Giáo án Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ: “họ nhà cam quýt”

Nội dung tài liệu: Giáo án Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ: “họ nhà cam quýt”

1. GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM: QUẢ NGỌT QUANH BÉ CHỦ ĐỀ: CAM SÀNH NGON NGỌT LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ: “Họ nhà cam quýt” I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài “Họ nhà cam quýt” 2. Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ. - Chú ý nghe cô đọc thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ qua việc cho trẻ đọc với giọng vui tươi. - Phát triển ngôn ngữ: Đọc thơ mạch lạc, rõ ràng, phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng. 3. Thái độ: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của cây thược dược. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa - Trang chữ to. - Bảng, phấn - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “Quả” - Trẻ hát - Trò chuyện về bài hát. - Trò chuyện cùng cô. 2. Hoạt động 2: Bài mới: * Cô đọc thơ: - Cô đọc lần 1 nói tên bài thơ, tác giả. - Trẻ rắng nghe. - Lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh, nêu nội dung. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Cô nêu nội dung: Bài thơ nói lên họ nhà cam quýt
2. cùng họ nhưng khác tên cunmg cấp cho cơ thể rất nhiều vitamin và khoáng chất. * Giảng giải trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm. - Bài thơ nói về cây gì? - Cam quýt ạ - Cây cam quýt cùng họ nhưng khác gì? - Tên. - Khi bé có màu gì? - Màu xanh. - Khi chín quả có màu gì? - Vàng, đỏ. => Trích dẫn: “Em là cam quýt - Trẻ rắng nghe. Quả thì màu vàng” - Chúng mình đã được ăn chưa? - Trẻ trả lời - Quả có vị gì? “Mỗi quả một vị Quả thì chua chua” - Cam quýt có chứa chất gì? - Vitamin c. - Trước khi ăn các con phải làm gì? - Rửa sạch bóc vỏ. “Khi ăn phaỉ rửa .. Rồi bóc vỏ ra” - Mùi vị của chúng ra sao? - Thơm thơm. - Ăn vào giúp cơ thể chúng mình thế nào? - Trẻ trả lời. - Ăn vào giúp cơ thể thế nào? => Giaó dục trẻ ăn quả thường xuyên để giúp cơ thể phát triển hài hòa khỏe mạnh. 3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ cùng cô 1-2 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ. - Trẻ đọc thơ cùng cô. - Cô chú ý sửa sai động viên trẻ. - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc. - Hỏi cháu tên bài thơ, tác giả. - Trẻ trả lời
3. - Cho trẻ đọc thơ theo yêu cầu. - Trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô. - Trẻ rắng nghe.. * Giáo dục: biết yêu quý cây xanh biết chăm sóc như tưới nước cho cây, bắt sâu nhổ cỏ cho cây. Và không được hái lá bẻ cành cây để cây cho chúng ta quả chín ngon lành. 4. Hoạt động 4: Trò chơi "Ai khéo tay" . - Cô phát giấy và bút màu cho trẻ cho trẻ và khuyến khích trẻ vẽ cây ăn quả. - Trẻ thi đua vẽ. - Nhận xét trẻ * Kết thúc, nhận xét: - Cho trẻ đọc thơ: “Họ nhà cam quýt” và chuyển hoạt động. - Trẻ đọc thơ.