Giáo án Lĩnh vực Phát triển nhận thức - Đề tài:Dạy trẻ tách gộp nhóm đối tượng 10 bằng các cách khác nhau và đếm - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông

Nội dung tài liệu: Giáo án Lĩnh vực Phát triển nhận thức - Đề tài:Dạy trẻ tách gộp nhóm đối tượng 10 bằng các cách khác nhau và đếm - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông

1. Lĩnh vực Phát triển nhận thức Đề tài:Dạy trẻ tách gộp nhóm đối tượng 10 bằng các cách khác nhau và đếm Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông Lớp:5-6 tuổi C Thời gian:35-40 phút Ngày dạy:24/03/2021 Người dạy:Bùi Thị Ngân Đơn vị:Trường mầm non Đông la I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Dạy trẻ biết tách nhóm có số lượng 10 thành 2 phần ( bằng nhiều cách khác nhau) và biết gộp 2 phần lại thành 1 nhóm có số lượng là 10. - Trẻ biết đặt thẻ số tương ứng với số lượng và nói được kết quả khi tách, gộp trong phạm vi 10. 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đếm, kỹ năng tách ,gộp cho trẻ. - Trẻ biết đếm và diễn đạt cách chia, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc nói đủ câu. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm và hoạt động tập thể. - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. 3.Thái độ: - Trẻ mạnh dạn, tự tin, có ý thức khi tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông. II - CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng của cô
2. - Giáo án word, giáo án điện tử. -Ti vi, máy tính,que chỉ - Nhạc các bài hát: “Bạn ơi có biết”, “An toàn giao thông”, “Kết bạn”, Nhạc không lời - Mô hình bãi đỗ xe( cây xanh, cây hoa, ô tô, xe máy, xe đạp...) 2.Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ một rổ, trong đó có 10 mũ bảo hiểm, các thẻ số từ 1-10,1 bảng. - Bàn trẻ chơi hoạt động nhóm - 3 bảng trẻ chơi trò chơi III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: -Nghe nói lớp mình có rất nhiều bạn ngoan lại học giởi đây vì Con chào cô ạ! vậy giờ học hôm nay có rất nhiều các cô về dự cùng chúng mình đấy các con hãy khoanh tay chào các cô nào. -Trước khi vào học cô và chúng mình sẽ hát tặng các cô bài hát “Bạn ơi có biết”nhé! -Trẻ hát - Các con vừa hát bài hát gì?Trong bài hát nhắc đến những -Trẻ trả lời PTGT gì? - Trẻ trả lời -Cô chốt lại:Đúng rồi đấy các con ạ.Trong bài hát nhắc đến các PTGT như ô tô,xe máy,tàu thuyền và máy bay khi ngồi trên các -Trẻ chú ý lắng PTGT này các con phải ngồi ngay ngắn,nghe theo sự chỉ bảo của nghe người lớn và pải tuân thủ luật lệ giao thông các con nhớ chưa nào 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 10, và đếm đến 10. - Cô thấy lớp mình rất ngoan vì vậy cô sẽ thưởng cho chúng
3. mình một chuyến đi thăm quan mô hình bãi đỗ xe nhé! -Trẻ lắng nghe - Bây giờ chúng mình hãy làm các chú tài xế lái ô tô đến bãi đỗ -Trẻ làm chú tài xế xe nào! đến bãi đỗ xe - Đến bãi đỗ xe rồi. Chúng mình thấy bãi đỗ xe có những gì? -Rất nhiều ô tô -À!Trong bãi đỗ xe có rất nhiều các loại PTGT đấy.Bây giờ các con hãy quan sát và phát hiện cho cô xem trong bãi đỗ xe cô có -Trẻ trả lời bao nhiêu chiếc ô tô? + Bây giờ chúng mình sẽ kiểm tra xem bạn trả lời đúng chưa nhé! (1,2,3,4,5,6,7) 7 chiếc ô tô tương ứng với thẻ số mấy? -Trẻ đếm cùng cô Cô mời một bạn tìm cho cô thẻ số 7 đặt giúp cô nào +Tương tự như vậy cô cho trẻ ôn số lượng 8,9,10 -Trẻ trả lời Hôm nay cô thấy lớp mình học rất là giỏi cô tuyên dương lớp - Trẻ tìm và đặt thẻ mình nào Vừa rồi cô đã cho các con thăm quan bãi đỗ xe đã đến giờ số vào học rồi cô mời chúng mình hãy cùng làm các bác tài xê lái -Trẻ làm các chú tài xe ô tô trở về trường mầm non nào. b.Hoạt động 2: Dạy trẻ tách gộp nhóm đối tượng 10 bằng các xế đi về chỗ ngồi cách khác nhau và đếm Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con cách tách gộp nhóm đối tượng 10 bằng các cách khác nhau và đếm *Cô làm mẫu - Bây giờ các con hãy cùng quan sát lên màn hình xem cô có gì Trẻ lắng nghe nhé! - Cô có gì đây các con? -Mũ bảo hiểm ạ. - À!Cô có rất những chiếc mũ bảo hiểm đấy.Các con hãy đếm giúp cô xem cô có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm. -Trẻ đếm Như vậy 10 chiếc mũ bảo hiểm tương ứng với thẻ số 10 -Trẻ quan sát và Bây giờ các con hãy quan sát 10 chiếc mũ bảo hiểm cô sẽ tách lắng nghe thành 2 phần 1 phần được 1 và 1 phần được 9.Các con kiểm tra giúp cô nào 1 cô có số 1.Các con đếm cùng cô phần còn lại xem -Trẻ đếm có đúng là 9 chiếc mũ bảo hiểm không nhé. (1,2,3,4,5,6,7,8,9)9 mũ bảo hiểm cô có thẻ số 9 -10 ạ - Bây giờ cô sẽ gộp 2 phần 1 phần là 1 và một phần là 9 lại với
4. nhau thì có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm? - Trẻ đếm - Các con hãy đếm lại cùng cô xem có đúng 10 chiếc mũ bảo hiểm không nhé. (Tương tự như vậy cô tách 2-8,3-7,4-6,5-5 Trẻ lắng nghe -Như vậy để tách 10 đối tượng bằng các cách khác nhau cô có 5 cách tách Cách 1:1 với 9 Cách 2:2 với 8 Cách 3:3 với 7 Cách 4:4 với 6 Cách 5: 5 với 5 *Trẻ tách theo ý thích: -Trẻ lắng nghe - Cô thấy lớp mình học rất giỏi vì vậy cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi.Cách chơi của trò chơi này như sau,cô sẽ chia lớp mình ra thành 5 nhóm mỗi nhóm có 6-7 bạn cô sẽ tặng cho mỗi nhóm một rổ đồ dùng trong rổ đồ dùng cô có rất nhiều mũ bảo hiểm và các thẻ số nhiệm vụ của mỗi nhóm là các nhóm hãy -Trẻ lắng nghe kiểm tra xem trong rổ của mình có bao nhiêu mũ bảo hiểm và các bạn trong nhóm sẽ thảo luận và lựa chọn cho mình 1 cách tách theo ý thích. +Luật chơi:Thời gian chơi là một bản nhạc hết một bản nhạc nhóm nào tách nhanh,tách đúng thành 2 phần và đặt thẻ số tương ứng với số lượng đã tách nhóm đó sẽ dành chiến thắng Cô mời các nhóm hãy nhẹ nhàng về chỗ của mình tiếp theo cô Trẻ lên lấy đồ dùng mời một bạn đại diện sẽ lấy đồ dùng của nhóm mình về chỗ. Hết thời gian cô mời đại diện các nhóm hãy mang sản phẩm của mình lên nào. Trẻ làm theo yêu - Cô kiểm tra kết quả của từng nhóm động viên khuyến cầu của cô khích,tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe *Trẻ tách theo yêu cầu của cô:
5. - Giờ học hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi vì vậy cô quyết định thưởng cho chúng mình mỗi bạn một rổ đồ dùng,Cô mời đại diện các tổ lên lấy đồ dùng về phát cho các bạn. -Trong rổ của các con có gì? TTL - Trong rổ của các con có rất nhiều mũ bảo hiểm và các thẻ số Trẻ lắng nghe đấy. - Bây giờ các con hãy xếp những chiếc mũ bảo hiểm ra và đếm Trẻ xếp và đếm xem có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm nào. -Chúng mình cùng đếm thật to nào! Trên màn hình cô cũng có những chiếc mũ bảo hiểm giống như -Trẻ đếm của các con.Các con hãy đếm giúp cô xem cô có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm. Bây giờ các con hãy nghe thật tinh yêu cầu của cô.Các con hãy Trẻ thực hiện theo tách 10 chiếc mũ bảo hiểm ra thành 2 phần 1 phần được 1 và 1 yêu cầu của cô phần được 9 (Quá trình trẻ tách cô bao quát,động viên khuyến khích trẻ,chú ý sửa sai cho trẻ) - Và cô cũng có cách tách giống như của các con đấy. - Cô cũng có 10 chiếc mũ bảo hiểm cô tách thành 2 phần,1 phần -Trẻ quan sát và được 1 và 1 phần được 9.Các con hãy kiểm tra lại giúp cô xem lắng nghe chúng mình đã tách đúng chưa nhé.1 mũ bảo hiểm tương ứng với số 1,chúng mình sẽ kiểm tra phần còn lại xem có đúng 9 Trẻ đếm cùng cô chiếc mũ bảo hiểm không nhé(1,2,3,4,5,6,7,8,9) 9 chiếc mũ bảo hiểm tương ứng với số 9. - Bây giờ cô muốn gộp 2 nhóm mũ bảo hiểm lại với nhau để Trẻ quan sát và lắng xem có số lượng là bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm nhé! (cô gộp) nghe - Các con đếm cùng cô nào! 1,2,3...10. Có10 chiếc mũ bảo hiểm, Các con hãy gộp lại như cô nào Trẻ đếm -“Lắng nghe” “Lắng nghe”Các con hãy tách cho cô thành 2
6. phần 1 phần được 2 và một phần được 8(Tương tự như vậy cô Nghe gì,nghe gì? cho trẻ tách 2-8,3-7,4-6,5-5) (Quá trình trẻ tách cô bao quát động viên khuyến khích trẻ,chú ý Trẻ thực hiện theo sửa sai cho trẻ) yêu cầu của cô - Vừa rồi cô và các con đã đưa ra được mấy cách tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi10? Đó là những cách tách gộp nào? Trẻ trả lời => Như vậy, đối vối tất cả các đối tượng có số lượng 10 như :10 chiếc mũ, 10 chiếc xe đạp hay 10 quả bóng,...chúng ta đều có 5 cách tách thành 2 phần như sau: Trẻ lắng nghe - Cách thứ nhất: Tách thành 2 nhóm có số lượng là 1 và 9 hoặc cũng có thể tách ngược lại là 9 và 1. - Cách thứ 2: Tách thành 2 nhóm có số lượng là 2 và 8 hoặc cũng có thể tách ngược lại là 8 và 2. - Cách thứ 3: Tách thành 2 nhóm có số lượng là 3 và 7 hoặc cũng có thể tách ngược lại là 7 và 3. - Cách thứ 4: Tách thành 2 nhóm có số lượng là 4 và 6 hoặc cũng có thể tách ngược lại là 6 và 4. - Cách thứ 5: Tách thành 2 nhóm có số lượng bằng nhau đó là 5 và 5 - Tương tự với 5 cách tách cũng có 5 cách gộp, như vậy tùy vào cách tách khác nhau nhưng khi gộp 2 nhóm với nhau đều tạo thành số lượng như ban đầu là 10. *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập *Trò chơi 1:Thi xem ai nhanh Trẻ nghe cô phân - Cách chơi của trò chơi này như sau:Cô sẽ chia lớp mình ra tích cách chơi,luật thành 3 nhóm,mỗi nhóm có 10 bạn,các bạn trong nhóm sẽ chơi của trò chơi cầm tay nhau vừa đi vừa hát bài tìm bạn thân,khi có hiệu lệnh “tách nhóm”các bạn trong nhóm sẽ phải tách đúng theo yêu cầu của cô.
7. -Luật chơi:Nhóm nào tách sai nhóm đó sẽ phải nhảy lò cò Cô cho trẻ chơi 2-3 lần,sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả Trẻ chơi trò chơi chơi tuyên dương,động viên khuyến khích trẻ *Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh -Cô đã chuẩn bị cho các con 3 chiếc bảng to, các phương tiện giao thông có số lượng là 10 và các thẻ số (1-10) Trẻ lắng nghe +Cách chơi: Các bạn trong đội cùng nhau thảo luận và tách nhóm các loại phương tiện giao thông có số lượng là 10 thành 2 phần theo các cách tách mà các con vừa học và đặt thẻ số tương ứng. +Luật chơi: Trong thời gian là một bản nhạc, đội nào tách được nhiều cách và đúng đội đó dành chiến thắng. -Cô cho trẻ chơi và nhận xét kết quả chơi của từng đội. Trẻ chơi trò chơi 3.Kết thúc: -Hôm nay chúng mình đã tìm hiểu về cách tách gộp trong phạm Trẻ trả lời vi mấy? -À, hôm nay chúng mình cùng nhau tách gộp trong phạm vi 10. Trẻ lắng nghe Về nhà các con tìm các nhóm đồ chơi có số lượng 10 và tách, gộp cho ông bà bố mẹ xem nhé. Trẻ làm chú tài xế đi - Cô con mình cùng tạm biệt các cô giáo cùng làm chú lái tàu ra ra ngoài ngoài dạo chơi nào!.