Giáo án Kể chuyện hai anh em (chuyện đa số trẻ chưa biết) - Chủ đề: Nghề nghiệp

Nội dung tài liệu: Giáo án Kể chuyện hai anh em (chuyện đa số trẻ chưa biết) - Chủ đề: Nghề nghiệp

1. GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện Hai anh em (chuyện đa số trẻ chưa biết) Chủ đề: NGhề nghiệp Dạy lớp: 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 30-35 trẻ Thời gian dạy: 35 - 40 phút Người dạy: Bùi lệ Thủy Đơn vị/địa điểm: Trường mầm non Đơng Quang I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung của chuyện người anh chăm chỉ, tốt bụng nên được mọi người yêu mến. Người em lười biếng nên đã bị trừng phạt. 2. Kỹ năng - Nghe và đánh giá - Biết trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ - Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ mọi người và chăm chỉ, tự giác làm những việc vừa sức mình. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ: Trong lớp học rộng rãi, thống mát; Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình chữ u. 2. Xây dựng mơi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng về nghề nghệp trong gĩc chơi 3. Đồ dùng, đồ chơi cho cơ và trẻ; - Đồ dùng của cơ, của trẻ: Giáo án điện tử, đàn ooc gan, đài, tranh chuyện Hai anh em, Nhạc các bài hát: lớn lên cháu lái máy cày, lý cây trái. - Dạy trẻ học thuộc bài thơ : Bác nơng dân - Đồ dùng của trẻ: 3 quả chuơng dùng để lắc khi trả lời câu hỏi III.Cách tiến hành Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: Cơ giới thiệu chương trình: “Nơng dân tí hon” mời cả lớp đi dự - Trẻ nghe cơ nĩi và đọc bài hội và đọc bài thơ: “ Bác nơng dân” thơ. - Hỏi 1 đến 2 trẻ về nghiệp trong xã hội - Cơ khái quát lại: Trong xã hội cĩ rất nhiều nghề như giáo - Đội hình ngồi vào chiếu viên, bộ đội, cơng nhân ..nghề nào cũng cĩ ích cho xã hội trước mặt cơ. 2. Nội dung: Đến với chương trình “Nơng dân tí hon” gồm 3 nội dung - 2 trẻ trả lời 1
2. 1. “Hãy lắng nghe” 2. “Ai thơng minh nhất”. - Trẻ lắng nghe 3. “Tài năng” + Vào bài mới: Các con ạ cơng việc nào cũng cần sự chăm chỉ và yêu nghề . - Trẻ lắng nghe cơ kể Nhưng cĩ 1 gia đình nhà kia, bố mẹ mất sớm, 2 anh em ở với nhau, muốn biết 2 anh em đã trải qua những cơng việc nào? Vì sao người đạt thành quả tốt các con nghe cơ kể câu chuyện “Hai anh em” nhé. * Cơ kể lần 1: Kể diễn cảm bằng lời + Cơ vừa kể cho các con nghe chuyện gì? - TL: Hai anh em Cơ cĩ thể nĩi dẫn dắt: “ để hiểu rõ hơn trong truyện ai là người - Trẻ lắng nghe chăm chỉ, tốt bụng, đã trải qua những cơng việc nào các con hãy lắng nghe cơ kể câu chuyện một lần nữa nhé. * Cơ kể cho trẻ nghe chuyện lần 2: kết hợp tranh minh họa Trẻ quan sát lên màn hình TruyƯn : Hai anh em * Cơ giới thiệu tĩm tắt nội dung câu chuyện: “ Các con ạ, câu chuyện kể về một gia đình bố mẹ mất sớm, hai - Trẻ lắng nghe anh em ở với nhau. Người anh thì rất chăm chỉ ai nhờ việc gì anh cũng làm vì thế anh được mọi người yêu quý và trả cơng rât xứng đáng. Cịn người em lười biếng ai nhờ việc gì cũng khơng làm nên khơng được ai yêu quý và suýt nữa thì bị chết đĩi. Người anh thương em nên đã đi tìm, cứu em và người em rất hối hận vì sự lười biếng của mình nên đã thay đổi, chăm chỉ làm việc và sống sung sướng với người anh. * Đàm thoại, trích dẫn và làm rõ ý: 2
3. “ Đến với chương trình “Nơng dân tí hon” hơm nay cĩ một - Trẻ dơ tay phần thi rất hấp dẫn dành cho các bé đĩ là phần thi: “Ai thơng - 2 trẻ trả lời minh nhất”. Cơ sẽ đặt câu hỏi, các đội hãy nhanh tay lắc chuơng giành quyền trả lời. Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất, đội đĩ giành chiến thắng. Nào mời các con về 3 đội ngồi theo 3 nhĩm. Cơ cho trẻ trả lời câu hỏi và sau mỗi lần trẻ trả lời câu hỏi, cơ kể trích dẫn để trẻ nắm chắc hơn nội dung chuyện. (Khi kể trích dẫn, cho trẻ xem luơn hình ảnh minh họa trên power point) - Cơ vừa kể cho các con nghe chuyện gì? Chuyện Hai anh em - Trong chuyện cĩ những ai? Trẻ trả lời - Người anh là người như thế nào? Chăm chỉ hiền lành tốt Cơ trích dẫn: “ hai anh em đi mỗi người một ngả người anh bụng thu nhặt số vàng rồi quay về”. - Người anh chăm chỉ thể hiện ở những việc làm nào? Người anh chăm chỉ thể hiện ở việc: gặt lúa, hái bơng giúp mọi người và tưới bí ngơ giúp cụ già vì vậy được thưởng cơng xứng đáng. - Người em là người như thế nào? Gặt lúa, hái bơng, trồng bí - Tại sao con biết người em lười biếng Người em lười biếng thể hiện ở việc: Khơng gặt lúa, trồng bơng và tưới bí ngơ giúp mọi người - Người em bị trừng phạt như thế nào? lười biếng Vì lười biếng nên đĩi quá, người em đi xin ăn và được cho quả bầu bên trong tồn đất khơng ăn được. Trẻ trả lời - Ai đã cứu người em khỏi chết đĩi? Cơ giải thích: Làm anh phải biết thương em, phải siêng năng 3
4. lao động để phục vụ cho bản thân mình và dạy em những điều ơng tiên cho qảu bí ngơ bên hay điều tốt. - Nhờ cĩ tình cảm yêu thương của anh, người em trong tồn đất đã thay đổi như thế nào? * Cơ cho trẻ đứng lên làm động tác mơ phỏng , gặt lúa, hái Người anh bơng, gánh nước, chuyển đội hình ngồi xem phim chuyện Hai anh em * Cơ cho trẻ nghe câu chuyện lần 3 (kể theo sa bàn rối) Trẻ thực hiện động tác đi về ngồi theo chư U Trẻ nghe và quan sát rối - Trẻ nghe cơ nĩi 3. Củng cố, giáo dục trẻ Cơ chốt lại: Tham dự chương trình Người cơng dân tý hon, các Vâng ạ con đã được nghe câu hai anh em và trả lời câu hỏi rất xuất sắc. Cơ mong muốn tất cả các bé hãy biết trân trọng những sản phẩm mà người khác làm ra. Chăm chỉ và biết giúp bố, mẹ làm những việc nhỏ trong gia đình, các con đồng ý khơng nào? - Con đã làm gì để giúp bố mẹ - Chương trình gia đình và người cơng dân tí hon hơm nay đến đây là kết thúc. hẹn gặp lại các bé trong chương trình lần sau. 3. Kết thúc Xin chào và hẹn gặp lạị! - Trẻ hát bài: Ba ngọn nến - Cơ bật nhạc bài hát: Ba ngọn nến lung linh cùng trẻ chuyển lung linh đi ra ngồi sân. hoạt động khác. 4