chị/ em của bản thân trong gia 78 trong gia đình. đình . Trẻ biết thực hiện HOẠT ĐỘNG CHƠI được một số quy định - Một số quy định ở gia - Trò chuyện:Trẻ thực ở gia đình: Vâng lời đình và nơi công cộng hiện được một số quy ông bà, bố mẹ, anh định ở gia đình: Vâng lời 88 chị, muốn đi chơi phải ông bà, bố mẹ, anh chị, xin phép. muốn đi chơi phải xin phép Trẻ biết nói cảm ơn, - Lắng nghe ý kiến của HOẠT ĐỘNG CHƠI: 89 xin lỗi, chào hỏi lễ người khác, sử dụng lời Trẻ biết dùng các từ cảm phép. nói, cử chỉ, lễ phép, lịch ơn, xin lỗi. xin phép,
6. sự. thưa, dạ, vâng.. khi đến lớp và ra về. Trẻ biết chờ đến lượt. - Biết chờ đến lượt. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, - Tôn trọng, hợp tác, VỆ SINH: chấp nhận. Trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt khi rửa tay, đi vệ 92 sinh, khi ăn cơm. TCTV: Xếp hàng, chờ đợi. 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Trẻ biết hát đúng giai - Hát đúng giai điệu, lời HOẠT ĐỘNG HỌC: điệu, lời ca, hát diễn ca và thể hiện sắc thái Âm nhạc: cảm phù hợp với sắc tình cảm của bài hát. - DH; thái, tình cảm của bài - Nghe và nhận ra sắc + Bé quét nhà hát qua giọng hát, nét thái (vui, buồn, tình + Cô giáo miền xuôi mặt, điệu bộ, cử chỉ... cảm tha thiết) của các - NH: bài hát, bản nhạc. + Cho con + Bàn tay mẹ 100 - Hát các bài hát tiếng mẹ đẻ. + Cô giáo - - Hát Inh Lả ơi - HOẠT ĐỘNG CHƠI Chơi góc nghệ thuật: - Hát các bài hát về chủ đề Gia đình - Trẻ biết vận động - Vận động nhịp nhàng HOẠT ĐỘNG HỌC nhịp nhàng phù hợp theo giai điệu, nhịp điệu ÂN:DVĐ: với sắc thái, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù + Múa cho mẹ xem bài hát, bản nhạc với hợp với các bài hát, bản 101 các hình thức nhạc. - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
7. Trẻ biết phối hợp các - Phối hợp các kĩ năng vẽ, HOẠT ĐỘNG HỌC: kĩ năng vẽ để tạo xé dán, xếp hình để tạo ra + TH: 103 thành bức tranh có sản phẩm có màu sắc, kích +Vẽ người thân trong gia màu sắc hài hoà, bố thước, hình dáng/ đường đình cục cân đối. nét và bố cục. + Làm ngôi nhà (EDP) Trẻ biết phối hợp các - Tìm kiếm, lưạ chọn kĩ năng xé dán để tạo các dụng cụ, nguyên vật HOẠT ĐỘNG HỌC: thành bức tranh có liệu phù hợp để tạo ra + TH: màu sắc hài hoà, bố sản phẩm theo ý thích. + Xé dán hoa tặng cô 104 cục cân đối. - HOẠT ĐỘNG CHƠI: HĐG:Góc nghệ thuật - Xé dán, đan nan, xếp lá cây, hột hạt... thành các ngôi nhà, Tổng số mục tiêu 30 KÝ DUYỆT BGH Nguyễn Thị Thu Hường