Giáo án Chuyên đề Lớp Mẫu giáo 5 tuổi A (Nguyễn Thị Phi Nga)

Nội dung tài liệu: Giáo án Chuyên đề Lớp Mẫu giáo 5 tuổi A (Nguyễn Thị Phi Nga)

1. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Đối tượng: Lớp mẫu giáo 5 tuổi A Người dạy: Nguyễn Thị Phi Nga Ngày dạy: 12/01/ 2022 Thời gian: 30 - 35 phút HOẠT ĐỘNG HỌC: Khám phá khoa học Đề tài: Tìm hiểu về một số loại quả I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, mầu sắc, hương vị của 1 số loại quả như quả: Xoài, cam, chuối, khế. - Trẻ biết một số loại quả gần gũi trẻ. Trẻ trả lời một số câu hỏi cô đưa ra. - Biết được ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe con người. 2. Kĩ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm. - Phát triển ngôn ngữ, biểu đạt và kỹ năng chơi theo nhóm. - Trẻ có khả năng ghi nhớ có chủ đích. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động, qua đó góp phần giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả đối với sức khỏe con người. - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Một sô loại quả thật như: Cam, Xoài, chuối, khế, . - Máy tính, máy chiếu, một số hình ảnh về một số loại quả. - Rổ, đĩa, dao gọt quả, khăn sạch. 2. Đồ dùng của trẻ: - Giỏ để đựng quả. III. Tiến hành: Hoạt động của cô: Hoạt động của cô: 1. Tạo cảm xúc: - Xin nhiệt liệt chào mừng các đội chơi đến với chương trình cùng bé khám phá của lớp mẫu giáo 5 tuổi A ngày hôm nay. Đến với chương trình gồm có 3 đội chơi, - Đội thứ nhất là đội xoài - Trẻ vổ tay - Đội thứ 2 là đội cam
2. - Đội thứ 3 là đội chuối - Thành phần không thể thiếu đó là ban giám khảo. - Trẻ vổ tay - Chương trình bé khám phá hôm nay gồm có 3 phần chơi - Phần thứ nhất: Bé tìm hiểu - Phần thứ hai: Cùng bé khám phá - Phần thứ ba:Thử tài bé yêu - Để bước vào phần thứ nhất cô cháu mình cùng hát vang bài hát “Đố quả” nào - Hát đối đáp bài: Đố quả - Trẻ mạnh dạn hát đối đáp + Các con vừa hát bài hát về những loại quả - Trẻ kể tên các loại quả trong gì? bài hát + Con còn biết những loại quả nào khác nữa? - Trẻ kể tên các loại quả mà trẻ 2. Nội dung: Tìm hiểu về một số loại quả biết *Phần thứ nhất: Bé tìm hiểu - Cô tặng cho mỗi nhóm một giỏ quà trong đựng một loại quả, yêu cầu trẻ quan sát, thảo luận về đặc điểm loại quả của nhóm mình (thời gian thảo luận là 60 giây) - Cho trẻ về 4 nhóm - Về 4 nhóm thảo luận * Cô đến từng nhóm và trò chuyện với trẻ bằng - Các nhóm cùng nhau quan sát cách đặt câu hỏi gợi mở: thảo luận về loại quả của đội mình + Nhóm con vừa được tặng những quả gì? - Trẻ nói tên những quả vừa được cô tặng + Quả đó như thế nào?.. - Đội trưởng các đội đưa ra ý kiến thảo luận - Tương tự với các nhóm khác + Nhóm con vừa được tặng những quả nào? - Trẻ trả lời + Quả có gì đặc biệt?... - Cho trẻ đọc thơ ăn quả về 4 hàng ngang - Trẻ đọc thơ chuyển đội hình - Muốn biết những loại quả đó có đúng như các nhóm đã đưa ra ý kiến ngay bây giờ cô cháu mình cùng khám phá. *Phần thứ hai: Cùng bé khám phá * Tìm hiểu quả Xoài - Quả 1 hạt: + Trên tay cô có gì? Ai giỏi nói nhanh tên quả này? - Trẻ trả lời câu hỏi + Bạn nào có nhận xét gì về quả Xoài ? (Mời 1
3. – 2 trẻ) - Trẻ nêu đặc điểm nổi bật + Bạn nào có ý kiến khác? => Qủa Xoài chưa chín thì có màu xanh, khi chín có màu vàng, vỏ nhẵn + Bên trong quả Xoài có gì? Ai biết? - Có hạt. + Muốn biết bên trong có gì chúng mình phải làm thế nào? (Cô bổ Xoài ra ) - Trẻ trả lời + Quả Xoài đã được cô bổ ra và chúng mình thấy được điều gì? - Qủa Xoài có 1 hạt. + Ai đã được ăn xoài rồi? - Trẻ trả lời - Cho trẻ ăn thử - Trẻ ăn thử xoài - Cho trẻ nhận xét sau khi ăn. - Trẻ nhận xét mùi, vị - Cô chốt lại ý kiến của trẻ. => Qủa xoài thường mọc thành chùm. *Cho trẻ xem slide chùm quả xoài + Ngoài quả xoài là quả 1 hạt còn có quả nào 1 hạt? - Trẻ kể *Tìm hiểu qủa Cam – Quả nhiều hạt: - (Cô đưa quả Cam ) + Quả Cam có gì đặc biệt ? - 1-2 trẻ trả lời + Ai được ăn Cam rồi ? Con thấy thế nào ? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi + Khi ăn con thấy trong múi Cam có gì? - Cô bóc quả Cam ra Cô đưa cho tất cả trẻ cùng quan sát. + Còn có gì nữa? Còn gì nữa nào? - Trẻ suy nghĩ trả lời. => Qủa cam còn có múi, có tép, có hạt - Ôi! Rất hấp dẫn, cô cũng muốn ăn rồi + Xoài và Cam chúng mình thích ăn quả nào hơn? Vì sao? - Trẻ nêu ý kiến (Sử dụng slide các cách ăn của quả cam) * So sánh: Xoài - Cam - Giống nhau: + Theo chúng mình quả Cam và quả Xoài có đặc điểm gì giống nhau ? - Qủa Cam và quả Xoài đều cung cấp cho chúng ta chất =>Qủa Cam và quả Xoài đều cung cấp cho Vitamin, có lợi cho sức khỏe chúng ta chất Vitamin, có lợi cho sức khỏe. - Khác nhau: +Qủa Xoài và quả Cam có gì khác nhau? - Qủa Xoài có 1 hạt, vỏ nhẵn. + Ai có ý kiến khác? quả Cam hình tròn, bên trong
4. có múi nhiều hạt và có tép, có => Qủa Xoài có 1 hạt, vỏ nhẵn. Quả Cam hình nhiều nước tròn, bên trong có múi nhiều hạt và có tép, có nhiều nước +Theo các con muốn có nhiều quả phải làm gì? - Trồng cây, chăm sóc và bảo vệ - Cho trẻ chơi cuốc đất trồng cây. - Trẻ đứng dậy chơi trò chơi * Tìm hiểu quả chuối - Quả không có hạt: - Cô cho trẻ nếm quả chuối và hỏi trẻ - Trẻ nếm quả chuối + Con thử đoán là vừa được nếm quả gì? Các - Trẻ hào hứng trả lời con thử nhìn xem có đúng là quả chuối không? (Cô giơ quả chuối lên) + Các con quan sát và có nhận xét gì về quả - Trẻ quan sát chuối nào? - Trẻ nêu ý kiến + Còn có ý kiến nào khác? - Chuối không có hạt => Quả chuối dài, cong, chuối xanh dùng để nấu canh, khi chín vỏ màu vàng chấm nâu trên - Trẻ lắng nghe vỏ, da nhẵn, có cuống, ăn có vị ngọt ..... + Khi ăn chuối ta làm thế nào ? - Bóc vỏ - Cô bóc vỏ quả chuối ra cho trẻ xem. - Trẻ xem + Chuối có hạt hay không có hạt? - Không có hạt - Cô cắt ruột quả chuối cho trẻ xem - Cô nhắc lại và giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh môi trường cho trẻ. + Nhiều quả chuối ghép lại thành gì? - Thành nải chuối + Nhiều nải chuối ghép lại thành gì nào? - Thành buồng chuối +Cho trẻ xem slide về buồng chuối, nải chuối - Trẻ quan sát * Tìm hiểu quả Khế- Quả có múi và khe: - Cô đọc câu đố: “Qủa gì lắm múi nhiều khe”? - Qủa khế - Cô đưa quả khế cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát và gọi tên + Ai có nhật xét gì về quả khế? - Qủa khế có múi, có hạt + Có ý kiến nào khác nữa không? - Trẻ suy nghĩ trả lời =>Quả khế có múi, có khe mọc thành chùm, chưa chín có màu xanh, quả chín có màu vàng. Có hai loại khế: khế chua và khế ngọt. + Khi ăn quả khế ta làm thế nào ? - Trẻ trả lời =>Quả khế khi ăn ta có thể cắt múi hoặc cắt miếng hình sao để ăn. Khế có thể làm ô mai hoặc nấu canh chua. +Cho trẻ xem Slide chùm khế - Trẻ xem
5. * So sánh: Chuối – Khế. - Giống nhau: + Theo chúng mình Chuối và khế có đặc điểm - Qủa Chuối và quả Khế đều gì giống nhau? cung cấp cho chúng ta chất Vitamin, có lợi cho sức khỏe =>Chuối và khế đều cung cấp cho chúng ta chất Vitamin, có lợi cho sức khỏe. - Khác nhau: + Qủa Chuối và quả Khế có gì khác nhau? - Qủa Chuối, vỏ nhẵn, không có hạt, dài, cong. Quả Khế có múi, có khe, bên trong múi có hạt, có nhiều nước =>Chuối, vỏ nhẵn, không có hạt, dài, cong. Khế có múi, có khe, bên trong múi có hạt , có nhiều nước * Mở rộng: +Ngoài những loại quả này con còn biết những - Trẻ kể theo sự hiểu biết loại quả nào nữa? - Cô giới thiệu các loại quả qua slide - Xem slide - Hỏi trẻ những hình ảnh mà trẻ đang quan sát. * Cô giáo dục dinh dưỡng cho trẻ: Tất cả các loại quả tuy mùi vị khác nhau nhưng đều giúp cho cơ thể cao lớn, khỏe mạnh, chúng mình nhớ thường xuyên ăn quả nhé! Muốn có quả ăn chúng ta phải làm gì? - Trồng cây, chăm sóc và bảo *Phần thứ ba: Thử tài bé yêu vệ * Trò chơi 1: Ai nhanh hơn (Chọn quả không cùng nhóm) - Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện 4 loại quả trong đó có một quả không cùng nhóm. - Trẻ chú ý nghe Các đội phải thảo luận thật nhanh sau đó lắc xắc xô dành quyền trả lời. Chọn quả nào không cùng loại và giải thích tại sao? - Luật chơi: Đội nào lắc xắc xô trước sẽ giành quyền trả lời. - Điều khiển trẻ chơi - Trẻ chơi * Trò chơi 2: Chuyển quả về kho - Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nêu cách chơi - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi: Khi có hiệu - Trẻ chú ý nghe lệnh bắt đầu bạn đầu tiên của hai đội lên lấy
6. quả bỏ vào đĩa và bước lên ghế đi về bên kia trên đường đi không được làm rơi quả, sau đó về đứng cuối hàng, bạn tiếp theo cứ như vậy cho đến hết bản nhạc, tổ nào chuyển được nhiều quả hơn là tổ đó thắng. Chơi theo luật tiếp sức - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần . - Trẻ chơi trò chơi * Tổng kết 3 phần chơi - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc: Cho trẻ nghe nhạc bài “Sắc màu - Nghe nhạc ra sân trái cây” và kết thúc tiết học.