Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Trang trí khăn quàng cổ

Nội dung tài liệu: Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Trang trí khăn quàng cổ

1. GIÁO ÁN: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ( TẠO HÌNH ) Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Trang trí khăn quàng cổ Loại Tiết: Đê tài Lứa tuổi: 5 – 6 Tuổi Thời gian: 35- 40 phút Người dạy: Bùi Lệ Thủy Đơn vị: Trường Mầm non Đông Quang I. Môc ®Ých yªu cÇu: 1. KiÕn thøc: Trẻ biết trang trí khăn quàng cổ theo khả năng của mình bằng các nguyên liệu khác nhau 2. Kü n¨ng: -Rèn và phát triển kỹ năng vẽ cho trẻ. - Kỹ năng dán các loại hạt lá, cách sử dụng bông tăm - Phát triển trí tưởng tượng và năng khiếu cho trẻ. 3. Th¸i ®é: - TrÎ tích cực hoạt động, hµo høng tham gia vµo tiÕt häc - Giáo dục vệ sinh tay và phòng chống dịch bệnh II. ChuÈn bÞ: - Cô: 3 tranh to trang trí khăn bằng cách vẽ, dán hoa lá, hột hạt, tạo hoa bằng bông tăm theo cách sắp xếp xen kẽ nhau. - Vở tạo hình, sáp màu - Bàn ghế kê theo nhóm. - 2 giá treo sản phẩm. - Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Kẹp sản phẩm Hột hạt, Lá cây, Cánh hoa,bông tăm, màu nước, hồ, rổ III. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Trẻ 1. Ổn định lớp Chào mừng các bé đến với hội thi “ Bé khép tay” ngày hôm nay Trẻ vỗ tay Đến tham dự chương trình có các bé đến từ 3 đội chơi : Đội hoa đỏ, đội hoa vàng, đội lá xanh Đến dự chương trình là các cô giáo đến từ trường mầm non Đông Trẻ vỗ tay Quang đề nghị chúng a nhiệt liệt chào mừng và cô sẽ là người đồng Trẻ tham gia hành cùng các con trong chương trình ngày hôm nay chơi Như thường lệ chương trình gồm 3 phần: Phần 1: Bé khám phá Phần 2 : Bé trổ tài
2. Phần 3: Trưng bày sản phẩm Để chương trình tham gia thêm sôi động cô con mình cùng vận Trẻ vận động theo động bài hát âm nhạc bắt đầu nhịp bài hát 2. Néi dung: Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại tranh mẫu – gợi hỏi ý tưởng của trẻ - Phần 1: Bé khám phá Cô có 3 bức tranh tặng cho 3 đội chơi xin mời 3 bạn đội trưởng lên Trẻ lên lấy 3 nhận quà và nhiệm vụ các đội hãy quan sát tìm hiểu khám phá về tranh về quan sát bức tranh mà đội mình vửa đưuọc tặng (thời gian cho 3 đội là 2 phút) Thời gian quan sát đã hết Nhóm 1: Trang trí tô màu lá, hoa Con có nhận xét gì về bức tranh này? Bức tranh này được trang trí như thế nào? Bông hoa vẽ bằng nét gì, chiếc lá vẽ bằng nét gì? Tô màu như thế nào? Đây là tranh trang =>Cô Khái quát cách vẽ Tranh 1: Đây là tranh trang trang trí khăn trang trí khăn quàng cổ: Cho trẻ đọc chữ: Khăn quàng cổ. quàng cổ trang trí Đầu tiên vẽ nhị hoa là hình tròn, vẽ cánh hoa bằng nét con tròn theo xắp sếp xen khép kín xếp quanh nhị hoa. Lá hoa vẽ bằng các nét cong trái và kẽ nhau: Hoa, lá, cong phải vẽ thêm sống lá nét xiên cho đẹp. Những bông hoa tô hoa, lá làm cho màu đỏ giống nhau, những chiếc lá tô màu xanh lá giống nhau. chiếc khăn rất Bức tranh tô màu mịn đẹp. Chiếc khăn này được trang trí theo xắp đẹp. sếp xen kẽ nhau: Hoa, lá, hoa, lá làm cho chiếc khăn rất đẹp. Nhóm 2: Dán bằng lá cây và cánh hoa Mời 1 bạn đại diện lên giới thiệu về món quà của đội mình. ( Đây bông hoa theo là trang trang trí bằng lá cây, hoa hoa lá cách đều nhau..) cách sắp xếp xen - Có con nào nhận xét thêm về cách trang trí chiếc khăn này kẽ nhau không? ( 2-3 trẻ trả lời) =>Cô KQ tranh 2: Cô nhất trí với các ý kiến của các con. Bức tranh được trang trí từ lá cây và những cánh hoa rơi. Cô đã phết hồ vào mặt dưới của lá, hoa sau đó cô dán những cánh hoa tạo thành bông hoa. Sau đó cô dán 1 chiếc lá, rồi lại đến bông hoa theo cách sắp xếp xen kẽ nhau Nhóm 3: Trang trí bằng hột hạt
3. Ngoài các cách trang trí trên còn có cách trang trí nào nữa? 3 hạt lạc chụm Đố các con tranh này trang trí từ nguyên liệu gì? ( Hạt Lạc, ) vào nhau tạo Tranh trang trí như thế nào? ( 1 trẻ trả lời) thành hoa =>Cô KQ Tranh 3: Trang trang trí từ hạt lạc và hồ nước. Cô dán 1 hạt lạc rồi đến 3 cánh cứ như vậy xen kẽ nhau để trang trí chiếc khăn. Ý tưởng của trẻ: Cô treo 3 tranh vừa quan sát lên bảng để trẻ nhìn lại có rất nhiều kiểu trang trí khăn quàng cổ, con hãy chọn cách trang trí của mình. - Hỏi: Con trang trí như thế nào?....(Hỏi 3 trẻ nêu ý tưởng) Cô Khái quát: Mỗi con đã chọn cho mình 1 cách trang trí chiếc khăn quàng cổ. ( Ngồi thẳng - Nhưng khi các ngồi học phải lưu ý điều gì? ( Ngồi thẳng ) Dán phẳng, Giữ Cầm bút tay nào ? cầm bằng mấy đầu ngón tay? gìn vệ sinh .) - Khi dán và các con chú ý điều gì? ( Dán phẳng, Giữ gìn vệ sinh .) Vậy hôm nay cô con chúng mình sẽ cùng nhau tạo ra những sản Vâng ạ phẩm cô tin các con sẽ làm rất tốt sản phẩm của mình. *Hoạt động 3: Trẻ thực hiện – phầm 2: Bé trổ tài Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi Cô bao quát giúp đỡ trẻ làm chậm và trè trẻ còn lúng túng khuyến khích trẻ sáng tạo Hoạt động 4; Trưng bày sản phẩm: Trẻ lên treo sản Cho trẻ lên treo sản phẩm vào 4 giá. phẩm của mình - Con có nhận xét gì về tranh vẽ? Con thích tranh nào? Vì sao? ( 3 lên giá trẻ) - Đâu là bài của con con hãy tự giới thiệu đi nào? Cô khen các con. Trẻ vỗ tay Hôm nay các con được tham gia trải nghiệm điều gì? Trang trí khăn Khăn dùng để làm gì? khi trười lạnh các con hãy hãy cuốn khăn quàng cổ quàng cổ để giữ cấm cơ thể và cổ của chúng mình nhé Vâng ạ 3. Kết thúc: Cô và trẻ thu dọn đồ dùng. Trẻ thu dọn cùng cô