Giáo án Lớp Lá - Hoạt động khám phá - Đề tài: Kỹ năng hợp tác

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp Lá - Hoạt động khám phá - Đề tài: Kỹ năng hợp tác

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Đề tài: Kỹ năng hợp tác Thời gian: 25-30 phút l. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết hợp tác là cùng nhau làm một nhiệm vụ chung, khi hợp tác thì công việc sẽ hoàn thành nhanh và hiệu quả hơn. - Trẻ biết được một số hoạt động cần phải phối hợp, hợp tác cùng nhau trong nhóm khi tham gia các hoạt động vui chơi, học tập ở lớp. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng hợp tác với các bạn để cùng thực hiện nhiệm vụ. Qua đó, giúp trẻ hình thành các kỹ năng khác trong cuộc sống như: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý tình huống. - Rèn trẻ kỹ năng quan sát, lắng nghe, trao đổi, thảo luận suy nghĩ, làm việc nhóm thông qua các trò chơi. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, mạnh dạn nêu lên ý kiến của mình. Trẻ thích thú khi được hợp tác để cùng nhau hoàn thành công việc. - Trẻ vui vẻ cùng thực hiện công việc chung, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. ll. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô -Nhạc chơi trò chơi. -Bảng từ, nơ 2. Đồ dùng của trẻ -Khăn vải. -Bóng , rổ đựng bóng. -Tờ bài tập nhóm. -Cờ, ống cắm cờ,vòng. -Một số biểu tượng bằng hình ảnh. -Trang phục gọn gàng phù hợp.
2. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cô tập trung trẻ. Giới thiệu khách mời. - Trẻ xúm xít bên cô - Cho trẻ vận động “Vũ điệu B3”. -Trẻ vận động theo - Trò chuyện, giới thiệu hoạt động. nhạc. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức. 2.1. Hoạt động 1: Trải nghiệm của trẻ về sự hợp tác với bạn khi chơi. -Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Tấm thảm kì - Trẻ lắng nghe cô phổ diệu”. biến cách chơi. -Cách chơi: Các bạn cần khéo léo điều khiển tấm - Trẻ chơi trò chơi. thảm để mang được nhiều bóng nhất về cho đội - Trẻ tự nhận đội chơi mình. và phân công nhiệm vụ. - Luật chơi: Chỉ được dùng tay để điều khiển tấm thảm. Tay không được chạm bóng. - Cô cho trẻ tự lựa chọn chơi theo đội hay chơi một mình. 2.2. Hoạt động 2: Trẻ suy ngẫm, chia sẻ kinh nghiệm của mình - Các con vừa được chơi trò chơi gì? - Trẻ trò chuyện, thảo - Các con cảm nhận như thế nào khi chơi trò chơi luận cùng cô. này? - Hỏi từng nhóm: +Nhóm của con lấy được mấy quả bóng? +Các con đã điều khiển tấm thảm như thế nào? +Nhóm con phân công nhiệm vụ ra sao? -Hỏi cá nhân: +Thế còn bạn A, khi con chơi một mình, con cảm thấy thế nào? + Vì sao con không lấy được bóng? + Theo con, con cần làm thế nào để chơi được dễ dàng hơn? +Lát nữa giờ chơi, con hãy rủ thêm bạn chơi cùng với con nhé! +Qua quá trình chơi các con nhận thấy đội nào hoàn thành nhiệm vụ đạt kết quả tốt và thực hiện dễ dàng? +Đội nào gặp khó khăn? Vì sao?
3. * Rút ra bài học đúng cho trẻ về hợp tác với bạn khi chơi. -Qua những chia sẻ của các con, cô thấy có rất nhiều ý kiến hay được đưa ra. Khi các con cùng nhau quan sát, cùng nhau điều khiển tấm thảm để lấy bóng, đó là các con đang HỢP TÁC cùng nhau đấy. Nhờ có sự HỢP TÁC với nhau trong nhóm, các con đã dễ dàng hoàn thành nhiệm vụ. -Vậy theo các con hợp tác là gì? -Các con thường hợp tác với nhau khi nào? *Cô khái quát: Hợp tác là cùng nhau làm việc để công việc đó được hoàn thành sớm và có hiệu quả nhất. -Cô và các con cùng suy nghĩ và tìm ra một hình ảnh thể hiện sự hợp tác nhé! -Cô cháu mình quyết định chọn biểu tượng HỢP TÁC là hình 2 bàn tay bắt vào nhau. Khi có biểu tượng này, các con hiểu là chúng ta cần hợp tác để làm việc. 2.3. Hoạt động 3: Trò chơi thực hành hợp tác với bạn khi chơi. - Chúng mình vừa trò chuyện về sự hợp tác...Bây giờ chúng mình sẽ cùng hợp tác với nhau để chơi - Trẻ lắng nghe cô được các trò chơi nhé. hướng dẫn cách chơi. * Trò chơi 1: Đội nào giỏi nhất Cô chia lớp thành 2 đội chơi. -Nhiệm vụ đội xanh: Chọn ra những bức tranh thể hiện sự hợp tác. Dán lên bảng có biểu tượng “Hợp - Trẻ tham gia chơi tác” -Nhiệm vụ đội đỏ: Chọn ra những bức tranh thể hiện sự không hợp tác. Dán lên bảng có biểu tượng “Không hợp tác”. -Hết thời gian: Cô hỏi trẻ 2 đội về kết quả chơi. +Nhiệm vụ của đội Đỏ là gì? +Các bạn làm có đúng không? +Nhiệm vụ của đội Xanh là gì? +Đội con đã chọn hình ảnh gì? - Trẻ lắng nghe cô nêu +Các bạn làm có đúng không? luật chơi. -Cô khen động viên 2 đội. * Trò chơi 2: Chung sức
4. -Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm. Các thành - Trẻ tham gia chơi. viên trong nhóm tìm cách chuyển cờ về vị trí tập kết. -Luật chơi: Trong khi di chuyển các con chỉ được bước ở trong vòng.Đội nào chuyển được cờ về nhanh nhất sẽ giành được chiến thắng. -Cho trẻ chia đội chơi để cùng thảo luận và phân công nhiệm vụ. -Tổ chức cho trẻ chơi. -Nhận xét về sự hợp tác của cùng nhau của 2 đội chơi -Tuyên bố kết quả chơi và trao thưởng. 3. Hoạt động 3: Kết thúc -Cô nhận xét, động viên trẻ: Hôm nay, cô cháu mình đã có những trải nghiệm mang nhiều cảm xúc. Các con đã biết thể hiện tinh thần hợp tác trong nhiều hoạt động. Cô hi vọng sau buổi học, các con sẽ biết cách hợp tác khi làm việc và học tập cùng nhau. Các con có đồng ý không? - Trẻ bắt tay nhau. -Chúng mình cùng thể hiện lại tinh thần hợp tác - Trẻ cùng nhau cất dọn nào. đồ dùng -Cho trẻ cùng nhau hợp tác cất đồ dùng đồ chơi giúp cô.